【正文】 有一樣不像是偷斧子的。俄而掘其谷而得其钅夫，他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊钅夫者。經(jīng)書傳達(dá)佛的旨意，不去領(lǐng)會佛意卻只注重誦讀，這也像鸚鵡那樣是模仿人的聲音，所以不同意。經(jīng)傳佛意；不得佛意而但誦，是學(xué)語人，所以不許?！庇袀€喜歡開玩笑的人說：“你真是囫圇吞棗呀！”聽眾都笑得前俯后仰。翻譯： 有個客人說：“吃梨子對牙齒有好處，對脾卻有損傷；吃棗子對脾有益處，對牙齒卻有損害?！贬蛘咴唬骸澳阏媸青駠魍虆s一個棗也。《千金買首》中“首”是指誰的頭？第三篇：中國古代寓言故事精選囫圇吞棗——客有曰：“梨益齒而損脾，棗益脾而損齒。菱角是生在哪里的？寓言《自護(hù)其短》中那個北方人以為菱角生在什么地方？——水里 山上《罵鴨》中那個偷吃鄰居鴨子的人生了什么怪病？——皮膚發(fā)癢，身上長出了鴨毛，一碰就疼?！背鲎阅膫€寓言故事？——南轅北轍 “比喻不必要的，沒有根據(jù)的擔(dān)憂”出自哪個寓言故事？——杞人憂天《驚弓之鳥》的主人公是誰？——更羸《千金買首》中“首”是指誰的頭？——千里馬鷸蚌相爭的結(jié)果是誰得到了好處？——漁人“朝三暮四”中主人公是誰？——猴子《愚公移山》中愚公要移的是哪兩座山？——太行 王屋《紀(jì)昌學(xué)射》中，紀(jì)昌的老師是誰？——飛衛(wèi)當(dāng)葉公見到真正的龍后表現(xiàn)怎樣？——掉頭就跑，嚇得魂飛魄散 《對牛彈琴》的主人公是誰？——公明儀“喝酒時，看見杯中有一條蛇，就害起病來?！背鲎阅膫€寓言故事？——畫蛇添足“比喻借別人的威風(fēng)嚇唬人。第二篇：中國古代寓言故事《中國古代寓言故事》閱讀知識競賽題推薦《奕秋誨奕》中的奕秋是一個什么人？——名棋手 《不龜手藥》中“手藥”是指什么藥？——凍瘡藥《庖丁解?！分械拟叶∈鞘裁慈?？——廚師模仿美女西施皺眉的丑女叫什么？——東施以為天只有井口那么大的是誰？——井底之蛙“曲調(diào)越高級，能和他一起喝酒的人就越少。將小報貼在小黑板上，在全班展示。（1分鐘）《伊索寓言》《克雷洛夫寓言全集》《希臘寓言》（五）成果展示。（三）師、生共同小結(jié)：（2分鐘）深化主題，突出：“我讀書、我快樂”。（2）全班交流。：（20分鐘）敢于發(fā)出自己的聲音：任選其中一則寓言談?wù)勛约旱囊娊饣蚴艿降膯l(fā)。這些經(jīng)驗源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活，這就是伊索寓言的生命力所在。（3）（課件出示）過渡。（2）生說或表演。（二）、匯報交流： ：（12分鐘）讀完這本書，你覺得哪些故事有趣，把它讀給、講給其他同學(xué)聽或表演給其他同學(xué)看。這些小故事主要是受欺凌的下層平民的斗爭經(jīng)驗和生活教訓(xùn)的總結(jié)，寓言主要通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系。四、教學(xué)過程：（一）、談話導(dǎo)入：（3分鐘），請學(xué)生簡要介紹《中國古代寓言故事》。二、教學(xué)重點、難點：交流中體會到讀書的快樂，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。第一篇：中國古代寓言故事《中國古代寓言故事》——讀書交流會與閱讀指導(dǎo)課一、教學(xué)目標(biāo)：，在交流中豐富自己的知識。，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：①布置黑板 ②多媒體課件：①仔細(xì)閱讀《中國古代寓言故事》 ②認(rèn)真做好讀書筆記。2.（課件出示）小結(jié)、過渡。這些小故事中也蘊涵著一定的道理。（1）1分鐘做準(zhǔn)備。教師結(jié)合學(xué)生的發(fā)言相機(jī)出示幾則大多數(shù)同學(xué)比較感興趣的故事；同一則也可引用賽一賽的方法，來激發(fā)大家的興趣?？傊⒀灾蟹从车纳罱?jīng)驗非常豐富多彩。寓言中每則故事后面都附有“教訓(xùn)”，這些“教訓(xùn)”顯然是后人添加的，其中有的比較切題，有的并不切題，甚至牽強附會，閱讀時不必受這些“教訓(xùn)”的束縛，這樣更可以體會寓言所蘊含的智慧的豐富性。