【正文】 每個孩子都長成像小樹一樣正直的人。這段話寫出了我想對孩子說，卻又表達(dá)不出來的觀點。當(dāng)你的工作給你時間，而不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。這段話是這樣說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。方式與孩子溝通。在孩子學(xué)習(xí)的道路上，家長與孩子之間總會因觀點不同而發(fā)生大大小小的沖突。但是在這本書中，龍應(yīng)臺女士讓我看到了一種獨特的觀點：從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長?！逗⒆幽懵齺怼纷x后感2這本書講述了龍應(yīng)臺女士和她的兩個兒子生活中的點點滴滴，整本書中，每一個與孩子相處的細(xì)節(jié)，都是母愛的流露，同時也體現(xiàn)了母愛的偉大。有的時候還可以讓孩子邊玩邊學(xué)。殊不知這種拔苗助長的教育，并不能讓我們成長得更快，反而毀了我們的天真爛漫。現(xiàn)在很多父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿。長長的路，需要我們慢慢的走。這個母親很溫柔很有耐心，就算孩子犯了錯，她也不打不罵，只是跟孩子心平氣和地講道理，讓他們明白這個道理。”這是我從《孩子你慢慢來》的封面上摘抄下來的。第三篇：《孩子你慢慢來》讀后感《孩子你慢慢來》讀后感《孩子你慢慢來》讀后感1“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子的世界有著成人不能理解的模樣，而要想很好地觀看這個世界里的風(fēng)景，“慢”是最為重要的。我愿從容地等待，在孩子的身旁陪伴他靜靜地成長，孩子你慢慢來，慢慢來。我們要做的，就是用我們的耐心讓我們的學(xué)生快樂起來，成績提高上來，讓自己內(nèi)心有一種學(xué)生問候與念及的滿足，讓自己有一種學(xué)生功成名就時的自豪與欣幸。捫心自問，我們在面對班里的孩子時，有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？面對班里的孩子們不斷出現(xiàn)的這樣那樣的問題，自己是否有耐心讓孩子慢慢來呢？耐心是贏得成功的一種手段，而我們有時候有，有時候卻沒有，這是因為我們每個人不可能每天都保持為同一種心態(tài)，也不可能脫離紛雜事物的干擾，但我們?nèi)绻嘁稽c耐心，少一點怨氣，多一點愛心，少一點急躁，多一點理解，少一點指責(zé)，多一點寬容，少一點菲薄，是不是會讓我們自己的心境明亮起來？會不會使我們的內(nèi)心充盈起來，會不會讓我們的心情快樂起來？苦悶是一天，快樂也是一天，為什么不快樂呢？耐心可以換來感動，急躁易有抱怨。孩子你慢慢來，慢慢來?？催^《孩子，你慢慢來》這本書的，其實都能深刻地感悟到，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅持，更需要溫柔的堅持。這就是我們在潛意識里把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優(yōu)秀。所有的關(guān)于教育孩子的書都告訴我們，在孩子的成長中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣?！逗⒆幽懵齺怼罚堑?，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無數(shù)的忍俊不禁，嘴角禁不住一次次上揚。文中的“媽媽”是個聰明、睿智、她在教育孩子的問題上選擇了一個非常簡便卻又符合兒童身心生長的方法——孩子你慢慢來。作為青蛙的我已忘記自己是怎樣的長大，已不能切身的理解蝌蚪的想法，尤其是近階段在教育孩子方面的心態(tài)就明顯有心急的嫌疑。它在給了我無限感動的同時也給了我一些啟發(fā)。孩子你慢慢來，慢慢來。淡水的街頭，陽光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。為了讓自己的精神得以放松，為了讓自己的心靈得以凈化吧，我重新拾起《孩子，你慢慢來》細(xì)細(xì)品讀。第一篇：《孩子你慢慢來》教師讀后感《孩子你慢慢來》教師讀后感認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《孩子你慢慢來》教師讀后感，希望能夠幫助到大家。最近一段時間，由于工作等方面的諸多不順，自己心浮氣躁，神態(tài)飄忽不定?！拔以谑A上坐下來，看著這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結(jié)：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來；小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。