【正文】 今年，為了響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委、校團(tuán)委有關(guān)大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校學(xué)生會(huì)在浙江省寧波市開展了為期三天，主題為“影響高職畢業(yè)生面向基層就業(yè)的主要因素及對(duì)策調(diào)研”的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。西南政法大學(xué) 新聞傳播學(xué)院徐亮（2009091200）第三篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)總結(jié)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是延伸課內(nèi)教育至課外的一種方式，是推進(jìn)我們青年大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要手段。當(dāng)然能夠安心地度過(guò)這些天還必須感謝我們的帶隊(duì)老師王心武老師，是他為我們安排好豐富的菜肴，是他為我們指導(dǎo)調(diào)查的方向，是他給了我們堅(jiān)持下去的勇氣。生活上，我們同吃，同住。當(dāng)然，除此之外我們也做其他的計(jì)劃之內(nèi)的實(shí)踐，去政府了解農(nóng)民的生活狀況，去田間地里進(jìn)行勞動(dòng)，去觀賞長(zhǎng)壽湖的美麗風(fēng)光等等，總的來(lái)說(shuō)此次社會(huì)實(shí)踐的工作是充實(shí)而不乏內(nèi)涵的。老人在中國(guó)人口結(jié)構(gòu)中扮演著一個(gè)非常特殊的角色，在傳統(tǒng)文化觀念里他們應(yīng)該受人尊敬愛戴，享受天倫之樂，而中國(guó)的現(xiàn)實(shí)卻讓大多數(shù)老人過(guò)著孤獨(dú)的人生后半段，他們需要我們的關(guān)心，關(guān)注。第三項(xiàng)工作是走訪抗美援朝的老戰(zhàn)士以及“空巢老人”。問(wèn)卷過(guò)程中也遇到一些問(wèn)題，比如由于很多同學(xué)是外地的，在語(yǔ)言地理解老百姓的語(yǔ)言。第二項(xiàng)工作是做關(guān)于“五個(gè)重慶”的社會(huì)調(diào)研。我們每到一個(gè)村都會(huì)首先聯(lián)系村領(lǐng)導(dǎo)獲取留守兒童的資料然后逐個(gè)走訪，對(duì)留守兒童的生活環(huán)境，學(xué)習(xí)狀況，身體狀況都做細(xì)致的詢問(wèn)，對(duì)留守兒童面對(duì)的困難做記錄并提出相應(yīng)的意見。來(lái)到長(zhǎng)壽湖區(qū)云集鎮(zhèn)，我們先和這里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，對(duì)這里的大致情況有所了解之后我們被安排到長(zhǎng)壽湖中學(xué)，在以后的幾天里這里將是我們的住宿和工作的地方。此次三下鄉(xiāng)是一次特殊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。第二篇：三下鄉(xiāng)總結(jié)三下鄉(xiāng)總結(jié)作為西南政法大學(xué)新聞傳播學(xué)院“三下鄉(xiāng)”長(zhǎng)壽湖隊(duì)的一員，本人深感榮幸，因?yàn)檫@是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。三下鄉(xiāng)結(jié)束了，但是一個(gè)個(gè)記憶的畫面不時(shí)會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海里，我們這么好的條件，我們會(huì)在以后的生活中更加堅(jiān)強(qiáng)。下鄉(xiāng)中，隊(duì)員病了，沒有人會(huì)推出，我們心中有一個(gè)信念，這里的學(xué)生都能堅(jiān)持，我們是大學(xué)生，我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持，我告訴隊(duì)員們，不能有特殊，大家都要堅(jiān)持，我們是體驗(yàn)農(nóng)村生活，并不是享受農(nóng)村生活。下鄉(xiāng)中。這次三下鄉(xiāng)做的并不是很好，但是我們每個(gè)人心里都有一份小小的成就感，直到現(xiàn)在為止，我們還與這些孩子們進(jìn)行著電話聯(lián)系。這是我們和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們一起把麥子，由于是靠天吃飯，無(wú)法引進(jìn)黃河水，今年雨水少，麥子比往年更短，大家可以看到麥穗子很短，可想而知這能收獲多少糧食。寫字課對(duì)于這里的孩子我們是新加上的，由于條件的限制，這些學(xué)生的寫字比畫順序都存在很大的問(wèn)題，我們專門抽出幾名隊(duì)員對(duì)他們進(jìn)行了糾正。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，當(dāng)時(shí)，楊校長(zhǎng)告訴我們這里老師少，而且缺乏基本的實(shí)驗(yàn)材料，所以這門課根本無(wú)法給學(xué)生們進(jìn)行講解，我們針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，集思廣益，終于用水，鹽水，洋芋片，蘿卜片，給學(xué)生們演示了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，浮力實(shí)驗(yàn)。我們的課堂很簡(jiǎn)單，但別有一番新意，這是我們的體育課，沒有操場(chǎng)，也沒有器材，就連世界球星姚明他們也聞所未聞，這讓我們確實(shí)很吃驚。由于當(dāng)?shù)貒?yán)重缺失，所以我們也不能進(jìn)行正常的洗刷。大家可以看到，燕灣小學(xué)只有這樣的三排房子，兩排是教室，一排是教室的宿舍，這所小學(xué)只有4名老師。我們的團(tuán)隊(duì)名稱是青春足跡。第一篇：三下鄉(xiāng)材料尊敬的老師，各位同學(xué)，大家晚上好，我是甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期三下鄉(xiāng)赴會(huì)寧社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李龍，接下來(lái)，我給大家把我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況作一簡(jiǎn)單的匯報(bào)。