【正文】 一章 螺孔振動攻絲方案及其運動關系分析 第二章 內凸輪齒輪組合機構的原理與尺度綜合 第 三 章 內凸輪廓形 的設計與計算 、連桿的尺寸設計計算 第 四 章 齒輪及其連桿的相關設計與計算 第 五 章 機械式周向振動主軸激振驅動器的原理與結構 第 六 章 內凸輪齒輪式主軸激振器的原理與機構 南京工程學院畢業(yè)設計說明書（論文） 6 第 七 章 同步帶的設計與計算 第八章 結論 主要參考文獻 附錄 1 標準件目錄表 附錄 2 非標準件目錄表 附錄 3 英文資料 附錄 4 英文資料翻譯 南京工程學院畢業(yè)設計說明書（論文） 7 ，絲錐既回轉又振動； ，絲錐振動； ，絲錐回轉； ，絲錐不動 圖 1 振動攻絲的 4 種形式 Four kinds of form of vibration tapping 緒 論 1 引言 隨著市場競爭日趨激烈，機械產品對質量的要求越來越高，相應地對螺紋也提出更高的要求 .同時新材料不斷涌現(xiàn)， 也使傳 統(tǒng)的螺紋加工方法很難滿足要求 .這就產生了新型的螺紋加工方法即振動攻絲 .振動切削作為新興的特種加工技術 ,引起國內外專家學者的廣泛興趣和極大關注并積極開展研究 .最早對振動切削進行比較系統(tǒng)研究、可以稱為振動切削理論與應用技術奠基人的當屬日本學者隈 部淳 .伊郎 .他在 5060 年代發(fā)表了許多振動切削研究論文 ,系統(tǒng)地提出了振動切削理論 ,并且成功地實現(xiàn)了振動車削、磨削、光整加工以及振動拉管等均已達到實用階段 .前蘇聯(lián)、德國和英國在此期間也先后開展了振動切削研究 ,發(fā)表了一系列研究成果 ,并積極在生產中推廣應用 . 我國的振動切削研究起步 稍晚 ,繼我國第一臺 ” CZQ250A 型超聲波振動切削系統(tǒng) ” 問世之后 ,許多大專院校、科研院所和工廠都開展了對振動切削的研究 ,取得了許多重要成果 ,研究的內容從振動切削實驗研究 ,到實際工藝運用研究 。從尊敬的導師身上，我不僅 學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了 許多 做人的道理。大大提高了被加工件的尺寸精度和表明質量，同時也提高了絲錐的使用壽命。內凸輪廓線光滑連續(xù)且具 周行性，理論廓線方程通式以顯函數(shù)的形式給出，易于數(shù)控加工編程。 畢業(yè)設計的重要性還在于鍛煉了我們的設計思維能力；拓寬了我們的知識視野；形成了腳踏實地、敢于攻堅的頑強精神；養(yǎng)成了虛心好學、團隊協(xié)作的優(yōu)良作風。 涉密論文按學校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學位論文版權使用授權書 本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下 獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 南 京 工 程 學 院 畢業(yè)設計說明書 (論文 ) 系 部： 機 械 工 程 系 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 (機械電子 ) 題 目： 內凸輪齒輪式低頻振動擠壓攻絲機 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明 和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容 編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（ 設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成 績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 評閱教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系主任： （簽名） 年 月 日 南京工程學院畢業(yè)設計說明書（論文） 2 畢業(yè)設計說明書（論文） 中文摘要 摘 要 科學技術的進步促進了新 、難加工材料的應用 ,在難加工材料上加工小深孔內螺紋是生產中的難題 ,而且螺紋加工一般安排在零件加工的最后幾道工序 ,用傳統(tǒng)方法在難加工材料上攻絲 ,極易引起絲錐折斷 ,造成零件報廢 ,從而延誤工期并造成很大的經(jīng)濟損失 .因此解決難加工材料小深孔螺紋的加工 是 當務之急 .作者 介紹了一種新型內凸輪齒輪組合機構的 振動擠壓攻絲機 ,并 分析了傳統(tǒng)振動攻絲機的優(yōu)缺點 .振動攻絲工藝是指在刀具或工件上附加一個有規(guī)律的振動 ,使傳統(tǒng)攻絲方法的連續(xù)切削過程變成間斷、瞬間和重復的脈動切削過程 ,以達到降低攻絲扭矩、提高刀具壽命和提高螺紋精度的目的 .針對現(xiàn)有振動攻絲機存在的缺點 ,作者 提出了一種新型的機械式周向振動主軸激振驅動器 ,將 NGW 周轉輪系經(jīng)過型轉化綜合成兩自由度的內凸輪 齒輪組合機構 ,有效地實現(xiàn)了周向振動鉆床所需求)s in (0 atA??? ?? 輸出運動規(guī)律 .解決了周向振動鉆床主軸激振驅動器設計的技術關鍵 ,為 Z 向振動切削 加工理論應用于孔類表面加工 ,提供了設備技術保 障 .簡要回顧了振動切削的主要發(fā)展過程 ,綜述了國內在振動切削數(shù)學 模型、 試驗與實用系統(tǒng)和本質與機理等方面的研究與發(fā)展 ,同時展望了振動切削理論研究及應用技術的發(fā)展趨勢 . 關鍵詞 組合機構 凸輪機構 齒輪機構 激振器 低頻振動 振動攻絲 南京工程學院畢業(yè)設計說明書（論文）