【正文】 我們 獨立分析解決實際問題的能力及創(chuàng)新能力，并 鍛煉我們 調(diào)查研究，收集資料查閱資料及閱讀中 、外 文 文獻的能力，使 我們能 受到 類似與 工程師的基本訓練 。 完成圖紙內(nèi)容及要求 （ 1）建筑設計總說明 工程情況說明；屋面、樓地面、墻面等細部做法； （ 2）底層平面圖 標注縱橫軸線編號；標注建筑各部分尺寸；標注底層標高及室外地坪標高；標注門窗編號；畫出房間內(nèi)部固定設施的位置及標注尺寸；標注剖面圖，詳圖的位置及編號；標注房間的名稱，圖名及比例 （ 3）標準層平面圖 標注縱橫軸線編號；標注建筑各部分尺寸；標注各層標高；標注門窗編號；畫出房間內(nèi)部固定設施的位置及標注尺寸；標注剖面圖，詳圖的位置及編號；標注房間的名稱，圖名及比例 （ 4）立面圖 表明建筑外形，門窗，雨蓬外廊或陽臺及雨水管的形式和位置；注明外墻材料及做法，飾面分格線立面細部詳圖索引號；立面名稱及比例，（用立面的邊 軸線編號表示） （ 5）剖面圖 要表明建筑物內(nèi)部空間的高度關系，標注三道尺寸：建筑總高；各層層高，樓地層標注在面層表面，屋頂標注在屋面板表面，坡屋頂要標出最低點和屋面坡度；門窗洞及窗下墻尺寸。 二、結構設計部分 主要結構計算： （ 1）根據(jù)建筑圖 ,地質(zhì)資料確定 : 結構體系；基礎類型；建筑物的抗震等級 （ 2）進行結構布置 (結構布置要合理 ,滿足相應的規(guī)范要求 ) （ 3）根據(jù)建筑物的抗震等級確定 : 構件的截面尺寸；建筑物的計算要 求 (活荷載、水平地震力、重力及計算方法 ) ；建筑物的構造要求 （ 4）計算出建筑物的周期 ,地震系數(shù) (基底剪力與結構總重的比值 ),結構位移 (層間位移 , 頂點位移 ),并對以上數(shù)值進行分析 ,大致判斷此建筑物的抗震性能、剛度、延性。 樓蓋的內(nèi)力計算及配筋 樓梯的內(nèi)力計算及配筋 基礎的內(nèi)力計算及配筋 繪制結構施工圖 （ 1）結構設計總說明 （ 2）基礎平面詳圖（ 1： 100） （ 3）樓蓋結構平面圖（ 1： 100） （ 4）屋蓋結構平面圖（ 1： 100） （ 5）一榀框架梁柱配筋圖 （ 6） 樓梯配筋圖（比例 1:30～ 1:50）； （ 7） 其它必要的構件配筋圖（如：雨蓬或挑梁，比例 1:30～ 1:50）。在能力培養(yǎng)方面，鍛煉學生依據(jù)課題的任務，進行資料的調(diào)研、收集、加工與整理，正確使用工具書，培養(yǎng)學生掌握從事科學研究的基本方法和撰寫技術文件的能力；，鍛煉學生分析與 解決工程實際問題的能力。 作為一名工民建專業(yè)畢業(yè)生，我認為我選擇這個課題對自己有很大的幫助，一是加強了我對現(xiàn)在多層商住建筑有了一個更好的理解，同時也是自己的視野更加的開闊。 此課題雖然是畢業(yè)設計，但對我以后的工作將有巨大的幫助，會使我在以后的工作中解決問題時更加的有信心，深信此課題將會使我受益終身。 現(xiàn)如今，社會生產(chǎn)力不斷提高、經(jīng)濟的逐漸繁榮，人民生活水平的提高，人們對居住環(huán) 境也越來越苛刻，不但要求生活環(huán)境的舒適，也不斷追求室內(nèi)空間的多樣性。在一些公共建筑中更加需要有足夠寬敞的大空間滿足人們需要，如：商場、醫(yī)院、體育館、博物館、圖書館等?？蚣芙Y構的特點非常突出：所有的墻都不承重跟廠房的承重沒有關系，那個承重，是板搭在梁上，梁傳給了柱子，墻都是后坐上去的用于其他的輕質(zhì)材料，墻 都不會承重，應用的時候都很靈活，如想要大房間不要墻，就要大房間，不想要大房間，想要小的，就可以在其中用其它的輕質(zhì)材料來進行房間的劃分，房間劃分成若干個小房間，因此它的墻不承重，及起著一個劃分空間的作用，僅起著一個保溫，隔熱，隔聲的部分。適應于大房間的教學樓等 。 綜上：隨著社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟生活水平的提高以及建筑用地減少，在全世界范圍內(nèi)混凝土結構、鋼筋混凝土結構在民用建筑和工業(yè)建筑中得到廣泛推廣應用 ，并逐漸向高層和超高層建筑中的到應用和發(fā)展。對于中學宿舍樓，大多數(shù)人會認為都是類似的、無個性、無創(chuàng)新的模式化建筑。所以，一個設計新穎，功能齊全，使用方便，形象完好的宿舍樓不僅能夠給人們帶來舒適的工作學習環(huán)境，還可以給人以新的認識，可以提高學校名氣，代表學校形象，甚至可以成為一個學校的標志性建筑。 對于框架結構，在結構建筑特點方面：它是由鋼筋混凝土梁、柱、節(jié)點及基礎為主框，加上樓板、填充墻、屋蓋組成的結構形式，樓板和橫梁連在一起，橫 梁和柱通過節(jié)點連為一體，形成承重結構，將荷載傳至基礎，力的傳遞路線比較明確。