20xx春二年級音樂下冊第5課四小天鵝舞曲教案湘藝版-展示頁
2024-10-13 15:58本頁面
【正文】 是樂曲的魅力，讓我們一起曲細(xì)細(xì)的品味一番。勃拉姆斯生前創(chuàng)作了二十一部舞曲，最有名的就是我們今天要來學(xué)習(xí)的這首《匈牙利舞曲》（第五號）。介紹作曲家生平師：想知道這首樂曲的作曲家是誰嗎？廣告之后馬上為您揭曉。誰知道，聽音樂會(huì)的時(shí)候怎樣做一名文明的小觀眾，有哪些注意事項(xiàng)？（生答）能做得到嗎？看哪一位小朋友做得最好。那里的朋友都非常的熱情。（創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉快的教學(xué)氛圍）。在初次整體聆聽時(shí)，讓學(xué)生提出需要知道的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生的聽覺思維，發(fā)展音樂聽覺能力，記憶能力和感受能力，在最后的整體聆聽階段，分辨樂曲的三步曲式，加強(qiáng)學(xué)生對音樂的感受和理解，最后找到課前預(yù)設(shè)的問題和答案，加強(qiáng)對本曲的感受和記憶，最終讓學(xué)生在發(fā)展音樂聽覺思維方面和感受理解音樂方面有所收獲。、力度特點(diǎn)，感受熱烈奔放的情緒。；引導(dǎo)他們初步分辯三部曲式的音樂結(jié)構(gòu)；體會(huì)音樂速度、力度、節(jié)奏、節(jié)音區(qū)等要素對音樂情緒的作用。第二篇：五年級音樂上冊 第5課《匈牙利舞曲》教案 湘藝版匈牙利舞曲教學(xué)目標(biāo)《匈牙利舞曲第五號》，使他們感受樂曲熱烈奔放的情緒；感受世界名曲的不朽魅力；引導(dǎo)學(xué)生高雅的音樂生活情趣。王子和公主手拉手出現(xiàn)在湖畔上。突然，狂風(fēng)呼嘯，魔鬼有出現(xiàn)了，他變成一只巨大的貓頭鷹，朝著王子猛撲過來，王子為了心愛的人勇敢地搏斗，但已經(jīng)遍體鱗傷。她獨(dú)自來到湖邊，跳起了憂傷的舞蹈。”這時(shí)，一道閃電劃過，魔鬼和他的女兒的身影消失了。轟隆隆，隨著一陣?yán)茁暎潜だ镒兊靡黄岷?。原來，真正的公主在來城堡的路上，遭到了魔鬼的阻截，她好不容易才趕到城堡。終于，美麗的公主出現(xiàn)在大廳里，王子微笑著迎上去，當(dāng)著大家的面宣布：“公主將做我的新娘，我發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她。第二天晚上，有六位公主被國王請到城堡里來，王子要從中選出一位公主做他的未婚妻。王子這才戀戀不舍地說：“請你明天晚上到我的城堡里來吧！”這一切都讓魔鬼看見了，他的鼻子都?xì)馔崃?。原來，公主和她的四個(gè)侍女們是被魔鬼施了魔法，才變成白天鵝的，只有到晚上，才能恢復(fù)人的形狀，而且，只有一位王子發(fā)誓永遠(yuǎn)愛她，魔法才能解除。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一群白天鵝從湖上游到了岸邊，在銀色的月光下，變成了一群可愛的白衣少女。有一天晚上，王子悄悄溜出城堡，到森林里去打獵。這節(jié)課我們在神圣的音樂殿堂欣賞到了古典芭蕾舞《四小天鵝舞曲》，下一次我將帶領(lǐng)帶領(lǐng)大家走進(jìn)音樂殿堂欣賞我們中國的舞劇。再一次聆聽樂曲，感受樂器的音色欣賞芭蕾舞影片《四小天鵝舞曲》五、學(xué)跳芭蕾舞四、課堂延伸師：昨天我布置了一個(gè)任務(wù)，請大家收集與《四小天鵝舞曲》有關(guān)的資料，有哪位同學(xué)收集到了就向大家匯報(bào)一下。再聽樂曲，仔細(xì)聽辨有哪些樂器在演奏師：這是一首管弦樂（出示管弦樂的分類），我們來看看根據(jù)分類《四小天鵝舞曲》是什么管弦樂演奏的？（學(xué)生回答是西洋管弦樂）而在這些西洋管弦樂里又主要是由弦樂和木管演奏的。它和《天鵝》的情緒一樣嗎？它們所表達(dá)的天鵝形象是一樣的嗎？學(xué)生回答后出示答案老師介紹作者作品（出示作者照片）師： 我們在第二單元里欣賞的《糖果仙子舞曲》就是舞劇《胡桃夾子》的第二部分的第二首樂曲，而我們剛才欣賞的《四小天鵝舞曲》則是柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《天鵝湖》中第二幕里的一段歡快的舞曲，也是最受人們歡迎的舞曲之一，樂曲輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉戲的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩意復(fù)聽樂曲，哼唱樂曲主旋律。教具準(zhǔn)備：多媒體，錄音機(jī)，磁帶課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生搜集與《四小天鵝舞曲》有關(guān)的資料 教學(xué)過程：一、課前導(dǎo)入：觀賞圣桑的《天鵝之死》提問：同學(xué)們，知道我們剛才欣賞的是什么舞嗎？出示:圣?！禊Z之死師：剛才我們欣賞的是根據(jù)圣桑的大提琴曲《天鵝》而改編的芭蕾舞《天鵝之死》，柔和悠揚(yáng)的音樂又把我們帶到了芭蕾舞的殿堂。通過欣賞名曲名段，進(jìn)一步了解俄羅斯音樂中不同舞曲的特點(diǎn)。第一篇：2016春二年級音樂下冊第5課《四小天鵝舞曲》教案湘藝版四小天鵝舞曲教學(xué)目標(biāo)通過欣賞《四小天鵝舞曲》熟悉樂曲的主題音樂，感受管弦樂隊(duì)的樂器音色，并了解樂曲的背景。通過已有的知識進(jìn)行樂曲《圣桑天鵝》和《四小天鵝舞曲》的對比欣賞，感受速度、節(jié)奏、旋律與音樂形象的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用不同的方法，從不同的角度和層面去理解樂曲，感受音樂美。這節(jié)課我們將欣賞另一首世界名曲——（出示課題）《四小
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