【正文】 挑剔，保證營養(yǎng)的補充!此外，在自我管理上也要加強管理，如讓幼兒們能主動學(xué)會上廁所，并學(xué)會保管和整理自己用過的玩具，鍛煉幼兒們的自理能力。此外，在教室和室外活動中也要注重衛(wèi)生健康，保證教室的時常通風(fēng)，室外的時候也要注重幼兒們的出汗情況。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的認識中，也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、培養(yǎng)生活習(xí)慣，加強幼兒自理能力。為此，在開學(xué)后我們第一個班級目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。（6）了解最基本的數(shù)量關(guān)系，并對對象進行初步比較.第四篇：小班春季個人工作計劃小班春季個人工作計劃小班春季個人工作計劃1一、提高紀律，做好引導(dǎo)。（4）喜歡擺弄操作材料，在老師的幫助下可以根據(jù)需要取放操作材料。（2）通過各種感官感知方法，引導(dǎo)孩子觀察周圍事物，學(xué)會根據(jù)事物的名稱或某些特征對事物進行分類（顏色、大小等）。能獨立背誦兒歌。學(xué)會使用禮貌語言。學(xué)會使用禮貌語言。（二）語言：能夠?qū)W習(xí)說普通話，并逐漸發(fā)音準(zhǔn)確且容易出錯。愿意接受疫苗接種和疾病治療，并學(xué)會保護自己。對生活必需品有初步了解，養(yǎng)成良好的進餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具備基本的自理能力。根據(jù)兒童的年齡特點，我們將兒童的區(qū)域活動和傳統(tǒng)教育滲透到教育教學(xué)的五個領(lǐng)域，并將教學(xué)分為：健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)和藝術(shù)。二、在教育教學(xué)方面2~3歲兒童的發(fā)展特點是生長發(fā)育迅速，但動作協(xié)調(diào)性差；在口腔發(fā)育的關(guān)鍵階段，自我意識開始萌芽；直覺、行動、思維、情緒不穩(wěn)定。教師應(yīng)關(guān)注課堂上兒童的語言發(fā)展和認知發(fā)展，并負責(zé)開展五個方面的教學(xué)：小班教學(xué)。（三）教師情境分析與分工與合作。因此，老師應(yīng)該擁抱他、戲弄他、與他交談、與他玩耍，讓孩子們在濃濃的親情中健康成長。新生兒童情緒不穩(wěn)定，對新環(huán)境不熟悉，有些孩子哭得很厲害。以上幾個方面是我本學(xué)期的工作，雖有成績，但也存在有不足的地方，我將就孩子存在的問題加強培養(yǎng)，鞏固各種良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使以后的工作做的更好。認真做好孩子處所、玩具、餐具等的消毒工作，做好消毒記錄，不留任何衛(wèi)生死角。學(xué)會整理自己的儀表，自覺用禮貌用語與人問候、交談。做好晨午檢工作，關(guān)注幼兒異常情況，對沒有來園上課的幼兒都打電話進行詢問沒來的原因。二、安全方面在本學(xué)期我每周都會對幼兒進行安全教育，告訴幼兒在家沒有家長的帶領(lǐng)下不要到處亂跑，不去危險的地方；在園內(nèi)不玩一切對安全不利的東西，在外面玩大型玩具是要有秩序、排隊去玩，不準(zhǔn)擠、不準(zhǔn)推其他的小朋友；并利用小黑板向家長進行安全宣傳，告訴家長讓幼兒在家時也要講究衛(wèi)生，不亂吃零食，幼兒要養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣，適宜的鍛煉身體。③在老師的引導(dǎo)下懂得遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則，初步了解了一些社會行為準(zhǔn)則。社會方面：①喜歡了幼兒園的生活，并且愿意參加各種活動，情緒愉快。②能大膽運用色彩以及點線等手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象，能感受參加美術(shù)活動的快樂。學(xué)會了正確地使用樂器的方法和取放樂器的常規(guī)。②能用歌聲和簡單的動作表現(xiàn)自己對歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受。⑤聽懂并學(xué)會了說普通話。③能清楚地說出自己想說的事情。在本學(xué)期內(nèi)我發(fā)揮自己的特長，讓幼兒在幼兒園內(nèi)學(xué)到很多的知識，同時也得到了很多的快樂，但有收獲也有不足，為了能使今后的工作做的更好，特將本期的工作做以下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面語言方面：①樂于與人交談，講話有禮貌。下學(xué)期，我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過微信群或微信與家長建立聯(lián)系。四、家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園的一日情況。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，防意外事故的發(fā)生。