【正文】 群人可以走得很遠(yuǎn)。在“點”上抓好一個個教學(xué)“尖兵”的同時，我們不忘“面”上抓全員，共同成長。我們也有理由相信，像石穎老師一樣的青年教師，經(jīng)過不斷的磨練，一定會有沉甸甸的收獲!活動的第二板塊是：集體備課促成長。如果說珍珠很美，那是因為它經(jīng)過了艱辛的磨礪。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。xxxxx老師是去年進(jìn)入我校的青年教師，與xxxxx老師簽訂了師徒合同，一年過去，每次見到xxxxx老師，總讓我想到這樣一句話：你若花開，清風(fēng)自來。首先是我們的第一板塊活動：研課磨課促成長。正如蕭伯納說“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果。今天的活動將分為三個板塊，在活動開始之前，有請校長致歡迎詞。再次歡迎大家的光臨!今天，是xxxxx小學(xué)與xxxxx中心小學(xué)校的第二次校際交流活動。首先，我向各位介紹出席今天開放活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：教育局xxxxx、教研室xxxxxxxx、xxxxx、xxxxx，和我們牽手交流的xxxxx鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及xxxxx鎮(zhèn)各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。大家歡迎!四、總結(jié)發(fā)言骨干教師研討課主持稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：大家上午好!東方風(fēng)來滿眼春，雖然外面的天氣有些寒意，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。一、先請執(zhí)教人xx老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思二、評課：xx老師對自己的課說出了自己的認(rèn)識，下面老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。最后，祝愿大家心情愉快，工作順利，萬事如意！骨干教師研討課主持稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先感謝xx老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗收活動中，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。我們的活動到這里就全部結(jié)束了，今后我們將會以本次活動為契機，努力將今天的收獲運用到實踐中，切實促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。來，我們大伙兒給她們鼓鼓掌加加油。落實到工作中。二、專題講座：本學(xué)期我園有一項縣級課題《幼兒園功能室及游戲區(qū)角對幼兒作用發(fā)揮的研究》，課題立項以來，我們就著手創(chuàng)建游戲區(qū)角，但在這一過程中我們遇到了很多困惑，今天我們邀請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師、市幼兒園李志勇副園長為大家做《幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》專題講座，請大家歡迎！《36歲兒童發(fā)展指南》是我們開展教育教學(xué)工作的依據(jù)，下面有甘州區(qū)三幼辦公室常麗主任為大家做解讀。今天我們有幸請到了甘肅省首批“金鑰匙”導(dǎo)師團導(dǎo)師、市幼兒園副園長李志勇、甘州區(qū)三幼辦公室主任常麗老師，她們作為專家團隊對本次活動進(jìn)行指導(dǎo)，對她們的到來我們表示熱烈的歡迎！參加本次活動的還有教體局竇局長、教研室高主任、信息中心王主任、普教辦張主任、第一幼兒園祁園長、第二幼兒園楊園長等領(lǐng)導(dǎo)以及各鎮(zhèn)中心幼兒園教師代表、各園骨干教師，歡迎大家的到來！這是我園組織的第一次聯(lián)盟活動，我們作為新建園一起都處于起步階段，本次活動會有很多不足，但我們不怕亮丑，在座的都是專家，我們衷心的希望各位能對今天看到的、聽到的提出寶貴意見，我們將虛心接受，努力改進(jìn)！也希望通過本次活動大家都有所收獲。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。活動三：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言下面，我們將寶貴的時間讓給各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，今天借這個難得的機會，我們請在座的專家、領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，為我們今后“改進(jìn)教學(xué)方式，提升教育品味”做出指導(dǎo)性意見，大家歡迎感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點評，給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得了啟示，活動以后我們會進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)我校(校本)教研朝著縱深發(fā)展。如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受?；顒佣涸u課議課下面我們請授課教師就本節(jié)課的設(shè)計思路和目標(biāo)達(dá)成情況作一下自評和反思，大家鼓掌歡迎俗話常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，今天參加本次教研活動的有很多一線教師，聽了xxxxx老師的說課與反思，在座的各位都會有自己的想法和感受，下面請各位聽課老師暢所欲言，多提寶貴意見。