【正文】 抄越厲害。我會主動提出給學生做適當?shù)恼n后輔導，幫助學生學習的不足二、告之以害，曉之以“理”客觀原因告訴我們，解決抄襲問題的根本方法是“脫困”，把抄襲者從困境中解救出來。如果是時間來不及就應該去了解學生的家庭狀況，與家長主動聯(lián)系詢問原有，然后讓家長及時的了解情況，并與之監(jiān)督和催促學生。假如你是班主任，班上有人抄襲他 人作業(yè)，你該如何處理？處理學生抄襲作業(yè)，應該究之以因，做到心中有“數(shù)”；曉之以“理”，告之以害，并施之以“法”提高其責任感，建立起自信心。適當?shù)氖璧幌屡c對方的關系是正常的，一方面，可以給對方一點暗示，讓對方覺察點什么；另一方面，也可以使自己的心理找到一點平衡，進入自我保護的適應期。這樣，一張一弛，緩和中同樣能讓學生體驗到嚴肅性，使學生徐徐認識到“顧全大局”的真正含義。三、理解老師，顧全大局 班主任要向學生坦率地講明“調位”是“牽一發(fā)而動全身”的事情，很容易產生連鎖反應，擾亂班級的教學秩序。浩然明理。也就是說，只有將“船頭”朝著“暴風雨”直迎上，才能獲得最大的生機。要重點引導學生做到以下幾點：一、克制沖動，不要逃避 勺子總會碰鍋沿，同學之間也難免磕磕碰碰。這樣，一旦大局已定，就安排定期行行循環(huán)互調，不再大變動，除非班主任因公需要。事實證明這個辦法是行之有效的。第三個原則就是誰想調位必須寫出調位申請，說明調位理由，然后經過四人同意并簽字 后，班主任才批準調位。第二個原則是同位發(fā)生矛盾的不調位。老公是搞工程的，請你學著去珍惜，學著去呵護，學著為他心疼?第二篇：假如你是班主任假如你是班主任，班上有學生向你提出換座位的要求，你 該怎么處理？我認為在處理此事時，要盡早建立調位制度，我定出了調位的三個原則：第一個原則是按照學習成績和個子高矮進行排位，讓優(yōu)勢科與弱科同學互補，并積極倡 導合作學習。如果真的當你在冬天只要風度不要溫度的時候，他會提醒你：“冬季施工要注意保溫。長期的野外施工生活把他的生活規(guī)律全部打亂，他沒有固定的工作時間，每當他下了夜班你仔細觀察過他的臉色嘛？嘴唇發(fā)白，臉色發(fā)黃甚至沒有血色，看到這樣的他你不心痛嘛？不要嘲笑他越來越深的黑眼圈，請真心疼惜，他的白班是炎炎烈日或者風吹雨打中度的，他的夜班是一分鐘都不閉眼死盯下來的，寒風凜冽的夜真的很冷很冷！當你做菜的口味重了，他會很生氣的說：“你怎么又私自調整配合比了？” 173。當你想和他來一個燭光晚餐浪漫一下的時候，他會突然說到：“嚴禁使用明火，滅火器放在哪了？” 173。不要以為他很會保養(yǎng)，事實上緊張的工作，使他承受了心理和身體的雙重壓力，長時間的工作以及焦慮，緊張的心情使他比一般人更容易上車。你是他唯一什么都不用顧忌而撒脾氣用的出氣筒，因為他知道你是他心頭肉，你是他的老婆你是他的精神支柱。然后發(fā)個信息或者打個電話，告訴你他愛你，今天的你真美，然后說上幾句親愛的你瘦了，一定要好好吃飯，我不能照顧你請你原諒?當你要模仿泰坦尼克號的女主人公，在船頭張開雙臂的時候，他會很不合時宜的提醒你，“安全帶系了嗎？”如果你的老公是搞工程的，請你試著學著去理解，學著去體諒，學著去寬容? 畢竟他也經常被不理解。紀念日沒能陪你度過的時候，請諒解他的苦衷，他的工作不能允許他準時下班，經常調動工作時間他也是聽從安排，因為他曾經對自己發(fā)過誓，為我們的以后未來努力。除了父母他是那個最擔心你的人，他只要有時間一定會在你身邊照顧你。173。他為了工作能順利的進行，他為了讓工程進度能順利進行，他必須冷靜，因為你才是那個讓他感覺最放松最有安全感最值得被依靠的人。當你略施粉黛的時候，他會鄭重的告訴你：“拆了模是不能裝修的！” 173?！?173。第一篇：假如你的老公是搞工程的假如你的老公是搞工程的...他工作的時候接不了你的電話回不了你信息，請不要怪他，稍一走神就有可能算錯數(shù)據，他面對的是百年工程。當你穿著露臍裝想秀一下自己的小蠻腰的時候，他會很不懂風情的說：“保護層厚度不夠，都露筋了。他累了的時候請不要跟他吵架，他在工地上腦神經已經緊緊的繃了很久。他煩了的時候請不要與他計較，他每天都要注意工作中的每一個細節(jié)，唯一能讓他放松舒心的人只有你。當他陪著你上街的時候，如果他牽著你的手，你會感覺他是在握住鐵锨一樣有力，如果不牽你的手，他會不知不覺的以“上工地的速度”丟下你一個人走了。你生病的時候他不能時刻在你身邊照顧你，請不要怪他。節(jié)假日沒法陪你的時候請給予一定的諒解，大家都在放假，但是工程不能放假，他要時刻站好自己的崗位，給更多人能夠享受節(jié)假日的快樂，其實他何嘗不想陪你一起度過那美好的時光。你休息他上班，請不要抱怨，其實他最想的人就是你，一旦他有時間即便犧牲自己休息的時間也會去看你，哪怕在你工作的時候為了不影響你在你看不到的角落偷偷看你一眼。請給他足夠的寬容，他需要發(fā)泄來平衡自己，他不能讓自己總是超負荷接受委屈。假如你的老公是搞工程的?不要嫌棄他粗糙的雙手，請真心的呵護，其實他的身體也不是很好工作的壓力和辛苦會使青春更快的溜走。當你收到他的一封情書，正在暗自陶醉的時候，你會非常氣憤的發(fā)現(xiàn)后面有這樣一句話：“請轉發(fā)工程部、財務部、計劃部、安質部及工區(qū)各隊，共印二十份173。不要感嘆他不再細膩紅潤的肌膚，請真心的愛護。當你把頭發(fā)燙起來想給他一個驚喜的時候，他會大吃一驚的說道：“鋼筋沒調直就預埋了！” 173?！笨粗俱驳臉幼樱瑦鬯埡煤锰蹛鬯?。同時向學生講明一個道理，封閉學習只能是共同落后，只有合作學習才能共同提高，因為學習的競爭是大范圍的競爭，只有共同提高才能夠有個人的提高。因為學生之間的矛盾沒有根本性的，都是一些雞 毛蒜皮的小事，一旦發(fā)生矛盾就立即調開，兩個人可能永遠保留這個矛盾，如果不調開，經過一個階段的磨合后矛盾就會消失，還有可能成為好朋友。這樣做的好處是既有利于鍛煉學生的協(xié)調能力，又有利于班級團結，更主要的是可以使因調位帶來的師生矛盾下放直到消失。我想這也是相對最公平、客觀的。而此后，班主任就要做好應接事件的充分準備，要靠依制度，處壓不惶，剛柔并濟，也就是說，肯定要堅持原則，但還要通過明情曉理，爭取使事情得到順利解決，學生得到積極認識。當問題發(fā)生時，要引導學