【正文】 了“陜西省國培2013農(nóng)村小學(xué)語文教師置換脫產(chǎn)研修項目”的培訓(xùn)?！?，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，將此次培訓(xùn)過程中學(xué)到好經(jīng)驗、好做法大膽應(yīng)用到實際工作中，處處以身垂范，積極主動承擔(dān)各項教育教學(xué)任務(wù)，與學(xué)校其它教師一起，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，開拓進(jìn)取，取得更新的成績，實現(xiàn)自我超越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。我覺得培訓(xùn)只是一個手段，一個開端。積極主動請教導(dǎo)師，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)。做好課題研究工作。在教學(xué)中實現(xiàn)現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教學(xué)理念和實踐研修的成果相結(jié)合，并出示一節(jié)示范課，學(xué)校負(fù)責(zé)人和教研組組織點評和研討交流，通過示范課展示起到相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。制定好讀書計劃，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、閱讀，并做好讀書筆記，寫出讀書心得和體會。讓書籍來充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。結(jié)合自己的實際教育教學(xué)情況制定個人在崗實踐研修計劃，并按照計劃按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，切實提高自己的研修水平。尤其是課堂教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)會閱讀，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會開放思維互動，學(xué)會獨立思考，讓課堂教學(xué)有效開放，課外學(xué)習(xí)有效延伸。為了做好這些，我決定在平時的教學(xué)活動中多做練習(xí)，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。要積極爭取做一名合格的骨干教師，光會教還不行，還得研。（3）在自身獲得不斷提高的同時，認(rèn)真做好其他教師的傳、幫、帶，使學(xué)校其他教師獲得共同發(fā)展，形成良性循環(huán)。面對時代的挑戰(zhàn)，骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個不容忽視的問題，應(yīng)該通過自身學(xué)習(xí)探索，在自己的知識結(jié)構(gòu)、各方面綜合能力得到不斷提高的同時帶領(lǐng)其他教師共同發(fā)展；這就要求骨干教師做到：（1）有自己的短期或者長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地學(xué)習(xí)探索，使自己的綜合能力得到不斷提高；（2）積極參加各級各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，認(rèn)真接受專家的指導(dǎo)、同事的幫助，過后還要認(rèn)真寫好總結(jié)反思，做好自身的知識積累。課改的實施對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一人能夠較好的完成，這就要求教師善于了解其它學(xué)科，學(xué)會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范必須要明確，要說到做到，然后還要對學(xué)生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個動作，一個眼神，都不要去傷害學(xué)生。作為一名教師，首先要把快樂和興趣溶入教學(xué)環(huán)境中，讓學(xué)生在愉悅中獲取自己感興趣的知識，這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性跟老師同步學(xué)習(xí)。每天要面對煩瑣的工作、調(diào)皮好動的學(xué)生，很多老師都感到工作壓力大，處理問題常會不講求方法，時常埋怨學(xué)生不聽話、腦子不好使或者給他個冰冷的眼神?！皼]有愛，就沒有教育。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念，我們應(yīng)該和同學(xué)們交朋友，能夠放下架子、俯下身子與學(xué)生交流，傾聽他們的想法和心事，能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然、更加真實，因為學(xué)生是一個個富有個性的個體。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。這次的培訓(xùn)是我人生的又一次提高和進(jìn)步，是我教師生涯中的又一新篇章。我代表我們的老師祝愿小朋友們上小學(xué)后成為健康、快樂、聰明、幸福的孩子，要早早的帶上紅領(lǐng)巾回到幼兒園來看望我們的老師。今天，我和三年前的您有了同樣的心情，我舍不得離開這些孩子們，你們的老師更舍不得離開你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一階段的小學(xué)生活，踏上新的起跑線，孩子們~~~請一定相信自己是最棒的，最優(yōu)秀的，用你們的自信、自強和聰明智慧走出屬于自己的一片天地。第一篇：2148返崗研修大班畢業(yè)講話尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家早上好！小朋友們在幼兒園的生活快要結(jié)束了，馬上成為一名光榮的小學(xué)生，我和老師們都感到驕傲和自豪。今天借這個機會我代表幼兒園的全體教職員工感謝各位家長對我園三年以來各項工作的支持、包容和寬容，因為我們在工作中很多事我們覺得是已經(jīng)盡力做了，但是還是有做得不好的地方，都得到了家長的一一諒解，家長都非常包容我們的工作，給予了很多的支持和幫助，在此，向各位家長說一聲：“謝謝”！家長朋友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍的把孩子送到這里，有些說話還說不清楚，走路還走不穩(wěn)，經(jīng)過三年家長們精心的呵護(hù)，老師們精心的教育，我們的小朋友已經(jīng)非常非常棒了。幼兒園里的生活基本是以玩為主，唱歌、跳舞，到了小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，小朋友要開始緊張的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間不要忘了鍛煉身體，把身體鍛煉的棒棒的學(xué)習(xí)才會好，在和孩子們聊天時說到小朋友們自己的理想，長大后有的要成為一名光榮的解放軍、有的當(dāng)老師、醫(yī)生等等有的小朋友還想到太空去，要實現(xiàn)你們的理想必須要好好學(xué)習(xí)，以后你的理想才會實現(xiàn)。最后祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福，謝謝！2014年7月18日第二篇：返崗研修計劃2017年10月10日至2017年10月18日我有幸參加了“國培計劃”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園教師訪名校雙向“浸入式”培訓(xùn)項目，雖然時間短暫，但9天的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，過得很充實。這段培訓(xùn)雖然結(jié)束，但我的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束，所以特制定個人返崗實踐研修計劃，具體如下：一、更新教育、教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。與學(xué)生交流是教師獲得快樂的源泉，能夠在交流時使學(xué)生獲得快樂，獲得教育，同時也獲得了對你的肯定和認(rèn)可?！边@是常掛在教師嘴邊的句子，可是真正能做到愛心與耐心，卻不是容易的事。在這次培訓(xùn)中，聽了幾位老師們的報告，他們的話語回蕩在我的耳邊，我從內(nèi)心深處感悟到一個善意的眼神、一個信任的手勢、一段充滿愛意的評語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過大聲的斥責(zé)。在課堂上要建立民主與規(guī)范，既不能把課堂管死，又不能讓課堂太活躍，影響了課堂紀(jì)律。二、改變原有的工作方式，在合作中求發(fā)展新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)，而自主、合作、探究是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合，相互促進(jìn)。因為一個骨干教師的成長，是要通過專家的引領(lǐng)、同事的幫助，自身的反思才能成長為骨干教師的。三、學(xué)習(xí)理論成為研究型老師這是培訓(xùn)給我的最大的鞭策，以后我也要學(xué)著多擠時間，多學(xué)習(xí)，盡量在理論上多鉆研些，并多動筆、多總結(jié)、多積累，向研究型教師努力。要成為一名教育科研專長骨干教師，這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進(jìn)行及活動目標(biāo)實現(xiàn)的水平，就要求我在認(rèn)識能力、設(shè)計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉，并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié)，教學(xué)過程，使教育活動的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實現(xiàn)。四、形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格通過這次培訓(xùn)，讓我更加覺得教學(xué)要有個性，要有自己的獨特風(fēng)格。五、個人研修安排：制定個人返崗實踐研修計劃。閱讀教育理論專著。如《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及