【正文】 成本領先的策略優(yōu)勢，讓低價格、高質量成為駕校宣傳的重點口號。所以我們在與學員簽約時就應該了解清楚學員是否對三人制的上車安排有強烈的意愿要求，如果有，那么可以以合同條約的方式將上車人數(shù)安排固定下來，但前提是選擇三人制的上車安排就必須遵守教練員的練車時間通知，做到隨叫隨到，早上和晚上通知時不能刻意拒絕，要聽從教練員的計劃安排，不能的話就會是四人制的上車安排。第五題：在練車時，學員最多能接受三人制安排（占44%），能接受四人制安排（占29%），兩人制安排（占18%），一人制安排（占5%），五人制安排（占4%）。結論：說明絕大部分的同學還是直接到駕校報名處報名的，所以我們應該注重報名處的選址、鋪面的裝修、環(huán)境的布置以及駕校的宣傳，例如：與學校的社團合作，對社團舉辦的活動進行贊助，在學校招納兼職的駕校聯(lián)系人員以方便學生的了解咨詢，注重維護駕校在學員中的口碑宣傳。第三題：大學生希望學車的時間是在假期（占58%），在周末（占32%），在晚上（占3%），其他（占7%）結論：招聘兼職的教練，提高教練的待遇，增加練車車輛配置，加強在學校的宣傳力度，集中各方面力量開辦假期培訓班，在假期之前就做好資料審核的工作，假期時集中主要時間培訓學生學員，盡量的充分利用假期的時間讓學員通過考核。第二題:通過統(tǒng)計可知，導致在校大學生不考駕照的因素有，沒有時間（占40%），沒有需要（占24%），費用高（占19%），其他（占17%）結論：通過此表我們可以看出，駕校的市場還是很廣大的，因為更多的同學沒有學車不是因為沒有必要，而是以沒有時間作為借口來推脫。并共同解讀所得出的結論。陽光城在校大學生駕校市場調查研究報告大學生是社會發(fā)展的主要儲備力量，是社會前進的主要推動力，但是隨著大學生整體就業(yè)環(huán)境的惡化，面對的困難和挑戰(zhàn)也日趨多樣與復雜，這就需要大學生在學校時就能更多的充實自己且有一技之長。調查方法：便利抽樣調查為主，在四所大學宿舍樓隨機派發(fā)調查問卷。調查單位：四川天一學院、成都信息工程學院、國際標榜職業(yè)技術學院、四川理工美術學院。為此，我們組織了一次聯(lián)合陽光城四個大學校區(qū)的抽樣調查。而現(xiàn)今火爆的車市，讓以大學生為主的年輕人趨之若鶩，所以考取駕照也已成為大學生在就業(yè)選擇上的重要指標。對于愛情我們要始終保持一種平穩(wěn)心，正確面對愛情。父母的醫(yī)院，只能選擇分手；也有48%的人，認為以后的事情難料，順其自然好；大約12%的人表示沒考慮過這個問題，只想現(xiàn)在開開心心的在一起。對于失戀的問題，被調查者絕大多數(shù)都認為順其自然比較好，%同學能夠對自己自我調整，轉移注意力，%的同學則認為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來，甚至有小部分的人選擇報復等一些不成熟的行為。如何認識自己的戀人，將近一半是自己的老鄉(xiāng)、同學或校友，%，在長久的相處過程中，產(chǎn)生了感情，正是所謂的日久生情；大學的社會活動很多，這樣，接觸的機會也增加，有20%的人是通過這種機會認識的；經(jīng)朋友介紹的，比例也多，占到了18%，這是一種比較土的方法，但也是不失為一種好方法。也有11%的同學以相貌為依據(jù)的，這看也是正常，但這樣的愛情難以天長地久。這是一種比較高尚的擇偶標準，注重精神不在乎其他條件，如社會地位、物質等的擇偶還要經(jīng)受住社會現(xiàn)實的考驗。一旦走了眼，那就意味著一場災難。而關于戀愛對學習生活的影響時，35%的人表示，學習生活更有動力，此類學生樹立了正確的戀愛觀，能正確地處理學業(yè)與愛情的關系，具有積極的心態(tài)。早戀的現(xiàn)象比較嚴重，%，1718歲為23%，19xx年人來說，戀愛更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。這愛孩子不當也需教師來化解。這樣，天真的孩子們也就有了：他（她）們今天有一件新衣服，我明天要買一件更好看的；他（她）們今天花了二元錢請客，我馬上用五元錢請客。