【正文】 。你流著眼淚說：“外婆就是吃了沒念書的苦!”然后拉住我的小手，要我好好讀書，再不能貪玩。還記得，你我手拉著手走在翠綠的花生田間，你采下朵朵馬蘭花，細(xì)長(zhǎng)的柳條在你手中編弄出千變?nèi)f化，火紅的夕陽映著一路銀鈴似的笑聲。我的外婆，你在天國(guó)好嗎?還記得，夏夜的繁星燦爛著故鄉(xiāng)的小院。四年前，她癱在床上，再不能坐起來與我說話了。題記外婆在去年十月一日去世了。你教給我的道理，記住了，就不會(huì)再忘。最可貴的是作者不是在“讀”書，而是在“悟”書，對(duì)書的故事情節(jié)、人物性格都有獨(dú)到的見解和體會(huì)，她善于思考、善于感悟，在書中讀出了自己。你是否在惆悵？是否眼神堅(jiān)定地眺望著遠(yuǎn)方？同樣的時(shí)間，同樣如花般的夢(mèng)，不要拒絕它，那是青春來了。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。青春來了，自以為孤獨(dú)的我開始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動(dòng)。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也在三重門的窘境中。感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著是青春華麗地走來了。”那是我們特有的敏感，特有的惆悵。青春來了，彼時(shí)的我不再不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地?cái)[動(dòng)。雖然人生是單程旅行，雖然到最后，會(huì)再也沒有爆米花，沒有陽光，但，我們還是義無反顧地選擇了它，因?yàn)椋卸螘r(shí)光，會(huì)給我們無可比擬的幸福。這是我讀書時(shí)發(fā)現(xiàn)，寫在相冊(cè)上的。我或許，漸漸明白?！昂?，小饞貓，就知道吃零食！”老媽的聲音幽幽地傳了過來。在家里，我望著天花板，又是一天。無意間，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)電話號(hào)碼的前面寫著兩個(gè)字“再見”，呵呵，自從那次再見后，就再也沒有牽手、擁抱的機(jī)會(huì)，那個(gè)女孩，在三年前，跟我那么要好?！笆裁囱剑冒?，我還是承認(rèn)了吧。“哦，我知道了，你是我表妹的舅舅的姨媽的鄰居的親外甥的堂姐?！拔梗瑆ho??？快自報(bào)家門！”“呵呵，你猜。耳機(jī)里，放著畢業(yè)季那年的歌曲。再也沒有多么決絕的詞，再也沒有的事物，在我心中劃出一個(gè)大問號(hào)，抬頭問天，那片廣闊無垠的蔚藍(lán)色告訴我：“出去吧，你會(huì)獲得你想要的答案?；蛟S將來，我們會(huì)忘記歲月里這些年的單純歡笑、青春吶喊?！}記轉(zhuǎn)眼間，和你們?cè)谝黄?，已有三年時(shí)間。今夏，我將遠(yuǎn)航。在這個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)令里，讓我們透過人世的紛擾，去感知世界，去傾聽樹洞下螞蟻的呢喃細(xì)語，去彌補(bǔ)以前從未有過的歡愉。它們無不昭示著我的專心，我的奮斗。有考試失利的懊惱，有背井離鄉(xiāng)的嘆惋，有傷心痛苦后的惆悵。陳歐的話讓我感同身受，同樣是孤軍奮戰(zhàn)，同樣是默默打拼，他卻在不同的行業(yè)里燦爛地綻放。成長(zhǎng)注定是場(chǎng)孤單的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑。好在我沒輸，我不辱“青春”這個(gè)有分量的字眼。每天，我的水杯里會(huì)裝著一大杯混合著藥味的沖劑，我總是一飲而盡，耳畔響著媽媽的叮嚀：“雖說沒有感冒，預(yù)防也是要的。那是一種怎樣的溫柔，如同媽媽的叮嚀，細(xì)膩，溫和，像一縷陽光，讓你暖到心底。二是避免了論據(jù)集中化，同質(zhì)化，平庸化的毛病。很多考生寫議論文，只知堆砌事例，缺少分析說理，致使論證深入不下去，多個(gè)論據(jù)在形式上、內(nèi)容上都屬于一個(gè)層次，一個(gè)類別，沒有有機(jī)的聯(lián)系，有的甚至與論點(diǎn)本身缺少必然的聯(lián)系，對(duì)所選材料認(rèn)識(shí)膚淺，不能談出自己的看法。得分點(diǎn)解讀：本文符合議論文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，觀點(diǎn)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述流暢，整篇文章的寫法十分規(guī)范，由“引論——本論——結(jié)論”三部分組成。只有歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯成長(zhǎng)，只有歷經(jīng)霜雪的考驗(yàn)，才能綻放生命的異彩。