框架可以是等跨或不等跨的，也可以是層高相同或不完全相同的，有時因房屋布局和空間使用要求等原因，也可能在某層抽柱或某跨抽梁，形成缺梁、缺柱的框架。 在結構受力性能方面： 框架結構構件截面較小，因此框架結構的承載力和 剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力 ，所以框架結構屬于柔性結構，自振周期較長，地震反應較小，經(jīng)過合理的結構設計可以具有較好的延性性能。統(tǒng)一柱面可使辦公樓根據(jù)人們的需要和功能要求實行相對任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改變使用功能上受到制約；統(tǒng)一層高可使樓房采光效果好，空氣流通順暢，讀者來往便利，布局安 排合理，水平運輸暢通無阻，有利于使用功能的相互替代；統(tǒng)一荷載，打破了會議室和其他部門之間的明顯界限。 3） 在填充墻的布置方面： 宜采用輕質(zhì)材料，且應避免形成上、下層剛度變化過大；避免形成短柱；減少因抗側剛度偏心所造成的扭轉。各部分都要按照規(guī)范要求進行設計。 再次，在結構設計方面： 1） 首先根據(jù)不同的設計要求選 取不同的荷載代表值來進行承載力計算。 2） 進行橫向水平與縱向水平地震的作用計算。 3） 做好 “強節(jié)點弱構件 ”的設計，還要對節(jié)點進行抗震結構設計要求框架節(jié)點核芯區(qū)不先于梁柱破壞。這不僅要求我們有較強文獻檢索、規(guī)范應用、圖集觀摩、 綜合應用所學各門專業(yè)知識，分析和解決問題的能力 ，還要具有獨立思考、獨立設計、創(chuàng)新的精神。 這對每個土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說，是一個挑戰(zhàn)，也是一次機會，我們用它來 檢查和提高 我們 對基礎理論和專業(yè)知識的理解 、 掌握程度及綜合應用的實踐能力。 四、預期結果（或預計成果） 設計說明書部分（采用 A4 紙打?。? （ 1）建筑、結構設計說明書（約 1500 字，含圖表） （ 2）結構設計計算書（約 ～ 4 萬字，含圖表） （ 3）列 出參考資料和文獻 設計圖紙部分 圖紙規(guī)格： 2或 2加長。 五、研究進度安排 1～ 2 周（ — ） 畢業(yè)實習、課題調(diào)研、資料收集和文獻閱讀及開題報告等工作 3 周（ — ） 建筑方案設計 4～ 5 周（ — ） 建筑施工圖繪圖 6～ 9 周（ — ） 結構計算 10～ 13 周（ — ） 結構施工圖繪制 14～ 15 周（ — ） 整理、并準備答辯 六、主要 參考文獻 參考文獻目錄 [01] 中華人民共和國國家標準，建筑結構荷載規(guī)范（ GB 500092021） [02] 中華人民共和國國家標準，混凝土結構設計規(guī)范（ GB 500102021） [03] 中華人民共和國國家標準，建筑抗震設計規(guī)范（ GB 500112021） [04] 中華人民共和國國家標準，建筑地基基礎設計規(guī)范（ GB 500072021） [05] 混凝土結構施工圖平面表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖（ 03G1012） [06] 混凝土結構施工鋼筋排布規(guī)則與構造詳圖（ 06G9011） [07] 同濟大學、西安建筑科技大學、東南大學、重慶大學合編 .房屋建筑學（第四版） .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 [08] 李愛群，高振世主編，工程結構抗震設計 .中國建筑工業(yè)出版社社， 2021 [09] 華南理工大學、浙江大學、湖南大學編 .基礎工程 .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 [10] 東南大學、浙江大學、湖南大學、蘇州科技學院合編 .土力學 .中國建筑工業(yè)出版社，2021 [11] 沈蒲生主編 .混凝土結構設計原理第 2 版，高等教育版社， 2021 [12] 彭少民主編 .混凝土結構，武漢理工大學出版社， 2021 [13] 白國良主編 .荷載與結構設計方法 .高等教育出版社， 2021 [14] 混凝土結構設計規(guī)范例編委會 .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 [15] 梁峰，張敘主編 .框架結構（結構專業(yè)）施工圖設計實例 .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 [16] 建筑設計常用數(shù)據(jù)手冊 .