語文園地一----寫一處自然景觀教案教學(xué)設(shè)計5篇范文-展示頁
2024-10-13 15:20本頁面
【正文】 抓住景物的特點來寫。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生回憶某一處自然景觀，抓住景物特點，按一定的順序?qū)懬宄?。所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心，創(chuàng)造特定的情境，激發(fā)和迎合他們的好奇心理，并以好奇心為動力，推動學(xué)習(xí)活動過程。提高學(xué)生的觀察、想象及表達的能力。索溪里圓潤的石頭，猶如頑皮孩童的腦袋，光溜溜的，探頭探腦第二篇：寫作《一處自然景觀》的教學(xué)設(shè)計四年級：寫作《一處自然景觀》教案教學(xué)目標：想象畫面，感受大自然的奇妙，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。⑶、展開豐富的想象，把寫景和抒情結(jié)合起來。第一次看到大海，興奮得不得了。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的⑵、運用多種感官去感觸景色的多姿多彩。只見漫山遍野都是大大小小的水池，無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同的顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。B、調(diào)動各種藝術(shù)手段，活化景物。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。潮來之時：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。潮來之前：江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。要突出景物的奇特之處。接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻。B、也可以按照時間順序。在這平靜的湖水中，惟一活動著的就是鴨子。湖面很平靜，水清可見底，湖水由淺到深，是銀白、淡藍、墨綠，界限非常清楚。也可以是一次偶遇,如：海邊日出、荷塘月色、都市夜景。指導(dǎo)習(xí)作：一、選好素材明確寫什么可以是著名的大型風(fēng)景區(qū),如：杭州西湖、安徽黃山。寫之前一定要想想這一景觀有些什么特點？要突出它的奇特之處。今天的習(xí)作就是讓我們來把觀察到的一處自然景觀寫一寫。經(jīng)過一單元的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)感受到祖國山水的秀麗。第一篇：《語文園地一》寫一處自然景觀 教案教學(xué)設(shè)計過渡導(dǎo)入：咱們先來回顧一下這個單元學(xué)習(xí)了哪幾篇課文？這是一組寫景的文章，學(xué)后大家感慨很多。正像有的同學(xué)所說錢塘江大潮的氣勢澎湃可謂是天下奇觀；雅魯藏布大峽谷的壯麗、奇異堪稱世界第一；還有那南國風(fēng)光鳥的天堂及絢麗多變的火燒云，無不令人驚嘆與震撼。美麗的自然風(fēng)光無處不在吧！的確，大自然像一位偉大的藝術(shù)家，把美盡情的展現(xiàn)在我們面前，而我們則需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去捕捉它。明確要求：咱們首先來看看這次習(xí)作有些什么要求？要圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀來寫，可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。要按一定順序來寫，做到語句通順、流暢。也可以是身邊的微型景觀，如：校園（公園）一角、鄉(xiāng)村的田野。二、運用技巧指導(dǎo)怎樣寫觀察描寫要有順序A、可以按照空間順序，以觀察點的轉(zhuǎn)移為線索描寫。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融為和諧的一體。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。多美的小雪花呀！開始零零落落，又小，又柔，又輕。后來，雪越下越大，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，整個世
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1