將挫折化為成長(zhǎng)之路上的歷練，把阻礙前行的石頭踩在腳下，這才是上策。苦難就像磨刀石，堅(jiān)持不懈的人會(huì)在它的打磨下放射出奪目的金光，而一味嘆息的人則只有灰色的陰影?；仡櫄v史，宋濂再清貧也沒有停止求學(xué)的腳步，他仍舊堅(jiān)韌不拔，最終成為文學(xué)大家；越王勾踐不畏失敗，臥薪嘗膽，在挫折中積蓄力量，終得“三千越甲可吞吳”的輝煌。史鐵生是頑強(qiáng)的，貝多芬是頑強(qiáng)的。但他沒有因此對(duì)生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無限熱愛。同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無數(shù)次的跌倒后重新站起來的，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。歷經(jīng)風(fēng)雨，鑄就彩虹（議論文）遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必然經(jīng)歷了被母鷹無數(shù)次推下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。但那次，我卻感到幸福其實(shí)離我很近，就在我身邊。車漸漸地啟動(dòng)了，老爺爺?shù)纳碛半x我越來越遠(yuǎn)，但他的形象在我心中卻越來越清晰。說話間，老爺爺便擠到車門前，扶著欄桿，艱難地邁下車梯??終于，他擠下了車。這時(shí)，一個(gè)聲音又在我耳邊響起：“大家都別急，孩子在風(fēng)雨中等了好長(zhǎng)時(shí)間了，更重要的是她還要上學(xué)，別耽誤了功課，我先下去吧。這時(shí)，一位阿姨瞅了我一眼，說：“你快下去吧！等下輛車，要不大家誰也走不了??”聽了這話，被卡在車門邊的我差點(diǎn)哭了?！霸贁D擠，再擠擠！”司機(jī)不耐煩地喊道。唉，誰叫我人小勢(shì)單呢！可是我也不甘示弱，發(fā)揮了“釘子精神”，雙手緊握車門邊的鐵桿，使勁往上擠，終于擠了上去，可是車門卻關(guān)不上。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流。這時(shí)，旁邊的一位老爺爺看見我，發(fā)現(xiàn)我正站在角落里，便急忙對(duì)我說：“你在那兒會(huì)感冒的，快到我的傘下來！”我感激地挪了過去。我以火箭的二級(jí)推動(dòng)速度沖到車站牌的小屋檐下，由于慣性過大，我撞到了潮濕冰冷的墻體上。——題記清早起來，天就陰得厲害，我急忙背起書包，往車站跑。這里，存儲(chǔ)了我們最絢爛的一頁，是我們心中無法抹去的印記，無論在哪兒，無論走多遠(yuǎn)，時(shí)光如水，斗轉(zhuǎn)星移，改變不了我們對(duì)你的祝福與依戀。我將用手中的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲——?dú)q月蹉跎，時(shí)光荏苒/望母校/浮想聯(lián)翩/憶當(dāng)年/授業(yè)恩師音容貌/看今朝/母校桃李已滿園/師生緣，終難忘/諄諄教誨/心手相連。最美的和聲內(nèi)心似有千言萬語卻無法開口，因?yàn)檫@一切的一切都永藏于心，哪怕遺忘了，也改變不了它曾來過我生命中的事實(shí)。這里是我們哭過、笑過、傷過、痛過、奮斗過的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，是我們記憶中永恒的快樂。時(shí)間是一把最鋒利的刀，不經(jīng)意間把你鐫刻進(jìn)記憶的最深處，永不泯滅。這里，留下了我們最美好的回憶。也許，我以后再也沒有機(jī)會(huì)與你相遇，當(dāng)我每次想起你時(shí)，心中一定會(huì)充滿快樂。這里，留下了我們晶瑩的汗水與無悔的付出，留下了執(zhí)著的夢(mèng)想與頑強(qiáng)的拼搏，留下了激情四溢的歲月和精彩紛呈的青春。第一篇：2017年中考滿分作文賞析(三)今天，我想說說心里話六月的雨淅淅瀝瀝地下著，滴滴答答的，撥動(dòng)著我的心弦，開啟塵封的記憶，走進(jìn)相伴三年的校園，走進(jìn)溢滿歡笑的曾經(jīng)??最美好的回憶綻放春的生機(jī)，點(diǎn)燃夏的活力，飄灑秋的傷感，孕育冬的希望。轉(zhuǎn)眼，在這里我們已度過三個(gè)春秋。六月，激情似火的日子，寄托了我們的理想與無盡的牽掛。因?yàn)槲覀兌荚氰铗埐获Z的少年，因?yàn)槲覀兌荚鵀橐粋€(gè)夢(mèng)想執(zhí)著前行，因?yàn)槲覀児餐瑩碛辛一鹑绺璧那啻菏难?。你是那樣的純凈，凈得像一汪泉水；你是那樣的溫暖，溫暖成一生的想念。三年的光陰如水般流過心畔，而那歡樂的歲月卻被時(shí)光之刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面，時(shí)時(shí)刻刻在腦中浮現(xiàn)，成為回憶中永恒的溫暖。