中國建筑工業(yè)出版社， 2021 [17] 沈蒲生，蘇三慶主編 .高等學校建筑工程專業(yè)畢業(yè)設計指導 .中國建筑工業(yè)出版社，2021 [18]現(xiàn)行建筑結構規(guī)范大全 .中國建筑工業(yè)出版社 [19] 建筑設計資料集第 Ⅱ 版（ 5 冊） .建筑工業(yè)出版社 [20] 《建筑結構荷載規(guī)范》 GB5006820213 [21] 《建筑地基基礎設計規(guī)范》 GB500072021 [22] 《建筑結構制圖標準》 GB/T501052021 [23] 《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》 GB/T50012021 [24] 《建筑制圖標準》 GB/T501042021 外文參考文獻翻譯（譯文大于 5000漢字） 見附件“畢業(yè)設計（論文）外文參考文獻翻譯” 七、審核意見 指導教師對開題的意見： 指導教師簽字： 年 月 日 系（院）審核意見： 審核人簽字： 年 月 日 說明： 該表每生一份，系（院）妥善存檔； 課題來源填：“自選”或“教師指定”或“其它”，課題類型填：“理論研究”或“應用研究”或“技術開發(fā)”或“實驗設計”或“其它”。 the other must proceed from actual conditions, enacted subjective efforts could achieve a reasonable level of the minimum cost. Overall cost control principles. Cost Management is a prehensive enterprisewide and full management of the entire process, also known as the three of management. The full project cost control is a system of substantive content, including the departments, the responsibility for the work and team economic accounting, and so on。s responsibility, regardless of everyone. Project cost of the entire process control requirements to control its costs with the progress of construction projects in various stages of continuous, neither overlooked nor time when, should enable construction projects throughout costs under effective control. Dynamic Control principle. Construction of the project is a onetime, cost control should emphasize control of the project in the middle, that is, dynamic control. Construction preparation stage because the cost is under the control of construction design to determine the specific content of the cost, prepare cost plans, the development of a costcontrol program for the future cost control ready. And the pletion of phase cost control, as a result of cost financing has been basically a foregone conclusion, even if the deviation has been too late to rectify. Principle of management by objectives. Management objectives include: setting goals and deposition, the goal of responsibility and implementation of the aim