我，坐在斜陽淺照的石階上，愿意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指?！边@是書中卷首的一段話，正是這段文字吸引我繼續(xù)讀完這本書。青蛙有青蛙的世界，蝌蚪有蝌蚪的世界?！澳憧茨惆?，這點小事都不會做”“你是怎么排隊的”等的話語經(jīng)常不經(jīng)過自己大腦就熟練地從口中蹦出，說完后意識不到有什么不妥卻也沒見起到什么效果，反而更讓自己心里添堵。這個在我們的教學(xué)中不是也可以較好的運用嗎？班里的每個孩子都是一個獨立的個體，他們的發(fā)展水平不同，因此我們在教育時應(yīng)提出不同的要求：智力開發(fā)的好的孩子，你有能力快點就快點，而對于能力稍低的孩子，你慢點老師也等你??！第二篇：《孩子你慢慢來》讀后感長長的路，慢慢地走——讀《孩子你慢慢來》有感好久沒有靜下心來讀書了，覺得自己應(yīng)該充實一下自己，在組內(nèi)老師的推薦下，選擇了龍應(yīng)臺的《孩子你慢慢來》，閑暇時翻看著這本書，與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。從龍應(yīng)臺與兩個孩子的交流相處，我覺得她是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上她有自己的教育智慧。更真切地感受愛，我們才會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。我們都會忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進(jìn)行對比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。有的時候卻忘記了，誰是孩子命運的主導(dǎo)，誰是自己生命的主人。想起文中龍應(yīng)臺在買花時，遇到幫她包花非常吃力的5歲男孩，她這樣寫道：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清涼的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他的5歲的手指。”龍應(yīng)臺看著那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結(jié)扎好。教育是一項工程，也是一種藝術(shù)。這就是耐心的老師吧。對于孩子的成長來說，這是一項慢速作用的過程，母親需要靜靜陪伴，教師也是這樣。慢慢地等待。孩子慢慢來，慢慢來。這本書里講的是一個母親和兩個孩子的故事。認(rèn)識到自己的錯誤，然后向別人道歉。萬物生長都有一定的規(guī)律，可是在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活環(huán)境下，人們對人生的`態(tài)度也顯得越來越急躁。不想讓我們輸在起跑線上，于是就給我們報各種興趣班、補習(xí)班。而書中的母親，教育孩子不論做什么事情不管結(jié)果怎樣，只要盡力就行了。我希望以后我們的父母可以多想想孩子的感受，給他們一點自己的空間。從古至今，大多數(shù)的家長都認(rèn)為，孩子應(yīng)該無條件的遵從父母的安排。這是我今后努力的方向。面對這些沖突，很多的家長找不到恰當(dāng)?shù)?9。但在這本書中，龍應(yīng)臺女士寫給兒子安德烈的一段話，給了我啟發(fā)。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。成就和尊嚴(yán)，給你快樂。從這本書中，我學(xué)到了許多與孩子相處的新穎的觀點，讓我受益終生！《孩子你慢慢來》讀后感3這是個優(yōu)秀的母親，她用她的人格魅力感染著孩子，溫柔婉轉(zhuǎn)，他不僅是對傳統(tǒng)母愛的歌頌，更是對生命的實景寫生，母親孕育生命不容易，你不僅是將他帶到世界上，更重要的是在養(yǎng)育，在教育，我在想，自己是否有一天，會因自己錯失了教育時機而后悔，是否在那時開始檢討自己對孩子教育的缺失，我不想這樣，天下所有為人父母者都不要這樣。我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容的把這個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指，孩子，你慢慢來。這本書講述了小孩安安在八個月大時，什么都不知道，看到什么奇妙的東西就會問爸爸媽媽，但不太會說話，就抱著他們的褲腿，指著那樣?xùn)|西咿呀作聲，家長就會告訴他答案。在安安的成長過程中，他以天才能力，學(xué)會了瑞語、英語和中文，讓爸媽驚嘆不已。安安的`童年在龍應(yīng)臺筆下變得生動、活潑和美好?，F(xiàn)在