20xx中學生社會實踐活動方案-展示頁
2024-11-03 22:16本頁面
【正文】 狀的調(diào)查與研究； 18）對留守兒童學習現(xiàn)狀的調(diào)查與研究； 19）對留守兒童的需求調(diào)查與研究；參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。： 。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。） ：。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。：：小組合作模式。：1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。第一篇：2016中學生社會實踐活動方案皋蘭四中20152016學年度第二學期暑假社會綜合實踐活動方案：以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以“立德樹人”為目標，學習和踐行社會主義核心價值觀，將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，把嘗試自己研究解決社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。2)參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。具體過程參考如下： 、選題； ； ；（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）； （觀察、訪談、問卷、實驗）（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。（參考主題如下，也可自選主題）1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究 2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 3）白色污染調(diào)查研究 4）交通安全問題研究 5）村民交通意識及對策 6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進意見 7）當?shù)刭Y源狀況調(diào)查8）中學生的休閑生活調(diào)查研究 9）中學生的消費觀念與行為研究 10）中學生的飲食與營養(yǎng)問題研究 11）中學生學習習慣的調(diào)查與研究12）中學生上網(wǎng)習慣的調(diào)查與研究 13）假期中學生自主學習情況調(diào)查分析 14）關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究15）對家鄉(xiāng)的變化的調(diào)查，以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。《社會實踐活動方案》，各班班主任布置社會實踐工作。： ；（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；、錄像、錄音等資料。、先進個人、社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導教師。并在校園交流。皋蘭四中政教處 2016年7月5日第二篇：中學生社會實踐活動方案臨淄二中學生社會實踐活動方案為進一步貫徹落實《臨淄二中學生社會實踐制度》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校“育人工作”中的作用，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐 增強成人意識”為主題，組織學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。一、社會實踐活動的指導思想和意義(一)、指導思想將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。二、社會實踐的組織形式及注意事項（一）、組織形式學生一般以個人分散活動或由510人組成社會實踐活動小組活動，也可以是青年志愿者小分隊組織活動。社會實踐活動原則上要就近就便，學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1