與上相反的可能就是為了孩子可以包攬孩子的吃喝穿睡，孩子是飯來張口，衣來伸手。面對這少親情，少聯(lián)系，少配合的教育，不管孩子遇到什么事，可都得由老師來擔著。面對這樣的家長，我們是否也應該對他們說不？是否也應該給他們上一堂“生命平等”的課呢？再如另一些家長對孩子的成長，對孩子的成才也特別關心，但他們關注的是結果，而非過程。他們或許會以分數(shù)至高，或許會老子唯大，或許會棍棒教育，看起來他們是在關心學生。如家長關心，愛孩子，更是望子龍。同時，教師還應該多與其家庭聯(lián)系，多與其父母交流，讓父母在滿足自己的生活的同時，多顧及孩子，多給他們歡笑。同時也要關注孩子們的精神需求，發(fā)現(xiàn)他們的興趣，多開展活動，給他們的生活增添色彩，讓他們在學校了愉快，盡量避免孤獨。學校的教師可不能眼睜睜地看著缺愛的孩子們。再比如xx年。幼小的心靈是金錢填不滿的，她最需要的是父母的關愛。如xx年幼的弟弟（讀小學）。目前的社會家庭中，穩(wěn)定的溫馨的是許多人向往的。面對社會的發(fā)展，物質生活、精神生活的日漸豐富，家庭生活也豐富起來。學生調查報告1每個家庭都有自己的快樂，也有自己的不幸。在現(xiàn)實生活中，需要使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的學生調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。而隨著社會的激進。構建高質量的家庭生活成了人們的強烈需求，但在這越來越“精”的社會中，人們面對的競爭、矛盾、困惑、誘惑也增多了，這也就導致了家庭的不穩(wěn)定性。因為現(xiàn)在的下崗待業(yè)，家庭離異，家庭重擔，家庭不和諧以及貧困家庭占了很大的比例。而這一對父母為了在自己精神上彌補對女兒的歉意，就不停地給錢，在物質絕對滿足她。這個女孩子雖在老師的關心下進入了職高，但目前發(fā)展狀況很不好。這些由于家庭的殘缺導致的后果由孩子們承擔著。他們需要關心，需要心靈安慰和心理調節(jié)，使學生勇敢地面對家庭逆境，克服困難，增強生活的勇氣。讓集體的關愛，他人的友誼，老師的鼓勵和呵護來支撐著他們。除了以上較極端的家庭負面影響外，還由于文化或素質的原因，家庭對孩子們仍有著特別多的負面影響。他們可以為孩子而砸鍋賣鐵，但他們自己卻過著沉迷或消極的生活。老師為了幫著家長維護點尊嚴，也不得不昧著良心說學生的不是，教孩子如何的尊重父母。因為他們或許因為工作忙，或許為給孩子掙學雜費而外出打工，他們把孩子（也把希望）寄托給了學校，寄托給了老師。這老師已不是老師了，老師兼慈母也就產(chǎn)生了?；蛟S還會配著手機，或許還會揣著大把錢財。什么自己的事自己做，什么勤儉節(jié)約，什么艱苦樸素，在他（她）們眼里可是笑話，“瓜”一個。更有甚者，如xx年級的上升，戀愛的人數(shù)比例也呈上升趨勢，大一中，有 %正在談戀愛，分別為35%、46%、52%。如果說一個人進入青年期以后，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化，那么導致這種變化的最大因素，大概莫過于戀愛的影響。當愛情遭受挫折時能較好地應對挫折，有利于學習生活；%的人認為變成“兩人”世界，脫離集體，影響正常的同學交往；%的人認為影響了學習.根據(jù)調查，選擇對方的依據(jù)中，32%的大學生首先考慮的是人品問題；34%考慮的是是否和自己性格相和，“選擇好一個人非常重要，因為當你選擇一個人時就意味這你的選擇是一種生活、一種目標?！币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦?6%的大學生所選擇戀人采取的依據(jù)。當大學生情侶離開校園走向社會、擔當家庭責任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時，理想化的愛情能否維持還很難預測。對于能力，也是一個重要的依據(jù)，有15%選擇這個，這其中女生占很大部分，很多女生則往往看重的是對方的能力，希望有一個能力比較強的男朋友。%，偶然碰到，本來就不怎么熟，那在一起的機會就更少。