（1）小組內(nèi)交流。相同篇目的其他同學(xué)可作補充；教師也根據(jù)同學(xué)的發(fā)言，相機(jī)穿插自己的一些見解。（四）推薦讀物。（2分鐘）以小組為單位，將讀書卡粘在事先準(zhǔn)備的白紙上作為一份小報。課后在班上展出，以達(dá)到資源共享的目的?！笔悄膫€寓言故事中講的？——曲高和寡寓言《二人相馬》的主人公是誰？——伯樂南郭先生是哪個寓言故事中的主人公？——濫竽充數(shù)《買櫝還珠》中“櫝”是指什么？——盒子聲稱能在棘刺尖上雕母猴的人是哪國人？——衛(wèi)國人“寧可相信尺碼，不能相信自己的腳”出自哪個寓言故事？——鄭人買鞋教育孩子要講誠信的著名故事是什么？——曾子殺豬有個人丟了一把斧子，懷疑是誰偷了？——鄰居的兒子寓言《投嬰于江》中那個人要把小孩字投到江里去的原因是什么？——這孩子的父親是善于游泳的“自己丟了一件黑衣服，就要扒下人家的衣服”出自哪個寓言故事？——強取人衣“怕別人聽到聲音，就捂住自己耳朵”出自哪個寓言故事？——掩耳盜鈴“比喻多此一舉，反而沒有好處?！背鲎阅膫€寓言故事？——狐假虎威 “比喻行動與目的正好相反?！背鲎阅膫€寓言故事？——杯弓蛇影寓言《黔之驢》中，驢子最后被誰吃掉了？——老虎《可笑的南歧人》中，南歧人因為喝了當(dāng)?shù)氐乃耸裁床?？——粗脖子病《爭雁》中，兄弟倆為什么而爭論？——煮著吃好還是烤著吃好 《醫(yī)駝背》中，哪個醫(yī)生是怎樣治駝背的？結(jié)果怎樣？——要來兩塊木版，一塊放在地上，叫駝背趴在上面，又用另一塊壓在上面，然后跳上去踏?！侗迩f子刺虎》中，卞莊子用了什么辦法獲得了雙虎？——兩虎相爭，必有一死一傷?！币淮舻茏铀季弥?，曰：“我食梨則嚼而不咽，不能傷我之脾；我食棗則吞而不嚼，不能傷我之齒。”遂絕倒?！庇幸粋€傻瓜年輕人聽了這話，思考了很久，說：“（我想到一個好辦法）吃梨子的時候，只嚼不吞，它就不能損傷我的脾了；吃棗子的時候，只吞不嚼，它就不能損傷我的牙齒了。鸚鵡學(xué)舌—僧問：“何故不許誦經(jīng)，喚作客語？”師曰：“如鸚鵡只學(xué)人言，不得人意?！狈g：和尚問：“為何不允許誦讀經(jīng)書，而把誦讀稱之為說客套話？”慧海禪師說：“誦讀經(jīng)卷如果像鸚鵡那樣只注意模仿人說話的聲音，而不能領(lǐng)會人說和的含意。”疑鄰盜斧—人有亡钅夫者，意其鄰之子，視其行步，竊钅夫也；顏色，竊钅夫也；言語，竊钅夫也；動作態(tài)度，無為而不竊钅夫也。翻譯：有一個丟了斧子的人，懷疑他的鄰居的兒子偷了。不久掘地的時候，找到了他的斧子。第四篇：《中國古代寓言故事》讀后感《中國古代寓言故事》讀后感15篇當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?！吨袊糯⒀怨适隆纷x后感1這個星期我看了《中國古代寓言》這本寓言書，寓言書有很多寓言故事，每個故事都有一個道理，其中有一個寓言故事叫《井底之蛙》。有一天，井欄邊來了一只東海的大鳥，大鳥對井里的青蛙說了很多外面世界的美好。這個故事告訴了我們，不要像青蛙一樣見識短淺、孤陋寡聞、安于現(xiàn)狀盲目自大，所以我們不能安于現(xiàn)狀，要好好的學(xué)習(xí)，增強自己的知識面和見識面，永遠(yuǎn)不做井底之蛙。其中有一個人畫的非?？?，一下子就畫好了，他看看幾個朋友都還沒怎么畫，他心中好自得意，他決定把畫好的蛇加上四只腳。這個故事告訴我們，不要做一些無意義的事情，做一些不該做的事。書里有很多小故事，故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是非常有益的。盲人摸象講的是一群盲人摸大象，最后都說錯的故事。最后他還是把羊圈補上了。守株待兔講的是一個人累了，在一棵樹下坐著，突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒有。俗話說，讀一本好書可以滋養(yǎng)人的一生，讀一本好書，如同交了一位高尚的朋友，作為三年級的我，以后要讀更多的好書。在所有的故事中，我最喜歡的是囫圇吞棗這個故事，它講的是一個年輕人在大街上一邊吃棗一邊吃梨的故事，年輕人聽了一個老人的話，吃棗對牙齒不好，吃梨又對胃不好，年輕人聽了，把棗直接吞了下去，而梨只咀嚼了幾下，便吐了出來，老人看了，搖了搖頭，便