這里，就是我們度過花季歲月的美麗校園。是啊，一段段回憶猶如串串耀眼的珍珠，在我的生命中熠熠發(fā)光。最閃亮的心聲回首初中生活的最后一段日子，記起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里是我們的校園，是我們記憶中永恒的溫暖，今天，我想說說心里話——母校，我因你而快樂！撿拾幸福幸福就是口渴時(shí)的一杯水，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)。忽然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)落在我身上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里難受極了。風(fēng)還在呼呼地刮，雨還在嘩嘩地下，可我一點(diǎn)也沒有被雨淋著，原來老爺爺把傘移到了我的這一邊，而他的一側(cè)衣服也已經(jīng)濕透了。這時(shí)，車來了，人們蜂擁而上，擠在車門口，我被擠到了后面。原來是我后背的大書包惹的禍!這時(shí)，車?yán)锵裾ㄩ_了鍋?！翱禳c(diǎn)吧，我都該遲到了！”“再遲到我又該挨領(lǐng)導(dǎo)批了！”“快點(diǎn)開車吧！”大家你一句我一句地嚷嚷著。我又冷又沒帶雨具，而且再等下輛車肯定會(huì)遲到的?！甭犃诉@話，我急忙四處尋找那個(gè)好心人，原來是他——同我等車的那位老爺爺，一股暖流再次涌上我的心頭。站在雨中，他還不忘把我往上推一推，車門關(guān)上了。其實(shí)，幸福就是如此簡(jiǎn)單：一個(gè)溫暖的眼神，一個(gè)關(guān)愛的舉動(dòng)??過去我總覺得幸福離我很遠(yuǎn)，似乎幸福本來就不屬于我。我撿拾起這份兒身邊的幸福，珍藏在心間，永不忘記。一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動(dòng)和磨舐，才能熠熠生輝。史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對(duì)任何人來說都是沉重的打擊。貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運(yùn)》《田園》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。挫折和坎坷是人生的一種經(jīng)歷，如果能夠把絆腳石轉(zhuǎn)化為成功路上的基石，那么最終會(huì)迎來勝利的曙光。凡此種種不勝枚舉，他們都是在歷經(jīng)苦難的考驗(yàn)、挫折的打擊之后化悲憤為動(dòng)力，最終取得驕人的成就的。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和失敗，其實(shí)這不可怕，關(guān)鍵在于如何去面對(duì)。而這就需要有堅(jiān)韌不拔的意志，勇闖荊棘的氣魄，刻苦鉆研的品質(zhì)和永不放棄的決心，只有如此，風(fēng)雨過后才會(huì)是明麗的彩虹。生活中每個(gè)人都會(huì)遇到陰天，如果能夠以樂觀積極的心態(tài)去面對(duì)，那么等待我們的一定是燦爛的明天。尤其難能可貴的是，該考生避免了寫議論文常犯的兩個(gè)毛?。阂皇潜苊饬藘?nèi)容空洞，言之無物，認(rèn)識(shí)膚淺，缺少思想的毛病。而該考生卻很好地避免了這個(gè)毛病，在列舉了事例之后善于做深層次地開掘和理性地分析，能站在理論的高度認(rèn)識(shí)問題，揭示事物的本質(zhì)，因此觀點(diǎn)要比一般人深刻。帶著叮嚀出發(fā)沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。春?水杯春天已經(jīng)到來，但冬忘了帶走它的寒氣，或許，那是它送給春的禮物？班上的人仍穿著厚厚的防寒服，但噴嚏聲仍舊此起彼伏?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，但忍不住皺了皺眉頭。迎著朝陽，憑著倔強(qiáng)，我在書本里揮毫灑墨，開辟屬于自己的人生道路！畢竟，黎明前的時(shí)分是黑暗的，一心不能二用，當(dāng)我苦心致力于學(xué)業(yè)時(shí)，其它的也都無暇顧及了。但，那又怎樣？就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。他是我的榜樣！在那段孤單的日子里，我仿佛嘗盡了人間百味。這些苦澀的情感唯有我懂，如果往事可以寫下來，又有多少素白的紙張被孤單劃得心疼？在那段孤單的日子里，睡倒的咖啡杯、散亂的裝容、濃重的黑眼圈不知積淀了多少日夜的靜謐。酒香終被花香取締，孤單也會(huì)隨風(fēng)遠(yuǎn)離。