【正文】 ”校園劇大賽中，學生們自編自導自演的校園劇中，通過表演小樹的控訴、小動物的遭遇生動形象的再現(xiàn)了由于人類的破壞，使地球媽媽和動植物遭到迫害，號召每名學生要從小事做起保護環(huán)境，愛護地球媽媽。在愛國衛(wèi)生活動。在“環(huán)保服裝展示”活動中，學生們?nèi)巳藙邮?、動腦，充分利用易拉罐、廢舊塑料制品、紙皮等各種廢舊物品，設(shè)計制作出各種新穎有趣的環(huán)保服裝，并上臺展示。我校在創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髦?，始終堅持培育“綠色文明”的教育目標，通過精心策劃的各類活動，使“環(huán)境保護”這項基本國策以兒童喜聞樂見的形式滲透于學生的思想中，根植于學生的心田。從課內(nèi)延伸到課外，強化了學生的環(huán)保意識。為了增強說服力，幫助學生理解保護環(huán)境的重要性，教師還采取實驗法教學，用清水和受污染的水各養(yǎng)一條魚，讓學生觀察小魚的活動情況，從而感受環(huán)境污染的危害性。要求各個學科的教師都要充分挖掘教材中的教育因素，找準環(huán)保教育的立足點，選擇適當方法，精心設(shè)計教學過程，通過課堂教學全面滲透環(huán)保教育。促使全體教師的教育觀念不斷更新，環(huán)境意識不斷提高，環(huán)境知識不斷豐富，為深入持久地開展環(huán)保教育奠定了基礎(chǔ)。我校充分發(fā)揮課堂普及環(huán)保知識的主渠道作用，把語文、班隊會、科學等課作為環(huán)境教育的主渠道學科，要求以教研組為單位制定學科滲透環(huán)境教育計劃，每個教師備好1——3節(jié)環(huán)境教育教案，并做到“四個一”：每個教研組每學期進行一次環(huán)境教育教研活動；推選一節(jié)環(huán)境教育優(yōu)質(zhì)課；推薦一份環(huán)境教育的優(yōu)質(zhì)課教案；每學期寫一篇環(huán)境教育實踐活動總結(jié)。環(huán)境教育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，要開展創(chuàng)建綠色學校的活動，就必須扎實的把環(huán)境教育落實到課堂中，落實到學生具體的學科學習中。做到課室桌椅整齊，窗明桌凈，地面一塵不染，使人心情舒暢；懸掛名人名言，辦好班報，擺放盆花，張貼班級榮譽獎狀，設(shè)置競賽欄、光榮榜、學習園地等專欄，喚起學生的競爭意識，讓豐富多彩、富有朝氣的班級文化成為培育學生健全人格和提高整體素質(zhì)的沃土。精心謀劃的抹抹綠意，讓校園更顯和諧之美，達到了“育心”“育身”“育智”之功效。教學樓前花池中鮮花盛開，班級教室門前一棵棵玉蘭、銀杏、海棠等不同的樹種吸引著雙雙求知的眼睛。學校因地制宜搞好綠化，合理利用邊角地建設(shè)小花圃、小草坪、小假山、種植了四季青、梧桐樹、楊樹、石榴樹、月季花等各種花木，鮮花競相開放，學校一進門東圍墻下的“生趣園”，綠草茵茵、毛竹蔥綠，梅花鹿嬉戲，更有一奇石點綴其中，植物與動物，花草與奇石相映成趣，佇足在“生趣園”，不由得會產(chǎn)生人與自然的內(nèi)心對話——有智慧、有哲理、有情感、有精神，這種溝通與領(lǐng)悟定會達到怡人眼目，怡人性情的效應(yīng)。我校十分重視環(huán)境保護和建設(shè)，把全面貫徹教育方針、搞好環(huán)保教育列入學校管理目標，致力于校園硬環(huán)境和軟環(huán)境的建設(shè)，創(chuàng)造凈化、綠化、美化、教育化、現(xiàn)代化的校園物質(zhì)環(huán)境，努力創(chuàng)造健全、健康、健美的校園文化，使學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中得到美的熏陶，從而產(chǎn)生健康的積極向上的而又輕松愉快的心境，使這門隱性課程在培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才中發(fā)揮更大的作用。學校還聘請了上級有關(guān)領(lǐng)導給予直接指導，確保環(huán)保教育質(zhì)量。同時，四至六年級各班組建科研活動小組。首先為創(chuàng)建綠色學校建立領(lǐng)導機構(gòu)，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，明確了環(huán)境教育主要目的和各部門人員（教導處、教研組長、大隊總輔導員、后勤、學生代表）的職責。結(jié)合時代特征，開展環(huán)保教育，優(yōu)化育人環(huán)境，實施環(huán)境育人，正是創(chuàng)建綠色學校有效的途徑。一、理清思路，實施綠色管理近幾年來，我們認識到開展環(huán)保教育，創(chuàng)建綠色學校不僅是時代的需要，教育的需要，也是我校辦學發(fā)展的需要。第一篇：為未來播種綠色[小編推薦]為未來播種綠色河北省邯鄲市渚河路小學當漫步走進這所河北省示范性小學、河北省“綠色學?！?、邯鄲市“綠色學?！