中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案推薦-展示頁(yè)
2024-10-13 13:43本頁(yè)面
【正文】 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。將個(gè)人實(shí)踐報(bào)告中的評(píng)價(jià)分計(jì)入個(gè)人成長(zhǎng)檔案的學(xué)分認(rèn)定欄內(nèi)，隨本人帶入中考檔案。（參考主題如下，也可自選主題）綠色環(huán)保宣傳保護(hù)環(huán)境、水質(zhì)污染情況調(diào)查白色污染調(diào)查研究關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查旅游資源狀況調(diào)查中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究1中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究1中學(xué)生零用錢(qián)數(shù)量及用途的調(diào)查（三）、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)以及公司、工廠、商店等地的體驗(yàn)式活動(dòng)。四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容(一)、社會(huì)參觀活動(dòng)參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。實(shí)踐活動(dòng)首先要爭(zhēng)得家長(zhǎng)同意，要樹(shù)立安全第一的思想，特別是交通安全、財(cái)物安全、人身安全等時(shí)刻掛在心上，不能從事危險(xiǎn)性活動(dòng)。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。綜合運(yùn)用各種方法手段。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。合理利用各種資源。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題開(kāi)展研究。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，學(xué)生家庭所在的城鄉(xiāng)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。二、社會(huì)實(shí)踐課開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：段福亨副組長(zhǎng)：杜斌文 杜紅軍 馬明詩(shī) 高永飛 組員：馮麗麗 張明霞 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班主任三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及注意事項(xiàng)（一）、組織形式學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由510人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組活動(dòng)，也可以是青年志愿者小分隊(duì)組織活動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想和意義(一)、指導(dǎo)思想將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。第一篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（推薦）問(wèn)城中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)涇川縣教育局文件涇教發(fā)【2018】50號(hào)文件精神，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學(xué)校決定本著以“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參與社會(huì)實(shí)踐 增強(qiáng)成人意識(shí)”為主題，組織學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，每學(xué)年參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，每學(xué)期不少于30課時(shí)，同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際情況，確定了《問(wèn)城中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。(二)、活動(dòng)意義改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，提高素質(zhì)能力。主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。（二）、注意事項(xiàng)就近就便。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開(kāi)展跨區(qū)的活動(dòng)。在生活中提煉。在興趣中選擇。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí)要充分利用科普書(shū)籍資料，從圖書(shū)中獲取自己所需要的內(nèi)容。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)
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