【正文】 諸般人的交往。同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。在課堂中，用自己的愛心，為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個個色彩斑斕的世界，并讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。當我成為老師走進繼紅這座殿堂之時，我期待自己也在學生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂。沙利文老師用了畢生陪伴這可憐的孩子，將她由一個無知、粗魯、暴躁的“動物”，變成了一個勇敢博愛的偉大作家。作者海倫而這種負責任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。下課后他找到我，拉著我問：“老師你不喜歡我了嗎?”我當時也愣住了。他非常生氣，不理會老師和其他人。記得有一次測試，他考的很不好，還在課堂上大聲說話，發(fā)泄自己的情緒?！蔽覍W著用我的愛心，我的熱情去接近孩子，關心他們的生活，了解他們的想法。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每天清晨一句“Hello,Nancy”，那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C。記得我剛剛畢業(yè)的時候，走在學校里看著孩子們好奇的面孔，一切都讓我新鮮、好奇。而我就這樣理所當然地索取著，享受著，甚至從沒想過回報。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。還可以是一種精神：是肖校長的兢兢業(yè)業(yè)；是田校長的嚴肅認真；是黃校長的平易近人；更是一種風格：是閆老師的生動幽默；是任成秋老師的精益求精：是李靜老師的豪邁灑脫，更是陸世新老師的儒雅從容。董老師正是用點滴小事，向?qū)W生傳遞了愛與做人的原則，而正是這一個個點滴的小事，讓我們更加深刻的理解，只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，只有教師奉獻出真誠的愛心，學生們才能在陽光燦爛的日子里，幸福的成長！其實停下腳步，來看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊伍里，它可以是一種狀態(tài)：是任綠葉老師的雷厲風行；是張新老師的風風火火；是白彩麗老師的朝氣蓬勃。他哽咽著說：老師，我一定不辜負您的期望。在談話中潛移默化的鼓勵他，逐步提高他的自信心，樹立起我能行的成功理念。中考在即，班里的一名學生卻因為壓力過大患上了嚴重的抑郁癥，無法正常。記得那個冬天，流感施虐，董老師擔心學生感冒，就從家里熬了一大鍋姜湯送到教室，一碗一碗端給學生。教育者最難能可貴的品質(zhì)就是對學生的愛，陶行知先生說得好：愛滿天下，愛生如子。我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領導的39。他愛生如子，走在校園里，他會和學生溝通交談，撫摸孩子可愛的笑臉。肖校長治校嚴謹有方，他更關心教師的冷暖，學生的成長。他們用智慧和汗水把閃爍的靈光變成了瑰麗的朝陽，他們用愛和雙手托起了一顆顆輝煌的太陽。正是這種高尚的師德和無私的愛，讓校園和諧而美好。然而日久天長，當教育教學工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我開始為自己的選擇而后悔。七年前，我踏上三尺講臺，實現(xiàn)了自己的教師夢。如果說教育是一方充滿希望的沃土，那么教師就是那辛勤的播種者，他們守望著青春的歲月，傳遞著不渝的信念。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的`賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。當初畢業(yè)時的躊躇滿懷，在現(xiàn)實面前，卻是那么的不堪一擊?！眱?yōu)秀教師師德師風演講稿2尊敬的老師、同學們：你們好！人的一生中，會面臨很多選擇。你還覺得孤獨嗎？聽，有人在唱你最喜歡的歌。教師節(jié)晚會上，當這首歌響起的時候，我仿佛看到電視前的殷老師，帶著花叢中綻放的美麗笑容：“那是你在墳前花開時所向往的美。尹老師唯一的愛好就是養(yǎng)花，但是她太忙了，就算是養(yǎng)花，也很容易挑那些容易伺候的。十萬各界人士落淚告別，被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭。在這個世界上行走，生活，愛，奮斗，付出。25米，整個25米。尹老師是江蘇省金壇市城南小學的一名女教師?；ㄏ喟榈囊簧?，詩意而完美。讓我來做葉子的事業(yè)吧，因為葉子總是謙恭地懸掛她的樹蔭。第二篇：優(yōu)秀教師師德師風演講稿優(yōu)秀教師師德師風演講稿1尊敬的領導和老師：大家好！我今天演講的題目是《教師一生，與花相伴》。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：考博一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我愛我的事業(yè)，我會把“認真負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領導下，在各村居、企業(yè)以及社會各界的關心支持下，短短的4年時間，勝園街道中心學校在馬現(xiàn)法校長班長的一班人的帶領下，由小到大，由弱到強，由最初的***名學生發(fā)展成為今天擁有xx個教學班，***余名師生的上規(guī)模學校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無數(shù)全區(qū)尖子生的學校。我幸福，由于我愛我的學生，學生們也愛我……作為一名教師，我愛我的家——我們的中心學校。我只記得在我倦怠時學生那一聲深情的問候。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開。愛學生，是教師的天職。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，校園這片熱土廣袤而肥沃，大有作為，我將扎根這片熱土，播灑自己的青春熱血，用自己的真情托起明天的太陽!(作者:汪仁紅老師)優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：上午好!在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。沈浩同志沒有走，因為他的靈魂、思想已經(jīng)升華。你樹起了一座不朽的精神燈塔，讓生命在奉獻中閃光！讓更多的人走進你的故事里，去追尋你那閃光的足跡……沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導著我們。豐碑有你，“浩”然之氣長存。就這樣我每天學習著，思考著，嘗試著，力爭讓我?guī)н^的每一名學生都因有我這樣的老師而快樂著。全國著名特級教師魏書生竟是經(jīng)過150多次申請、六年的努力才實現(xiàn)當教師的夙愿；桂林市特級教師唐碧珠身患重病不離崗，一頭栽倒在講臺上就再也沒有醒來……許許多多動人的事跡在激勵和鞭策著我！熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。