為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點﹕教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩水、火、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。認真填寫周、日計劃。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子，使班級相對穩(wěn)定。加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，起床后自己學(xué)習(xí)整理床鋪。嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)。第一篇：2015春季小班個人總結(jié)2015春季小班個人總結(jié)寒來暑往，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了，一群哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了，看著這群可愛的寶寶們，不禁回想起一學(xué)期來與寶貝們共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同進步的點點滴滴，忙碌，緊張，卻又充實而快樂?；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下﹕一、保育工作在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人，對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無垃圾，門窗干凈，被褥整齊。加強幼兒進餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食，進餐時不講話，不掉飯粒。二、工作方面在教育教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課余時間看對教學(xué)又幫助的書籍，上網(wǎng)查詢最新教育理念，不懂就問，不斷為教學(xué)類容注入新的活力。三、安全工作安全工作使幼兒園中最最重要的工作之一，本學(xué)期我們班力求從每件小事做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，也是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)。嚴格堅持晨間檢查制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。做好藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。與個別特殊幼兒家長進行交流，聽取家長建議或意見，以便跟好的教育幼兒?？傊@一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊方面還不夠自覺，不夠愛惜書本等等，這些都是有待提高的。李道姣2015/7/11第二篇：春季小班總結(jié)語言、藝術(shù)、社會教學(xué)工作總結(jié)光陰荏苒，時光飛梭，在不知不覺中我們又送走了一個碩果累累的季節(jié)。②能傾聽對方講話，能理解日常用語。④喜歡聽故事、看圖書。藝術(shù)方面：音樂：①喜歡參加音樂活動，在活動中情緒愉快。③學(xué)會了易于操作的三至四種打擊樂器。美術(shù)：①愿意主動參與美術(shù)活動，并從中獲得愉快、豐富的情緒體驗。③能大膽想象，并且用夸張的方式表現(xiàn)生活中的事物。②學(xué)會了與同伴交往，能感受到與老師、同伴共同生活的樂趣，學(xué)會了輪流和分享。④懂得了愛長輩、愛老師、愛同伴。三、保育工作春季是傳染病多發(fā)的季節(jié)，所以我們時刻提醒家長和幼兒要注意講究衛(wèi)生，不吃臟東西，以免病從口入。同時也向家長進行宣傳，關(guān)注幼兒的身體狀況，注重培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒認真做到餐前洗手、洗臉、餐后擦嘴和漱口，自覺收拾自用的餐具。對于幼兒每次擺放不整齊的玩具、衣服、鞋子要求幼兒認真做好，使其從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四、家長工作本學(xué)期我們認真填寫了《幼兒成長記錄冊》，真誠的向家長告知了幼兒在園的情況和不足，為幼兒的發(fā)展提出了一些建議，家長們也都配合工作，認真為幼兒填寫表現(xiàn)，有的也提出了合理化建議，給內(nèi)向的孩子多一些表現(xiàn)的機會，給調(diào)皮的孩子多一些紀律的約束，家園聯(lián)系、家長會等都是家園聯(lián)系的重要途徑，我利用這些手段，讓家長看到了我的工作，同時也讓孩子有更為廣闊的發(fā)展空間。第三篇：小班春季個人工作計劃小班春季個人工作計劃一、本班情況分析（一）兒童：本學(xué)期小班學(xué)生均為新生，年齡均在三歲以下。這個年齡段的孩子和他們的親戚之間的情感依戀是非常正常和重要的。（二）孩子數(shù)量：全班xx人，平均年齡在23歲之間。教師情境：在教學(xué)中，兩位老師應(yīng)積極合作，帶頭，創(chuàng)造班級特色，注重家庭聯(lián)系，利用家長資源協(xié)助園區(qū)和班級的工作。積極參與思考和研究主題活動，關(guān)注兒童的個體差異，鼓勵兒童參與體育活動，幫助兒童發(fā)展大腦功能，關(guān)注身體和運動智力的發(fā)展。根據(jù)幼兒園兒童的年齡特點，區(qū)域性活動應(yīng)體現(xiàn)分散性、自由行、自主性