【正文】 計和“互聯(lián)網(wǎng) +農(nóng)業(yè)”設計是本次賽事的兩大主題。 ⑥在激烈的市場競爭中，很多店鋪因缺乏競爭實力而紛紛關門，剩下的幾家也如同 鳳毛 ． ．麟角 ． ． ，勉強度日。 ④ 從用字之講究可以看出，這首詩的作者 苦心孤詣 ． ． ． ． ，要在這有限的篇幅中營造出一種深邃幽遠的意境。 ② 持續(xù)多日的強降雨導致部分地區(qū)山洪暴發(fā)，農(nóng)田被淹，房屋倒塌，災情 扣人心弦 ． ． ． ． ，相關部門正全力以赴組織救災。 ⑥這家工廠雖然也取得了某些經(jīng)濟效益，但他們的有些作法卻是 不足為訓 ． ． ． ． 的。 ④ 中國航天科研團隊發(fā)揚自力更生的精神，以 移天易日 ． ． ． ． 的決心，成功地完成了一次又一次的航天發(fā)射任務。 ② 這次軍事演習，藍軍一度處于劣勢，但在關鍵時刻他們 反戈一擊 ． ． ． ． ，奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。n） 捧袂（ m232。） C. 舂 (dǎo)米 桑梓（ zǐ） 叨 ． (dāo）陪 載 ． （ z224。） 出岫（ xi249。 3．Ⅱ卷卷頭和答題卡均填涂本次考試的考號，不要誤填學號，答題卡占后５位。 唐山一中 2021 年 10 月份月考 語文試卷 命題人：楊靜 江暉 審核人：吳國梁 說明： 1．考試時間 150 分鐘，滿分 150 分。 2．將卷Ⅰ答案用 2B 鉛筆涂在答題卡上 ,卷Ⅱ用藍黑鋼筆或圓珠筆答在試卷上 .。 卷Ⅰ (選擇題 共 40 分 ) 一、基礎題（共 11題，每題 2分，計 22分） ( ) A. 潦 ． 水（ lǎo） 熟 稔 ． （ niǎn） 簪 笏 ． （ h249。） B. 多 舛 ． （ chuǎi） 閭閻（ lǘ） 窈 ． （ yǎo）窕 云銷雨 霽 ． （ j236。i）欣載奔 D. 盛筵（ y225。i） 帝 閽 ． （ hūn） 所向披 靡 ． （ mǐ） 兩個 ． ． 錯別字的一項是 ( ) A. 田疇 嘉言懿行 好高鶩遠 涉世尚淺 B. 盤桓 桑隅未晚 梓澤丘墟 高朋滿坐 C. 熹微 俊采星馳 寓形宇內(nèi) 植杖耘籽 D. 睇眄 舸艦迷津 勝地不常 良辰美景 3. 下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ） ① 王工程師自從接下了這一科研任務后 廢寢忘食 ． ． ． ． ，一段時間下來，人都瘦了一圈，終于攻克難關。 ③ 作為單位連年的先進工作者，他一直以來要求自己 危言危行 ． ． ． ． ，樹立良好的工作作風，真正起到模范作用。 ⑤報告會上，專家旁征博引，甚至還不時引述一些文言句子，不少聽眾因為知識面狹窄而 不知所云 ． ． ． ． 。 A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③④ D. ①⑤⑥ 4 下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（ ） ① 外交部發(fā)言人華春瑩在理性的答記者問現(xiàn)場會上再次強調(diào)，中國南海造島合情合理，無可非議 ． ． ． ． 。 ③ 舞臺上燈光時明時暗，快速變幻的布景令人 目不交睫 ． ． ． ． ，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。 ⑤ 向西望去 ， 遠遠地有座高岡 ， 岡上林木蓊郁 ， 秀色可餐 ． ． ． ． 。 A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ② ③④ D. ①⑤⑥ ，沒有語病的一句是（ ） A．