最后，面對畢業(yè)和以后，有什么打算，25%的表示，大家在一起不容易，要好好在一起，堅持，努力走到最后，直至婚姻；也有15%的人表示，假如現(xiàn)實不應許在一起，比如與事業(yè)的沖突，城市的距離。在大學里，適當?shù)膼矍檫€是需要的，但我們不要過度的沉溺在愛情中，不要在熱戀中迷失自己的方向，畢竟大學生活是我們學習和適應社會的關鍵時期，不能為了一時的快樂而把一生的幸福都拋棄了。學生調查報告2調查目的：在校大學生是社會發(fā)展的主要儲備力量，是社會前進主要推動力，不斷惡化的就業(yè)環(huán)境讓大學生不得不更好地充實自己，且擁有一技之長。為了更好的規(guī)范陽光城駕校培訓市場，為各位在校大學生提供更加優(yōu)良考取駕照的學車環(huán)境。調查對象：陽光城四所大學在校學生。調查項目：陽光城四所大學在校學生對駕校行業(yè)的理解以及對考取駕照的需求。調查工作期限：20xx年4月29日—20xx年6月16日調查組織與實施：20xx年4月29到5月2日，三天分別去四所大學宿舍樓進行問卷派發(fā)并回收。而考取駕照也成為了大學生就業(yè)的必要條件之一，本次調研我們將力圖揭示陽光城在校學生對駕校行業(yè)的理解，以及考取駕照的需求。調查結論簡述本次調查一發(fā)放問卷為主，我們依據(jù)各校學生比例進行問卷數(shù)量的確定，堅持隨機派發(fā)的原則，派發(fā)了300份問卷，收回了289份問卷，96%的回收率，無效問卷3份，有效問卷286份，%。為此，我們應該采取措施刺激這部分同學的學車欲望，在開學的時候，對在校學生及新生加強宣傳，對學校的社團組織進行一些贊助，之后讓學校社團出面組織沒有報考駕校的學生聽一堂由駕校提供的駕校知識相關講座，為同學解讀未來社會對駕照的需要程度，學車考取駕照已經(jīng)是不可逆轉的必然趨勢以及天欣駕校對學生市場的重視程度，以此喚醒同學們學車的欲望，如果同學們愿意組團學車，駕校會提供低價格、高質量的集中培訓，盡一切力量做好學生市場的駕校培訓工作。第四題：大學生報名的首選方式是直接到駕校報名（占63%），到學校駕校代理處報名（占23%），直接找教練報名（占9%），電話報名（占2%），網(wǎng)上報名（占2%），朋友介紹（占1%）。而網(wǎng)上報名也已成為一種趨勢，所以校園聯(lián)系人也要負責收集有需要考取駕校的人員名單及號、手機號等聯(lián)系方式，并及時聯(lián)系維護，校園聯(lián)系人如能夠帶來客源，即給予提成，以實現(xiàn)雙贏。結論：說明大學生更多的希望三人制的上車安排。第六題：學員最多能夠接受3000元以下的報名費（占59%），最多能接受30004000元的報名費（占35%），最多能接受40005000元的報名費（占5%），最多能接受5000以上的報名費（占1%）。第七題：（統(tǒng)計過程：將每份問卷的答案順序分別排序設置為0、2，然后再對每一項行進相加，和越小，說明就排在選在最前面，就越重要，和越大，說明就選在最后面，影響越?。┩ㄟ^統(tǒng)計可知，學員在選擇駕校時考慮的影響因素的重要程度是；教練員綜合素質場地硬件設施駕?？荚囃ㄟ^率駕校能否接送學車地點交通便利性結論：說明選擇駕校時教練員綜合素質是學員最看重的，所以駕校要針對教練員制定一系列的規(guī)章制度，嚴禁違規(guī)操作，并在簽約合同里明確注明，且留下舉報電話號碼（號碼可以是芳姐的），教練員如有違反規(guī)章制度，舉報后三天內必將給予答復，如果沒有答復會采取懲罰措施。本文就大學生的交往問題找出原因及其解決辦法。大學生由于閱歷較淺，一般都缺乏處理人與人關系的經(jīng)驗。主要癥狀：①自我封閉：生活在自己的世界，對外界的事物不適應或不感興趣，不愿與他人交往。大學生在校期間人際關系處理得好壞直接影響他們的學習、生活和工作。但是，現(xiàn)在有相當數(shù)量的大學生處在冷漠、疏遠的人際關系中，他們心情不愉快，有時還產(chǎn)生敵對、憎惡的態(tài)度，從而導致攻擊性行為，有損身心健康。新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成“以自我為中心”的行為模式，這些孩子聚在