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，希望各位老師都能暢所欲言，說說自己對這節(jié)課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等。今天xxxxx老師代表我們教研組上了一節(jié)展示課，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè)。各位來賓、朋友們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。在熱烈的探討中，靜靜的聆聽中，時間一次次向我們悄悄地?fù)]手作別，我們的教研互動也接近了尾聲。）小結(jié)：衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委家的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。）領(lǐng)導(dǎo)講話同時，我們也誠摯歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)參與討論，及時為我們指點迷津，并作重要講話?，F(xiàn)在，就請各位評委為我們指點迷津，留下他們對今天教研互動的寶貴意見，也請大家及時做好筆記。大家發(fā)言積極踴躍，不少觀點很有代表性。書本知識不再是空中樓閣，而是實實在在和我們的生活聯(lián)系在一起。相機穿插5：“生活中處處有英語，也處處用得到英語。相機穿插3：剛才的一番熱烈討論將我們的英語教研推向了高潮，在這樣一種集思廣益的教研氛圍中，相信，在座的每一位與會者都會有所收益。相機穿插1：老師的點評很有代表性，她一針見血地點明了英語課堂教學(xué)必須走向生活的內(nèi)在原因及發(fā)展方向。相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中閃光！教師點評好，現(xiàn)在就請大家圍繞今天的聽課，就自己感觸較深的一點或幾點發(fā)表意見。剛才，我們聆聽觀摩了兩位老師的課堂教學(xué)，靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進(jìn)，共同提高。第五項：總結(jié)收益，明確方向近年來，我們圍繞湘東區(qū)教育局?jǐn)M定的“有效課堂教學(xué)”主題開展了一系列教研活動，旨在提升教師研修能力。第三項：評委點評。骨干教師研討課主持稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：上午好！首先，熱烈歡迎大家來排上小學(xué)參加中心校組織的英語教研活動！今天，很榮幸由我來主持這次難得而重要的教研活動。第一篇：骨干教師研討課主持稿（通用）骨干教師研討課主持稿（通用8篇）在不斷進(jìn)步的時代，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人在會議或是節(jié)目當(dāng)中串聯(lián)各環(huán)節(jié)的稿件。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？下面是小編幫大家整理的骨干教師研討課主持稿（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀?，F(xiàn)在，我來宣布今天教研的程序安排：第一項：課堂教學(xué)展示：做課教師：鄔思堅，四英《Unit 4 Its worm today》；譚奕瓅，四英《Unit 6 At a farm》 第二項：與會教師聽評研。第四項：與會領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)前英語課堂和學(xué)生生活出現(xiàn)脫節(jié)斷層現(xiàn)象，不能將課堂與生活及時有機整合，從而阻礙了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)發(fā)展；另一方面，生活化的教學(xué)方法能最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，實現(xiàn)用生活理念把創(chuàng)新精神與實踐能力有機整合，真正實現(xiàn)英語教學(xué)旨在交流運用的意義和價值。借此教研平臺，希望大家開誠布公，暢所欲言?？梢允墙虒W(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，可以是教法學(xué)法的實施與滲透，可以是設(shè)計理念的探討學(xué)習(xí)，也可以是教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置與搭配，甚至是師生思維碰撞中的某一個小小的火花，大家都可借題發(fā)揮，各抒己見。”相機穿插2：剛才，老師針對 老師的做課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩。相機穿插4：我們的課堂教學(xué)行為應(yīng)該何去何從，譚奕瓅老師的課作出了大膽而有效的嘗試，大家更是圍繞中心議題進(jìn)行了有的放矢的點評與研討。不難看出課堂教學(xué)必須關(guān)注學(xué)生的生活世界。如何使課堂教學(xué)更加貼近生活將是我們每一個英語老師不斷探究的方向！評委點評剛才，各位老師圍繞兩位老師的做課展開了詳盡而生動的討論。然而，我們的討論可能仍然不夠全面深刻，一些理解可能有失偏頗。（評委點評。（領(lǐng)導(dǎo)評課、講話。通過聽評研討等一系列的教研互動，我們對高效的英語課堂有了全面深刻的認(rèn)識與了解。感謝鄔老師、譚老師精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委的積極參與以及精辟中肯、切實可行的指導(dǎo)性建議，正是有了你們的全身心投入，我們才得以成功營造出了有效、務(wù)實、探索的教研氛圍。本次英語教研互動到此順利結(jié)束，感謝大家的光臨！再會?。▽W(xué)校已備午餐）骨干教師研討課主持稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好!在這兒請允許我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝，有這樣一個機會來共同研討小學(xué)(品德與生活)課堂教學(xué)，我是本次活動的主持人。