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正文內(nèi)容

主題班會(huì)永不放棄-展示頁

2024-10-13 14:06本頁面
  

【正文】 生自己總結(jié),自己體會(huì),同時(shí)鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力?!ń處煟涸倥c大家分享一個(gè)故事,大家猜猜他是誰?▲(學(xué)生活動(dòng))聆聽與思考▲(教師):林肯的故事又告訴了我們一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)——成功需要有永不放棄的精神。多少次失敗都沒有關(guān)系,因?yàn)橐淮问【蛪蛄?,只有永不放棄,才能在失敗多次之后,守得云開見月明,獲得成功?!ń處煟撼晒κ窃趺磥淼?面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難,克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān),經(jīng)歷一次又一次的劫難?!ń處煟何覀兯熘暮芏嗝顺晒χ耙灿龅搅撕芏嗟睦щy,一起來看看吧!?!ń處煟汉诎迳蠒鴮懻n題永不放棄二、解決兩個(gè)問題(30分鐘)(Why)(10分鐘)▲(教師):同學(xué)們,試想一下如果我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)沒有堅(jiān)持,中途放棄了,那結(jié)果會(huì)怎樣?▲(學(xué)生活動(dòng)):學(xué)生獨(dú)立思考,個(gè)別同學(xué)回答?!裰灰幌⑸写婢蜎]有絲毫理由絕望。而有的同學(xué)面對(duì)這些,選擇了退卻,選擇了逃避,選擇了等待。無論如何我都趕不上他們的節(jié)奏,我本不想放棄,但我已經(jīng)被放棄了,顯然在這場(chǎng)戰(zhàn)役中我被動(dòng)的接受放棄了。每天都比別人差一大截,一個(gè)星期下來就差了好多好多,我不敢想象這巨大的差距。就這樣別人消化完開始大量的拓展練習(xí)時(shí),我還在消化知識(shí)點(diǎn),別人學(xué)完英語鞏固物理時(shí),我還在英語改錯(cuò)。我和往常一樣,努力的學(xué)習(xí)英語,但那些該死的英語單詞、句子、語法總和我過不去,別人一節(jié)課就能梳理消化的內(nèi)容我要花兩節(jié)課才能完成,我聽老師的話,努力做到當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天消化,拼命的記憶,不過不管怎么記也是當(dāng)時(shí)記住第二天又忘了。我留戀過去,期待未來。有同學(xué)在自己的文章中寫過這樣一段話:曾經(jīng)我懷著美好的心情和夢(mèng)想來到巴川中學(xué),也滿懷信心一定能考上我理想的高中。六、教學(xué)設(shè)計(jì)一、引入(5分鐘)▲(教師)[開場(chǎng)白]:同學(xué)們,在人生的旅途中,最糟糕的境遇往往不是貧困,不是挫折,不是艱難困苦,而是精神和心境處于一種無知覺的疲憊狀態(tài)和麻木狀態(tài)。雷德蒙德》)→用事實(shí)說明觀點(diǎn)(1)用目標(biāo)激勵(lì)自己保持樂觀心態(tài),堅(jiān)定信念,永不放棄。雷德蒙德》《馬云語錄》歌曲視頻《youraisemeup》四、活動(dòng)形式采用故事、歌曲、演說與討論相結(jié)合的形式進(jìn)行。解決兩個(gè)核心問題,一是讓學(xué)生明白成功需要永不放棄的精神,而是讓學(xué)生明白怎樣做可以堅(jiān)定自己的信念,做到永不放棄。二、活動(dòng)目的與意義通過這次活動(dòng),讓學(xué)生在思想上重新認(rèn)識(shí)堅(jiān)定信念,永不放棄精神的重要性。第一篇:主題班會(huì)《永不放棄》主題班會(huì)設(shè)計(jì)《永不放棄——沒有等出來的輝煌 只有走出來的美麗》一、活動(dòng)背景越來越多的獨(dú)生子女因?yàn)樯顑?yōu)越,父母溺愛等原因,所以在生活、學(xué)習(xí)中失去了頑強(qiáng)拼搏的精神,遇到困難、挫折就怕苦怕累,甚至想放棄,缺乏恒心和毅力。也有很多的學(xué)生在面臨英語、物理、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深水區(qū)、瓶頸期中不能很好的調(diào)節(jié)自己的心態(tài),常常產(chǎn)生放棄的念頭,在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的今天,年輕一代將會(huì)碰到更多各種各樣的問題與挑戰(zhàn),面對(duì)困難不能輕易說“不”,而沒有永不放棄的精神,一切都難于成功。