一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)藍(lán)色的樹葉教案-展示頁(yè)
2024-10-13 14:51本頁(yè)面
【正文】 出李麗的問(wèn)話。（先讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，體會(huì)李麗找不到綠鉛筆時(shí)的焦急性情，再聽老師范讀，模仿讀。②指導(dǎo)朗讀：指導(dǎo)長(zhǎng)句子的停頓：美術(shù)課上，/ 老師教同學(xué)們/ 畫風(fēng)景，/ 要畫上樹，/ 房子和小山。朗讀感悟讀悟第一自然段。指名逐段輪流讀課文，老師根據(jù)“讀準(zhǔn)字音，讀通句子”的要求，組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在還不理解的詞語(yǔ)下畫“—”并提出來(lái)，老師引導(dǎo)學(xué)生利用做工作、舉實(shí)例、換詞等多種方式理解。第二課時(shí) 復(fù)習(xí)鞏固自讀課文，檢查生字認(rèn)讀情況。布置作業(yè)抄寫本課生字。指導(dǎo)寫字再次讓同學(xué)們說(shuō)出每個(gè)生字的結(jié)構(gòu)及偏旁部首名稱。討論剛才用了哪些識(shí)字方法。學(xué)生自己拼讀生字。（板書課題：19 藍(lán)色的樹葉）請(qǐng)同學(xué)們讀讀課題：樹葉明明是綠色的，為什么題目卻是藍(lán)色的樹葉呢？這有點(diǎn)怪，這里面還有一個(gè)故事呢。懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。正確、流利、有感情地朗讀課文。第二篇：二年級(jí)語(yǔ)文教案《藍(lán)色的樹葉》二年級(jí)語(yǔ)文教案東山小學(xué)授課老師：林志亮課題：第19課藍(lán)色的樹葉學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“術(shù)、鉛”等9個(gè)生字。(1)指名讀(2)你能用“嗎”、“吧”也說(shuō)一句話嗎?(3)把這句話寫在書上。三、完成課后練習(xí)：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?_____________________________嗎?現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。“拿”字上面的“合”字中有一個(gè)短橫，可以讓學(xué)生采用會(huì)意的辦法記憶：“合手”才能拿住。“毛”字的撇要盡量寫平，豎彎鉤的起筆在豎中線上。四個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字中，可以重點(diǎn)指導(dǎo)“筆”字的書寫。(投影儀)請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)與臺(tái)下同學(xué)交流體會(huì)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)生字詞(同位配合完成)。、流利、有感情地朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)鞏固生字，詞語(yǔ)，會(huì)寫10個(gè)生字，完成課后練習(xí)。，你會(huì)對(duì)林園園說(shuō)什么?(注意結(jié)合林園園“不由得臉紅了”，要想到她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，所以林園園會(huì)用行動(dòng)改正錯(cuò)誤的。(讀出連忙答應(yīng)的語(yǔ)氣)林：還要畫小草?(讀出出乎意料、不滿的語(yǔ)氣)，說(shuō)說(shuō)這幅插圖畫的是課文哪部分的內(nèi)容，李麗和林園園分別在做什么，她們可能在想什么。(讀出誠(chéng)懇、小心謹(jǐn)慎的態(tài)度)林：你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。(讀出請(qǐng)求、商量的語(yǔ)氣)林：我怕你把筆尖弄斷了。可結(jié)合課后“讀一讀、說(shuō)說(shuō)”進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí))林：我還沒畫完呢。找出課文中的對(duì)話讀一讀，并說(shuō)說(shuō)從對(duì)話中體會(huì)到什么。小朋友看，林園園畫的綠色的樹葉可愛嗎?(指導(dǎo)看圖)3.(出示第二自然段句子)“樹葉那么綠，真惹人愛”你一定會(huì)讀了!指導(dǎo)朗讀。“林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了“這句話的意思。、流利、有感情地朗讀課文，懂得人與人之間應(yīng)互相幫助。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)生字，學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟體會(huì)互相幫助的可貴。教學(xué)準(zhǔn)備：，準(zhǔn)備畫筆。教學(xué)難點(diǎn)：，懂得人與人之間應(yīng)互相幫助，培養(yǎng)責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：，會(huì)寫10個(gè)生字，會(huì)用“嗎、吧”語(yǔ)氣詞造句。、流利、有感情地朗讀課文，懂得人與人之間應(yīng)互相幫助。第一篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藍(lán)色的樹葉》教案寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。接下來(lái)小編為大家?guī)?lái)了一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藍(lán)色的樹葉》教案，歡迎閱讀與借鑒!教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫18個(gè)生字，會(huì)用“嗎、吧”造句子。，能正確、端正、整潔的書寫生字。、流利、有感情地朗讀課文，懂得人與人之間應(yīng)互相幫助?！傲謭@園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了”這句話的意思。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)。教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)難點(diǎn)：，培養(yǎng)責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程：一、懸念導(dǎo)入：：19 藍(lán)色的樹葉：讀了課題，你有問(wèn)題嗎?(樹葉怎么會(huì)有藍(lán)色的呢?)學(xué)了課文就知道了)二、學(xué)生自學(xué)：：(1)生字(2)接讀課文：你有什么不明白的問(wèn)題
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