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)?；顒右唬河^課剛才，xxxxx老師和我進(jìn)行了短暫的交流，說她課前是“躊躇滿志”、課中是“心急如焚”，我想她課后也一定會“收獲頗豐”，雖然課中還是有這樣或那樣的不足，但是我還是提議，讓我們用掌聲對徐老師的精心設(shè)計和努力付出表示感謝。用一句網(wǎng)絡(luò)流行語叫什么來著，“搶沙發(fā)”吧，哪位老師先來“拋磚引玉”呢?謝謝各位老師不惜吝嗇的贊揚和直言不諱的建議，我相信xxxxx老師一定會受益匪淺，收獲頗豐。各位的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。在座的各位老師有沒有信心?活動四：總結(jié)結(jié)束課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家參加我校這次(校本)教研活動，謝謝大家!骨干教師研討課主持稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長、老師們：大家上午好！為推動各幼兒園緊密融合，充分利用各園優(yōu)質(zhì)資源，整合幼兒園教職工專業(yè)發(fā)展的人力資源，交流各園教研工作先進(jìn)經(jīng)驗，達(dá)到“全面合作、理念共享、優(yōu)勢互補、共同提高”的目標(biāo)，由我園承辦的學(xué)前教育教研聯(lián)盟研討交流會于今天如期召開，很高興大家今天能聚在一起，共同參加這次聯(lián)盟活動。下面我將本次活動的流程向大家作以匯報：8：40—9：10活動說明9：10—9：40區(qū)域活動觀摩9：50—10：50專題講座：《幼兒園區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》、11：00—11：50專題講座：《36歲兒童發(fā)展指南》解讀2：30—4：10集體教學(xué)活動觀摩4：10—5：40專家點評、教師研討交流一、區(qū)域活動觀摩下面請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們到各班觀摩指導(dǎo)我們的區(qū)域活動。感謝兩位專家的精彩講解，她們的講解為我們指明了方向，今后我們會將今天學(xué)到的39。三、集體教學(xué)活動觀摩今天下午上課的三位老師，一位是本學(xué)期新考入我園的，一位是從小學(xué)調(diào)入我園的，一位是有沙河學(xué)區(qū)配置到我園的，她們對日托制幼兒園的管理與教育教學(xué)都處于學(xué)習(xí)、摸索階段，今天她們懷著忐忑的心情為大家?guī)砣?jié)課，請大家為她們診斷。四、專家點評、教師研討交流三節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，下面就請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們提出寶貴意見，我們共同學(xué)習(xí)，共同提高。再次感謝各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們的到來，你們辛苦了。對她執(zhí)教的這節(jié)課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領(lǐng)導(dǎo)，為我們指點迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。我謹(jǐn)代表xxxxx小學(xué)全體師生對各位的光臨表示最熱烈的歡迎，并致以崇高的敬意!今天的交流活動將由我為大家主持。參加今天開放活動的還有街道中心學(xué)校各兄弟學(xué)校的教導(dǎo)主任、教研主任、以及各校語文老師。本次活動的主題是：以團隊的力量行走在研訓(xùn)之路上。感謝xxxxx從百忙中抽時間蒞臨大會，下面有請您為我們作指導(dǎo)。你有一種思想，我有一種思想，交換了以后就有了兩種思想”我們期待本次的交流活動能共同學(xué)習(xí)，共同提高，優(yōu)勢互補，共享教育智慧。為了讓更多的青年教師脫穎而出，從xxxxx年開始，我校啟動了師徒結(jié)對活動，“青藍(lán)共濟，學(xué)無常師”是我們的理念，現(xiàn)在已逐步形成以老帶新，以新促老的新格局。今年，成長迅速的xxxxx老師代表xxxxx縣參加了市“班班通”片段教學(xué)競賽，得到了專家評委的高度評價。接下來請xxxxx老師和大家分享成長的喜悅。正是經(jīng)過一次次摔打、碰撞、磨礪，我們的xxxxx老師才閃現(xiàn)出珍珠般的光彩。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。接下來為我們做課的是xxxxx老師，她是市級骨干教師，是“尖兵”，但《“紅領(lǐng)巾”真好》卻是我們二年級組語文老師的集體智慧?！被谶@樣的理念，我們學(xué)校非常重視學(xué)科組的建設(shè)，請語文組長xxxxx老師簡單介紹我們的這一次集體備課的過程。一朵野花里有一個天堂”其實，不僅我們的語文教研組如此，其他教研組也是如此。下面我們進(jìn)入活動的第三板塊：課題研究促成長?！蔽倚Ｓ幸恢娪辛Φ慕處熆蒲嘘犖椋瑇xxxx老師就是這支隊伍里的一員。心有多大，舞臺就有多大。聽聽我校“童心文學(xué)社社長”“語文網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)學(xué)”課題組長xxxxx老師的講述吧!我們的主題活動“以團隊的姿勢行走在研訓(xùn)之路上”就暫告一段落。在這個美麗的初冬我們相逢匯聚，牽手交流。只有逗號，沒有句號。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，各位同仁，大家辛苦了!骨干教師研討課主持稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好!窗外寒風(fēng)襲面，室內(nèi)暖意融融，寒冬阻擋不了我們?yōu)槊魈鞛閴粝胍煌鶡o前的堅定步伐。今天，光臨我們活動現(xiàn)場的有XXXXXXXX，以及各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，歡