與其哀嘆逝去的一切繁如夏花，不如現(xiàn)在用實(shí)際行動(dòng)去采擷豐富的果實(shí)，背上孤單帶來的成長(zhǎng)，奔赴一個(gè)未知的明天。再也沒有青春，如同被時(shí)光炸開的爆米花，輕輕拿起一顆，放在嘴里，甜甜的味道，溫暖了陽光下的幾個(gè)少年。我一直以為，這些歲月會(huì)是稀松平常，可最后發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橛辛艘黄鸱窒淼母杏X，所以有了最美好的時(shí)光。但是，我們會(huì)記得，我們因愛而匯聚，亦如繁花盛開?！北成媳嘲T上單車，開始了尋找的旅程?！班粥粥??”電話鈴聲打斷了那悠揚(yáng)的歌曲，我接通電話?！睂?duì)方的語言很活潑。”我舌頭繞得比自行車輪還快。”接下來，回憶占據(jù)了我的腦海，至于電話那頭說了什么，我竟然不知道。漸漸地，在恍惚中，我來到了公園門口，又看見那個(gè)穿著“黑衣服”的人，以前，他總是在公園門口，看見我們來，就笑著去爆爆米花，他知道，小孩子最喜歡，而我們這幾個(gè)更是對(duì)著爆米花流口水的小饞貓??在記憶的指引下，我一個(gè)人，買了一份爆米花，捧回了家。要不是失足跌進(jìn)回憶的流年，恐怕我也不會(huì)如此迷茫。“好了好了，不吃了??”一邊說著，一邊丟那最后一顆爆米花進(jìn)嘴里，香氣彌漫了整個(gè)心田。有些路啊，只能一個(gè)人走。相片中，一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的少年，在陽光下，蕩著雙腿，他們彼此手拉著手，那友誼無可摧毀。第二篇：中考滿分作文及賞析青春來了花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發(fā)覺是青春來了。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢(mèng)；青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。失意時(shí)，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”；豪情四溢時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。青春來了，彼時(shí)的我已不再踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國(guó)，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我知道，那是青春來了，所以我不計(jì)較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場(chǎng)中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關(guān)紫蘭的閑情。青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功地?fù)Q下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。曉東老師滿分感悟：溢彩流光的語言，靈氣十足的語言，搖曳生姿，顧盼神飛的語言，不禁讓人愛不釋手，在炎炎夏日，讀這樣的文字就是一種最美的享受！高超的文字功力，來自廣博的閱讀，本文涉及到了鄭愁予的詩歌的化用，陶淵明、蔣捷、李清照、馮延巳的詩詞的引用，涉及到了韓寒的《三重門》、幾米的漫畫，梵高的向日葵，本文涉及到了張愛玲、林徽因、關(guān)紫蘭，本文涉及到古典名著《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》。茶花香來了你栽的茶花，開了，就不會(huì)謝。而你給我的愛，來了，就不會(huì)離去。送外婆走后，我和妹妹回到外婆躺了四年的臥室。她親手栽的茶花，半零半落的，我和妹妹不禁淌下了眼淚。你一手抱著妹妹，一手摟著我，講牛郎織女，茶花的芬芳陣陣涌來，我迷迷糊糊的靠著你，享受著你手中蒲扇搖出的一片清涼。還記得，我貪玩調(diào)皮、不好好學(xué)習(xí)惹怒了你，你揚(yáng)著手要打我，落到我背上的卻只是輕輕地一拍。你的愛，像純潔的白茶花，香了我的心。但這次的眼淚，卻不是悲傷。茶花香來了……閱卷老師感言：當(dāng)你目光剛落到題目上，1題目就像文章的眼睛。既緊扣文章的內(nèi)容，又點(diǎn)明了文章主旨，還蘊(yùn)含了一種淡淡的悲傷，為全文奠定了感情基調(diào)。情中有景，3清末學(xué)者王國(guó)維說“一切景語皆情語”而本文把景與清巧妙地融為一體。像純潔的白茶花，4煉字功夫深。中的搖”夏夜的繁星燦爛著故鄉(xiāng)的小院”中的燦爛”愛。中的香”去用心品吧，那樣意味深長(zhǎng)。那還是八年級(jí)的事了。一切是那么舒適。說著，我便急忙下樓騎車走了。這是個(gè)不太長(zhǎng)的橋，但是它的彎度卻十分大