【正文】
e does./ No, he/ she doesn’ t. Let’ s play soccer. I don’ t have a soccer ball./ That sounds good. 單元總體目標 學(xué)會用 have 對物品的所屬進行提問與回答;學(xué)會用 let’ s?句型提建議;能夠談?wù)撟约合矚g哪些球類運動,不喜歡哪些球類運動及原因;能夠談?wù)撛鯓雍妥约旱呐笥讯冗^一段愉快的時光 重點難點 : baseball soccer ball, have 2. 詞匯:tennis, racket, bat, volley, basketball, television, interesting, boring, fun, difficult, relaxing, wele, our, sports, center, like, we, many, club, pingpong, more, join, class : Do you have a TV? Yes, I do. /No, I don’ t. Do they have puter? Yes, they do. / No, they don’ t. Does he /she have a soccer ball? Yes, he/she does. No, he/she doesn’ t. Does Chi young have a baseball? Yes, he does. No, he doesn’ t. Let’ s play soccer. I don’ t have a soccer ball. Well, Let’ s play volleyball. That sounds :行為動詞 have 的一般現(xiàn)在時的用法;使用 do 和 does引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成和使用。 新目標英語七年級上 Unit 5 Do you have a soccer ball? 單元整體說明 單元教材分析 本單元主要學(xué)習(xí)動詞 have 的一般現(xiàn)在時的用法;使用 do 和 does 引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成以及簡單回答。本單元圍繞“和朋友一起歡度時光”這一話題安排了三個任務(wù):一是列舉所學(xué)的運動項目,從中挑選出各自喜歡的體育項目,并說明原因,目的是鞏固并新學(xué)一些體育項目的名詞;二是讓學(xué)生互相詢問所愛好的運動,并根據(jù)情況發(fā)出邀請,學(xué)會用 have 對物品的所屬進行提問與回答,掌握用 do 和 does 引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成及使 用,了解用 Let’ s 提建議的句型;三是寫作,把任務(wù)一、二的完成情況寫成日記,進一步復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的語言目標。 單元學(xué)情分析 本單元的主題是使用 have 對物品的所屬進行提問及回答,以掌握行為動詞在一般現(xiàn)在時中的構(gòu)成和使用;同時引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)