【正文】 流在旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)中受到的電磁力，于是轉(zhuǎn)子在電磁轉(zhuǎn)矩的作用下，沿著旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向旋轉(zhuǎn)起來(lái)。在課堂教學(xué)中，單純依靠教師的說(shuō)教是很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。一、運(yùn)用電教手段，可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。近幾年來(lái)，筆者嘗試在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電教手段，就收到了較好的效果。第二篇：發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì) 搞好專業(yè)教學(xué)發(fā)揮電教優(yōu)勢(shì) 搞好專業(yè)教學(xué)——淺談電教手段在電子專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用榮成第四職業(yè)中專宮潤(rùn)強(qiáng)當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)較差，而電子專業(yè)課內(nèi)容抽象，理論性強(qiáng)，知識(shí)面廣。我院花卉協(xié)會(huì)是組織同學(xué)從事科技創(chuàng)新活動(dòng)、致力于花卉知識(shí)研究等方面的團(tuán)體，以“以花托志，陶冶情操，開(kāi)闊視野，加強(qiáng)實(shí)踐，提高廣大同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)校園文化建設(shè)”為宗旨，通過(guò)舉辦花卉欣賞、麗岙花卉市場(chǎng)實(shí)習(xí)考察、園藝扦插和綠化修剪比賽以及花卉展賣等活動(dòng)，依托個(gè)體興趣，傳承專業(yè)文化，融合現(xiàn)代思潮，探索我院校園文化活動(dòng)新形式。通過(guò)舉辦各種與現(xiàn)代文化思潮相結(jié)合的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)研討和科技創(chuàng)新實(shí)踐等活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新熱情。隨著高等素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，近年來(lái)圍繞提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的校園社團(tuán)文化創(chuàng)新如火如荼地進(jìn)行，結(jié)合同學(xué)個(gè)性才華展現(xiàn)的學(xué)生專業(yè)社團(tuán)成為了新的社團(tuán)類型。此外，在“健康之路”的學(xué)科講座方面，邀請(qǐng)食品行業(yè)的專家教授給非生物技術(shù)專業(yè)同學(xué)介紹學(xué)科交叉領(lǐng)域，拓寬各專業(yè)學(xué)生的健康之路，提升社團(tuán)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)專業(yè)深度。廣泛動(dòng)員同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)交流與合作，推動(dòng)學(xué)科文化，活躍校園氣氛，共同發(fā)展，為產(chǎn)業(yè)跟學(xué)術(shù)以及學(xué)院跟學(xué)生的結(jié)合奠定良好的基礎(chǔ)；加強(qiáng)自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我約束、健康向上發(fā)展；優(yōu)化我院育人環(huán)境，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，逐漸向規(guī)范化、系統(tǒng)化、社會(huì)化發(fā)展；營(yíng)造我院良好的學(xué)生社團(tuán)文化氛圍，推動(dòng)大學(xué)生思想道德建設(shè)，創(chuàng)新思路，改變觀念，不斷完善機(jī)制，建設(shè)一條使“產(chǎn)”、“學(xué)”、“研”最方便、最快捷、最穩(wěn)定的結(jié)合通道，引導(dǎo)校園文化的發(fā)展。近年來(lái)，隨著教育體制的改革，高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)也得到長(zhǎng)足發(fā)展，日益成為大學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體。環(huán)境協(xié)會(huì)的工作重點(diǎn)是號(hào)召大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識(shí)和理論水平的環(huán)境教育青年特使隊(duì)伍，提高大學(xué)生的環(huán)境教育素質(zhì)；全面動(dòng)員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動(dòng)，建立班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的自主意識(shí)和責(zé)任感；緊密結(jié)合專業(yè)特色，深入社區(qū)、農(nóng)村的環(huán)境敏感地帶，宣傳環(huán)保理念，普及環(huán)?？破罩R(shí)，強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督，倡導(dǎo)全民環(huán)保，提升環(huán)保素質(zhì)，共建綠色校園和社會(huì)。通過(guò)積極開(kāi)展各類環(huán)境教育活動(dòng)，豐富廣大同學(xué)的課余文化生活，調(diào)動(dòng)他們參與學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的積極性，樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)保理念。他們?cè)谖以侯I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下充分挖掘我院學(xué)科專業(yè)與社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的交叉領(lǐng)域，積極為廣大同學(xué)創(chuàng)造接觸專業(yè)知識(shí)的平臺(tái)，強(qiáng)化他們的專業(yè)思想。首先，我院的學(xué)科專業(yè)（包括生物科學(xué)、生物技術(shù)和環(huán)境科學(xué)三大專業(yè)）特色為我院專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展提供了必要的專業(yè)學(xué)術(shù)支持，譬如，我院陳文、王奇、吳祥庭、陶月良等從事相關(guān)專業(yè)教學(xué)的教授分別擔(dān)任各個(gè)社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)老師，這不僅體現(xiàn)了社團(tuán)的專業(yè)性質(zhì)，更為今后指導(dǎo)社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的后盾。在院黨總支的關(guān)心以及院團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，目前我院已創(chuàng)建環(huán)境協(xié)會(huì)、人口文化協(xié)會(huì)、食品協(xié)會(huì)、花卉協(xié)會(huì)、心理協(xié)會(huì)5個(gè)專業(yè)重點(diǎn)社團(tuán)，參加社團(tuán)的會(huì)員多達(dá)380余人。溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生專業(yè)社團(tuán)是我院學(xué)生在共同興趣、愛(ài)好的基礎(chǔ)上自愿組建起來(lái)的，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非營(yíng)利群眾團(tuán)體，接受相應(yīng)團(tuán)組織和院學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。第一篇：發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) 建設(shè)專業(yè)社團(tuán)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì) 建設(shè)專業(yè)社團(tuán)□ 葉偉芬/文題記:隨著高校的可持續(xù)發(fā)展與素質(zhì)拓展活動(dòng)的深入，學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的作用已經(jīng)越來(lái)越大，它結(jié)合了學(xué)生的思想狀況，為大學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練、素質(zhì)拓展等方面起到良性互動(dòng)作用。同時(shí)，專業(yè)社團(tuán)與學(xué)生所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，能夠給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)，引發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的求知欲望，對(duì)于本專業(yè)學(xué)生可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。各社團(tuán)以“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，在院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下和院團(tuán)委的指導(dǎo)下，本著提高社團(tuán)干部素質(zhì)，穩(wěn)固發(fā)展社團(tuán)，孕育社團(tuán)文化的工作精神，以提升社團(tuán)專業(yè)特色，濃厚校園文化氛圍為目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，探索專業(yè)社團(tuán)科學(xué)發(fā)展新途徑。我院專業(yè)社團(tuán)是以生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)為依托而成立的重點(diǎn)社團(tuán)。其次，5個(gè)專業(yè)社團(tuán)的創(chuàng)始人均為生環(huán)學(xué)院的一批熱愛(ài)專業(yè)事業(yè)、關(guān)注學(xué)院學(xué)科發(fā)展的同學(xué)。例如，我院環(huán)境協(xié)會(huì)是組織學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)、致力于保護(hù)環(huán)境事業(yè)等方面的團(tuán)體，主要由對(duì)科技創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究活動(dòng)、環(huán)境保護(hù)事業(yè)有濃厚的興趣愛(ài)好、愿意加入該社團(tuán)并在其中積極工作和參加活動(dòng)的在校學(xué)生組成。他們努力利用專業(yè)知識(shí)宣傳和普及環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)人與自然之間的和諧，提高大學(xué)生環(huán)境教育素養(yǎng)，推進(jìn)我校素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使全校師生樹(shù)立良好的環(huán)保道德觀念和行為規(guī)范，促進(jìn)我?？茖W(xué)發(fā)展。我院專業(yè)社團(tuán)是生環(huán)學(xué)院學(xué)科文化建設(shè)的重要載體，是高校第二課堂的引領(lǐng)者。我院各專業(yè)社團(tuán)以其具有思想性、知識(shí)性、專業(yè)性、多樣性的活動(dòng)形式展示專業(yè)特色，吸引廣大學(xué)生積極參與其中。我院食品協(xié)會(huì)嚴(yán)格按照院團(tuán)委的指示，堅(jiān)持“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”的戰(zhàn)略思想，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)緊密結(jié)合專業(yè)特色以實(shí)際行動(dòng)加入到保障食品安全的行列中來(lái)，培養(yǎng)一支合格的具有一定社會(huì)責(zé)任意識(shí)和專業(yè)理論水平的食品安全宣傳隊(duì)伍，以提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)；“課社結(jié)合”，在專業(yè)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)及社會(huì)實(shí)踐、專題學(xué)習(xí)等形式開(kāi)展專題性、課題化的食品安全教育活動(dòng)。我院專業(yè)社團(tuán)以其追求個(gè)性發(fā)展和展現(xiàn)自我才華的獨(dú)特視角，將深厚的專業(yè)文化沉淀和時(shí)尚的現(xiàn)代思潮有機(jī)地融合在一起。我院專業(yè)社團(tuán)鼓勵(lì)廣大同學(xué)在濃厚的專業(yè)文化底蘊(yùn)中進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)之外，給大家提供充分的科研實(shí)踐機(jī)會(huì)及廣闊的自我展示平臺(tái)。同時(shí)，讓他們的這種學(xué)習(xí)精神和進(jìn)取精神影響身邊的每一位同學(xué)，從而使整個(gè)學(xué)院形成良好的學(xué)習(xí)交流氛圍。專業(yè)社團(tuán)作為我院重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展的社團(tuán)，以弘揚(yáng)專業(yè)文化，提升學(xué)科品位，營(yíng)造校園氛圍為己任，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)決策，積極配合院校黨委、團(tuán)委的各項(xiàng)工作，為廣大同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、提高綜合素質(zhì)提供了廣闊的空間，為培養(yǎng)新世紀(jì)創(chuàng)造性人才而努力，更為生環(huán)學(xué)院的蓬勃發(fā)展添資加彩。人們?cè)诮虒W(xué)中普遍感到教學(xué)要求與學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力差距較大，教學(xué)過(guò)程中十分困難，教學(xué)效果很難令人滿意。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)為：在電子專業(yè)課的教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)地運(yùn)用電教媒體，