一個民族的文明史實質(zhì)上就是這 個民族在漫長的歷史長河中，經(jīng)歷了深重災難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進自我發(fā)展的精神升華歷程。 C． 廣西傳統(tǒng)文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影響下形成的其他特點。 ，沒有語病、句意明確的一項是 A．學校宿舍、教學樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。 C．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。 ，解釋有誤的一項是（ ） 衡 ． 宇（通“橫”） 策 扶老 ． ． 以流憩（指拐杖） 察 ． 臣孝廉（考察和推舉） 不矜 ． 名節(jié)（自夸） 諫 ． （勸止） 遑遑欲何 之 ． （到，往） 恭 疏 ． 短引（撰寫） 腹猶 果然 ． ． （很飽的樣子） C 善 ． 萬物之得時（喜好，羨慕） 時 矯首 ． ． 而遐觀（抬頭） 窮 ． 且益堅（困厄） 當 ． 侍東宮（擔任） D. 夙 嬰 ． 疾?。ɡ@） 彩 ． 徹區(qū)明（彩色） 誰悲 失路 ． ． 之人（比喻不得志） 聊 ． 乘化以歸盡 （姑且） 8．下列各組句子中加點的詞，解釋全部正確的是（ ） A． 眾人 ． ． 匹之，不亦悲乎（普通人） 而后乃今將圖 南 ． （向南） 或 棹 ． 孤舟（劃） B．朝菌不知 晦 ． 朔（初一） 但以劉日 薄 ． 西山（迫近） 聽 ． 臣微志（成全） C．零丁孤苦，至于 成立 ． ． （成人自立） 懷 ． 良辰以孤往（思念） 審 ． 容膝之易安（明白） D. 非 矯厲 ． ． 所得（造作勉強） 臣之 辛苦 ． ． （辛酸悲苦） 生生所 資 ． （憑借） 、文化常識說法 不正確 ． ． ． 的一項是（ ） A. 古人二十歲行冠禮，以示成年，但體猶未壯，還比較年少，故稱 “ 弱 ” 。 B.《莊子》又稱《南華經(jīng)》，是戰(zhàn) 國中期思想家莊周和他的門人以及后學所著。 C.“氣凌彭澤之樽”中的“彭澤”指代的是陶淵明，因為他曾做過彭澤令，故稱之；“鄴水朱華，光照臨川之筆”中的“臨川”指的是曹植，因為他曾任過臨川內(nèi)史。 ，不正確的一項是（） A．征、辟指征召布衣出仕，朝廷召之稱征，三公以下召之稱辟，是一種自上而下的選拔官吏的制度，與“察茂才”“舉孝廉”不同。也指貶謫、放逐，如“遷謫”指貶官遠地，“遷客”指流遷或被貶謫到外地的官。 D.“除”“拜”均表示授予官職，“拔”“擢”均表示提拔，“兼”“領”均表示兼任官職，“權(quán)”“署”則表示暫代官職。 宋詞中的簾，品種繁多，狀態(tài)各異，就前者言，有珠簾、繡簾、畫簾、翠簾等等；就后者言，有卷簾、開簾，低簾、高簾，下簾、上簾，疏簾、重簾，等等?？梢哉f，簾之妙處正在于它的隔未全隔，而通未全通，也可以說是隔猶未隔，通猶未通，只看當事人的心態(tài)和感覺如何，這便預示簾的阻隔功能具有喜劇性與悲劇性的雙重內(nèi)涵。第一，樂 觀的視角：雖然隔簾看未真，但畢竟是看到了，這是何等的幸福和慰藉；第二，悲觀的視角：雖然隱隱約約看到了，然而畢竟得不到真切實在的接觸，這又是何等的痛苦和折磨。簾內(nèi)的世界對簾外人言，就成了一種神秘幽深的存在，但這一存在對他而言又是那樣的近在咫尺卻不可接近，那樣地引人入勝卻不可觸摸。在她內(nèi)心深處，不管是接受還是抗拒，那樣一種隱密 的渴望已經(jīng)被點燃。簾內(nèi)的人對這簾外人的態(tài)度是不很明朗的，道是無情又似聲聲呼喚