薄竞勇沸W的校園時，你會被滿園春色所陶醉。只見校園大門“知書明禮博文尚雅”的孔子校訓墻，與現(xiàn)代建筑、紅花綠樹交相掩映，別有一番生機盎然的景象。而創(chuàng)建綠色學校是推進環(huán)境教育極有效的措施，對學校的素質(zhì)教育起著重要的作用。我校確定創(chuàng)建綠色學?；顒又?，就要有綠色的管理。領(lǐng)導小組全面規(guī)劃，制訂創(chuàng)建綠色學校的工作方案、環(huán)境教育工作計劃、科研組活動計劃等。在創(chuàng)建活動過程中，學科教師在教學中有意滲透環(huán)境教育，少先隊組織環(huán)?；顒?，科研組進行消費調(diào)查、環(huán)境衛(wèi)生情況調(diào)查，初步實現(xiàn)了全體師生積極參與環(huán)境教育的好勢頭。二、打造環(huán)境亮點，寓綠色教育于環(huán)境之中美麗的校園環(huán)境有利于學生陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，也有利于學生素質(zhì)的提高，同時也更是創(chuàng)建綠色學校的物質(zhì)基礎(chǔ)。近年來，學校共投資幾十萬元，美化、綠化校園。我校還在校園建筑的夾角處設(shè)計了“綠竹苑”3個，和諧廳中的“和諧壇”1個，操場西側(cè)“翠屏廊”一處，教學樓后“桃李芬芳林”一處。灌木、喬木鱗次櫛比，鮮花、小草你唱罷來我登場。與此同時，全體師生攜手營造富有美感、富有積極意義的班級環(huán)境。三、立足結(jié)合點，構(gòu)建綠色課堂“教育無小事，處處有聯(lián)系”。我校要求教師充分利用課堂教學與各類活動課、興趣課，根據(jù)學科的特點，充分挖掘教材的內(nèi)涵，有效地進行環(huán)境管理與環(huán)境保護的教育。為了更好地提高教師的環(huán)保意識，我們購買了多種環(huán)境保護方面的書籍，訂閱了《中國環(huán)境報》、《環(huán)境教育》等刊物；利用假期組織教師到市、區(qū)環(huán)保局環(huán)境教育基地學習；聘請市、區(qū)環(huán)保局的業(yè)務(wù)骨干為我校環(huán)境教育校外輔導員，定期來我校開講座、作輔導；組織教師看錄像、觀摩、研討會等。其次，我校十分重視結(jié)合各科教材向?qū)W生進行教育，寓環(huán)境教育于課堂教學之中。如：在品德與社會課《保護環(huán)境，人人有責》的教學中，我們的趙莉老師通過形象的錄像資料，配上深情的畫外音，使學生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責。課后布置學生以小組或個人的名義寫一份保護環(huán)境的倡議書，出版一期墻報，擴大宣傳面，讓全校同學行動起來，為保護和改善環(huán)境出一份力。四、培養(yǎng)學生興奮點，開展綠色活動兒童學習的最根本途徑是活動，活動是教育取得實效的重要載體。形式多樣的主題活動我校每學期都確定環(huán)境教育的重點，如我校開展的以“綠色文明”為主題的環(huán)保藝術(shù)活動，進行繪畫比賽、紙藝比賽、環(huán)保服裝創(chuàng)意大賽、自編節(jié)目匯演、環(huán)保知識競賽、全校文藝匯演等。來賓們無不稱贊同學們的獨特創(chuàng)意及靈巧的雙手。除了搞好校內(nèi)的衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生外，學校還經(jīng)常開展校外愛國衛(wèi)生活動，如擦洗人行道的欄桿，打掃公共場所衛(wèi)生、宣傳環(huán)保知識、勸阻行人隨地吐痰等。我校還結(jié)合“地球日”、“環(huán)境日”、“無煙日”、“愛鳥周”、“植樹節(jié)”等環(huán)境紀念日進行專題教育，開展國旗下講話、讀書演講比賽、環(huán)保講座、知識競賽、書畫文娛活動、出版報、手抄報等，使環(huán)保思想深入人心。在居委會、浴新南派出所的大力支持下，我們開展了形式多樣的社區(qū)活動。如果我們每人每天可以少用一個塑料袋，一年就是365個，全校師生一年就少用51100個，我們要自己制作布提袋，既可以重復(fù)使用，又減少了污染，為地球媽媽“減負”。同學們給它起了個頗有環(huán)保味道的名字：綠色提袋。三年級一班的“一滴水小隊”在輔導員的帶領(lǐng)下參觀了邯鄲市鐵西水廠，了解我們邯鄲市人民的“吃水”問題。現(xiàn)在學生終于明白了當我們輕松的打開水龍頭，喝著純凈、甘甜的自來水時，原來這“水”是通過這么復(fù)雜的程序才得到的。于是“一滴水小隊”的同學們開始了“鑫鑫小區(qū)大搜查”，查找浪費水的地方。學生的節(jié)約行動感染了社區(qū)的每一個人，帶動了家長和社會上更多的人參與到節(jié)約資源的行列中。獨具創(chuàng)新的評價體制每學期我校都會結(jié)合本學期的環(huán)?；顒娱_展“環(huán)保之星”“環(huán)保小班長”“綠色小標兵”“綠色班級”等校園明星評選。批批綠色小明星、環(huán)保小標兵脫穎而出，個