第一篇：優(yōu)秀教師師德師風演講稿與優(yōu)秀教師教師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀教師師德師風演講稿甘為人梯 樂于奉獻各位領導、老師：大家好！今天我給大家演講的題目是“甘為人梯 樂于奉獻”?！皟扇未骞賴I心瀝血帶領一方求發(fā)展，六載離家鞠躬盡瘁引導萬民奔小康”，在XX年11月6日的黎明，我們黨的好干部、尊敬的小崗村黨委 底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳，成就了西方文化史上的豐碑；孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二，也譜就了東方教育史上的動人佳話。奉獻教育，服務學生?，F(xiàn)在，困苦的學生已不再苦惱，因為沈浩同志教會了我用愛心去幫扶；平凡的工作已不再平淡，因為沈浩同志教會我找回了人生目標。你播下一粒信念的種子，我們繼續(xù)用希望澆灌它，在發(fā)展的道路上生長發(fā)芽，開出燦爛之花。沈浩同志沒有走，因為“紅手印”的故事正傳遍中華大地。他猶如茫茫宇宙一顆新星，正輻射著中華大地，正指引著千千萬萬的優(yōu)秀兒女前行著共產(chǎn)黨人未竟的事業(yè)。請答應我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領導，區(qū)教育局領導以及各村局、企業(yè)的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方想法解決。誰有了點滴進步，我都要送往一聲鼓勵?！抑挥浀脤W生在我生病時靜靜放在桌上的感冒藥。……我驕傲，由于我是教師。四年來，我與學校一同長大。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠的目標邁進，爭取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預備。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。老師們!全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要關愛每一名學生，關心每一名學生的長大進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康長大的指導者和引路人。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷進步教學質(zhì)量和教書育人本領。印度大詩人泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的?！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花。當我在那里寫演講稿時，我想起了一位平民英雄老師，殷，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶。3月31日，為了挽救身后學生稚嫩的生命，殷老師張開雙臂，用身體擋住了這輛魯莽的車。這輛車把尹老師撞倒了25米。尹老師52年的人生歷程。他們在深深地呼喚：“尹老師，快回來”“尹老師，我們想你”“尹老師，你永遠活在我們心里”。尹老師最喜歡的歌是《丁香花》。看，山那邊都是。世界上有這么多花，你再也不用擔心了。朋友，當你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢？工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作?？嘀袑?，我也品味到了教育的幸福。我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！我的演講完畢，謝謝大家！優(yōu)秀教師師德師風演講稿3各位領導，各位老師：大家好！德國詩人席勒在《播種者》中寫道你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。作為其中的一員，我自豪，我在行著高尚的師德足跡，追尋最美的教育人生。初登講臺，當我看到幾十雙渴求知識的眼睛，聽到學生叫我老師時，我第一次感到老師這兩個字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，當時的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。此時，學校一位位忙碌而敬業(yè)的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子。我們八中就有很多這樣甘于奉獻，不求回報，堅守教育理想的教師典型。在花香四溢的八中校園，?？吹揭晃恢心昴薪處?，總是早早的站在校園內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學生們見到他總是親切的叫一聲校長好！他就是我們八中的肖校長。教師生病住院，他必定親自探望，教師子女升學結(jié)婚，他也親自過問，奔走操辦。此時的校長儼然是一位慈祥的父親，讓人覺得是那么的親切。高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。幾十年來董秀琴老師始終以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關心愛護引導每位學生，學生都習慣的喊她：董媽媽！董老師經(jīng)常這樣說：我要讓愛灑滿每個孩子的心田，不讓一個孩子受到傷害。事后，學生們說，是董老師用母親般的心，驅(qū)走了嚴寒，溫暖了學生的心靈。了解情況后，董老師主動找他交流，和他聊家常，聊自己的成長經(jīng)歷，聊她的愛好與未來。一次次的傾心交流，終于化解了這位學生心頭的癥結(jié)。經(jīng)過董老師的努力，這位學生考入了重點高中，實現(xiàn)了自己的理想。它可以是一種行動：是毛羽老師對學生的悉心呵護；是李杰老師課下對學生的耐心傾聽；是馮芳老師對學生的濃厚深情。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)涵。一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風景，這些教師，只是八中所有教師的代言人，他們普通、善良、敬業(yè)、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風采！最后，祝愿我們的學校越來越美好！祝大家都一切順利！優(yōu)秀教師師德師風演講稿4各位尊敬的領導，同事們：你們好!我的生活是充滿愛的，從小到大我都被愛包圍著，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……。直到我參加工作以后，面對那么多需要關懷，需要愛的弱小身軀，從他們渴望的眼神中看到了責任，看到了愛，也意識到自己的職責所在?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天傍晚隨著一聲聲“Goodbye,Nancy”，給我留下明天的希望之光。逐漸的`我發(fā)現(xiàn)“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。記得有一個小男孩，他非常調(diào)皮，令我非常頭疼。于是我批評了他。我沒有理會他，但暗中觀察著他。啊，他那么小,我應該以一顆寬容和包容的