我們團(tuán)隊(duì)共15人，老師一人，學(xué)生15人，工學(xué)院7人，農(nóng)學(xué)院8人。在前期工作中我們做了有關(guān)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，名族風(fēng)情的了解，也做了很多宣傳。這是我們的大鍋飯，相信農(nóng)村的孩子再熟悉不過(guò)了，我們和當(dāng)?shù)氐拇迕褚黄鹱鲲?，一起吃飯，他們的熱情再次深深的打?dòng)了我們的心，我們?cè)俅紊钌畹母惺艿搅宋覀兏篙叺纳?。這是我們的楊校長(zhǎng)，和我們是同齡人的緣故吧，看到我們格位的親切，他告訴我們他就希望能有一些大學(xué)生到基層工作，能到最窮的地方來(lái)，來(lái)一起改變農(nóng)村的貧窮。在我們支教中有這樣一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)校是學(xué)生就32個(gè)，但是從一年級(jí)到六年級(jí)都有，這給支教帶來(lái)的極大的不便。大家估計(jì)都知道，農(nóng)村的孩子學(xué)啞巴英語(yǔ)這種現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，這里的學(xué)生也不例外，我相信，只要我們能讓他們第一次張嘴說(shuō)英語(yǔ)，客服心里的盲點(diǎn)，他們會(huì)學(xué)好英語(yǔ)的。大家現(xiàn)在能夠看到的是我們?cè)谡n間的時(shí)候和學(xué)生一起游戲，做小時(shí)候的老鷹捉小雞，也回憶起來(lái)我們的童年，或許我們的童年玩具應(yīng)有盡有，而這里卻什么看不到，看著學(xué)生們高興的笑了，我們的內(nèi)心也涌起了一絲絲的甜蜜。家訪中我們了解到這里基本上每戶人家都有留守兒童，父親常年在外打工，維持著自己的家庭，生活何止艱辛一個(gè)詞能表達(dá)，我們是常常看到再窮不窮教育，再苦不苦孩子，那么我們現(xiàn)在又情何以堪，我們的感觸也確實(shí)再次撥動(dòng)了我們的靈魂。短短的幾天不敢說(shuō)是刻苦銘心，但卻給我們的啟發(fā)和震撼會(huì)永遠(yuǎn)都在，下鄉(xiāng)中，我們累了，沒有人會(huì)抱怨什么，這是我們的選擇。我們黑了，沒有人會(huì)看到，這是我們應(yīng)該的付出。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告訴自己，我們也能行。我們的收獲可以用這樣一句話來(lái)概括，平靜的湖面練就不了精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的為人。在幾天簡(jiǎn)短卻極富意義的實(shí)踐之后，請(qǐng)?jiān)试S我將自己的所見所聞所感做一個(gè)總結(jié)。首先這支隊(duì)伍是學(xué)生自己組織的，其中的每一個(gè)成員都是精心挑選的，所用的經(jīng)費(fèi)也是學(xué)生自己籌得的，策劃以及實(shí)地考察都是學(xué)生自己去做的，總而言之這是個(gè)學(xué)生們自己的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍。在這幾天的社會(huì)實(shí)踐中，我們完成以下一些工作：第一項(xiàng)工作是慰問(wèn)留守兒童。在對(duì)每一個(gè)留守兒童慰問(wèn)的最后我們都會(huì)送上學(xué)院提供的兒童書，希望能給他們以后的日子帶來(lái)快樂。每次出訪我們都會(huì)帶上事先準(zhǔn)備好的問(wèn)卷，在走訪的過(guò)程中隨機(jī)地對(duì)長(zhǎng)壽的老百姓做交流的時(shí)候總是不能直接表達(dá)自己的意思并且也不能很好問(wèn)卷調(diào)查。面對(duì)這樣的困難，我們的隊(duì)員努力地克服著，堅(jiān)持著?？姑涝睦蠎?zhàn)士們?cè)?jīng)為了和平為了國(guó)家在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，而今他們老了，需要被人提起，需要被人記住。我們的這項(xiàng)工作充分地利用了社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，給老人們送去我們的問(wèn)候，同時(shí)我們也去充當(dāng)傾聽者，去傾聽老戰(zhàn)士們的光榮過(guò)去，“空巢老人”的孤單，困難。另一個(gè)方面，我們團(tuán)隊(duì)內(nèi)的各個(gè)成員之間也建立起深厚的友誼，在每一天的社會(huì)實(shí)踐中我們緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助為同樣的工作而努力。將每個(gè)隊(duì)員的生活快樂都相互分享是每個(gè)成員都樂于做的事情，交流讓我們的情誼更加深刻。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將是我生命中極其難忘的一段經(jīng)歷，將會(huì)幫助我對(duì)以前的人生重新認(rèn)識(shí)，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)我正確面對(duì)以后的歲月。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，為今后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)，是有助于當(dāng)代大學(xué)生德智體全面發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)過(guò)程中，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自身的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)浙江，三個(gè)強(qiáng)省”的目標(biāo)和推進(jìn)高職畢業(yè)生更好的面向基層就業(yè)，更好的為基層服務(wù)和創(chuàng)造貢獻(xiàn)力量。團(tuán)隊(duì)由來(lái)自我院各個(gè)院系的14名，懷著滿腔熱血而又缺乏