讓學(xué)生懂得如何正確對(duì)待人生中的困難與挑戰(zhàn),從而培養(yǎng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)的信心和熱情。三、活動(dòng)前準(zhǔn)備收集故事《肯德基的創(chuàng)始人哈德倫山德士上?!泛汀稅鄣仙c電燈泡的故事》制作視頻《股市天天向上劉子建》《永不放棄德里克。五、設(shè)計(jì)思路用班級(jí)學(xué)生文章節(jié)選導(dǎo)入主題→故事素材+師生討論得出我們?yōu)槭裁匆啦环艞墸系禄膭?chuàng)始人哈德倫山德士上校)(美國(guó)總統(tǒng)林肯的故事)→從故事中得出:成功需要永不放棄的精神,→視頻素材+師生討論得出我們?cè)鯓幼龅接啦环艞墸ㄒ曨l《股市天天向上劉子建》《永不放棄德里克。(2)用情感激勵(lì)自己甩掉孤單失意,并肩戰(zhàn)斗,克服困難→情感得到升華,學(xué)生感悟,班主任總結(jié)。曾經(jīng)感動(dòng)過你的一切不再讓你感動(dòng),愉悅過你的一切不再讓你愉悅,堅(jiān)定過你的一切不再讓你堅(jiān)定。這里的人與事曾讓我感動(dòng),這里的一草一木曾讓我歡欣,這里的天空曾是那般碧藍(lán)與純凈,我生活的很充實(shí)很快樂。但沒想到這些幸福的感覺到了現(xiàn)在初二下,一切都改變了。別人學(xué)得很輕松,而我總是那么累,那么疲憊,每次試卷發(fā)下來,分?jǐn)?shù)都慘不忍睹,別人都能很快的改錯(cuò),而我毫無疑問又要花掉大量的時(shí)間來改錯(cuò),進(jìn)程又比別人慢了。別人兩科的內(nèi)容都消化完畢后,我的英語還沒消化完,更別談其他的科目了。眼看著別人輕松就能拿到的分?jǐn)?shù),而我只是望塵莫及,心里實(shí)在悲涼。我很苦惱,每當(dāng)想起我的父母,我的夢(mèng)想,我就很焦慮,我該怎么辦?▲(教師)問題:同學(xué)們,你們是否也有和這位同學(xué)相同或類似的感受?也許不是英語學(xué)習(xí),也許是物理、數(shù)學(xué)壓得你喘不過氣又找不到出口?你能找出造成這些感受的原因嗎? ▲(學(xué)生活動(dòng))思考后個(gè)別學(xué)生作答(楊昊、秦欣、許皓嵐)備用問題1:當(dāng)你想放棄學(xué)習(xí)**時(shí),你是怎樣想的?備用問題2:當(dāng)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,你如何面對(duì)?▲(教師):看來有相當(dāng)一部分同學(xué)都有類似的經(jīng)歷和感受,初二下,準(zhǔn)初三,各科的學(xué)習(xí)都開始進(jìn)入深水區(qū),隨著學(xué)科的增多,內(nèi)容的難度增大,和以前的學(xué)習(xí)比較起來已經(jīng)沒那么輕松和容易勝任了,在這個(gè)時(shí)候有的同學(xué)目標(biāo)明確,堅(jiān)定信念,執(zhí)著追求逐漸的找到了更好的更適合自己的方法,越來越有狀態(tài),有干勁兒。在這里老師送給大家兩句話。面對(duì)困難與挫折,●我們要永不放棄。(也許不完整,意在拋磚引玉)▲(教師):板書學(xué)生回答內(nèi)容,簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)提煉。山德士的故事▲(學(xué)生活動(dòng))聆聽與思考▲(教師):剛才肯德基創(chuàng)始人的事例對(duì)大家最大的啟示是什么?如果他中途放棄了,他會(huì)成功嗎,他也許會(huì)成為一個(gè)什么樣的人?大家從這個(gè)故事中懂得了什么道理? ▲(學(xué)生活動(dòng))自由討論后由學(xué)生代表回答問題。這都是成功必須經(jīng)歷的。說明成功需要有永不放棄的精神。(設(shè)計(jì)意圖)用名人故事,使學(xué)生從故事中懂得:遭遇困境永不放棄的重要性,只有永不放棄才能獲得成功。((約4分鐘)教師總結(jié)與提煉:的確,對(duì)待各種事情我們只要能夠不放棄,堅(jiān)持到最后,就一定會(huì)看到勝利的曙光。逃避不是辦法,知難而上往往是解決問題的最好手段。堅(jiān)定的信念是獲取成功的動(dòng)力。你最痛苦的時(shí)候往往是成功即將到來之時(shí)。失敗就是在放棄的那一刻開始的。(How)(20分鐘)(1)用目標(biāo)激勵(lì)自己——保持樂觀心態(tài),堅(jiān)定信
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