【摘要】初中數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)分層次教學(xué)研究課題實(shí)施方案隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和課堂教學(xué)改革的不斷深化,教育創(chuàng)新意識(shí)已深入課堂,深入到教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)教師,我認(rèn)為我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才有可能適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生們的變化,又恰逢我們學(xué)?!耙蝗濉苯虒W(xué)策略正在如火如荼的進(jìn)行,這個(gè)教學(xué)策略需要我們高效的組織課堂,在這種情況下我們尤其需要學(xué)生們高漲的學(xué)習(xí)興趣和積極性,因此我們五位年
2025-06-09 05:40
【摘要】《小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究》研究反思-----第一小學(xué)課題組姓名:尹春穎?數(shù)學(xué)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和拓展,是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的的鞏固和運(yùn)用。合理的數(shù)學(xué)作業(yè)有利于學(xué)生更好的掌握知識(shí)和技能,進(jìn)而使學(xué)生在思維、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,并形成樂于探究的態(tài)度,從而全面實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。怎樣的數(shù)學(xué)作業(yè)才是有效的、利于學(xué)生發(fā)展的?又應(yīng)該如何實(shí)施呢??一、對(duì)小
2025-03-31 11:15
【摘要】第一篇:各學(xué)科核心素養(yǎng) 語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng) 學(xué)科核心素養(yǎng)是核心素養(yǎng)在特定學(xué)科(或?qū)W習(xí)領(lǐng)域)的具體化,是學(xué)生學(xué)習(xí)一門學(xué)科(或特定學(xué)習(xí)領(lǐng)域)之后所形成的、具有學(xué)科特點(diǎn)的關(guān)鍵成就,是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)...
2024-10-24 22:46
【摘要】 各學(xué)科通用總結(jié) 一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得...
2024-09-28 22:19
【摘要】第一篇:初中各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求 初中各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求 語(yǔ)文 一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容 ,不拘一格。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與,進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn).在愉悅合理的環(huán)境中獲取知識(shí),培...
2024-10-14 00:56
【摘要】初中各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求語(yǔ)文一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容,不拘一格。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與,進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn).在愉悅合理的環(huán)境中獲取知識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,并積累大量的愉快而幸福的經(jīng)歷。語(yǔ)文作業(yè)不拘泥于作業(yè)本,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取剪、貼、寫、畫、表
2025-04-02 12:34
【摘要】第一篇:小學(xué)各學(xué)科作業(yè)布置和批改要求 小學(xué)各學(xué)科作業(yè)布置和批改要求(試行) 作業(yè)布置與批改是教學(xué)的重要組成部分,是學(xué)生鞏固知識(shí)、發(fā)展智力、提高能力的基本手段,是教師反饋教學(xué)信息、檢查教學(xué)效果、調(diào)整...
2024-10-25 08:47
【摘要】2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度建議表學(xué)段:小學(xué)學(xué)科:小學(xué)語(yǔ)文周次時(shí)間一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)1—識(shí)字1-21-31-21-21-3主題單元123-園地一4-園地一3-園地一3-園地一4-拓展一主題單元13—識(shí)字2-6
2025-04-02 03:05
【摘要】初中各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求語(yǔ)文一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容,不拘一格。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與,進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn).在愉悅合理的環(huán)境中獲取知識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,并積累大量的愉快而幸福的經(jīng)歷。語(yǔ)文作業(yè)不拘泥于作業(yè)本,可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取剪、貼、寫、畫、表演、攝影等多種形式,讓學(xué)生看、聽、觸、摸、嗅、想象,感受知識(shí),進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)。。教師布置作業(yè)時(shí),應(yīng)精心組織,不要只布
【摘要】 各學(xué)科通用總結(jié)范文 精品源自生物科 一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教...
2024-09-28 22:24
【摘要】......初中各學(xué)科作業(yè)布置與批改要求語(yǔ)文一、作業(yè)布置的形式與內(nèi)容,不拘一格。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官參與,進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn).在愉悅合理的環(huán)境中獲取知識(shí),培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,并積累大量的愉快而幸福的經(jīng)歷。語(yǔ)
【摘要】 各學(xué)科通用總結(jié)個(gè)人總結(jié) 各學(xué)科通用總結(jié) 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。 1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準(zhǔn)備。備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本...
2024-09-28 04:56
【摘要】小學(xué)各科學(xué)在科學(xué)科目中的實(shí)踐與應(yīng)用內(nèi)容摘要:《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程?!逼渲羞€指出:“學(xué)習(xí)這門課程,有利于小學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)知方式和科學(xué)的自然觀,并將豐富他們的童年生活,發(fā)展他們的個(gè)性,開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能?!闭Z(yǔ)文學(xué)科在科學(xué)科目中的實(shí)踐與運(yùn)用數(shù)學(xué)科目在科學(xué)科目中的實(shí)踐與應(yīng)用;美術(shù)學(xué)科在科學(xué)科目中的實(shí)踐與應(yīng)用;信息技術(shù)學(xué)科在科學(xué)科目中的實(shí)踐與
【摘要】初中各學(xué)科目錄(人教版)教學(xué)安排科目語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史地理生物物理化學(xué)七上√√√√√√七下√√√√√√八上√√√√√√√八下√√√√√√√九上√√√√√√九下√√√
2025-07-08 09:52
【摘要】濱湖中心小學(xué)學(xué)生各學(xué)科綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則一、評(píng)價(jià)組成:學(xué)科綜合素質(zhì)分為形成性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià)兩大部分。形成性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)習(xí)過程及其結(jié)果的評(píng)價(jià),并通過評(píng)價(jià)來影響學(xué)習(xí)過程。它是建立在事實(shí)判斷基礎(chǔ)上的評(píng)價(jià),因而它具有評(píng)價(jià)的差異性、針對(duì)性和即時(shí)性。它能及時(shí)地給學(xué)生提出改進(jìn)的建議和發(fā)展方向。形成性評(píng)價(jià)主要采用以下形式:1、單元學(xué)習(xí)效果測(cè)試評(píng)價(jià)2、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)3、課堂觀察中的即時(shí)性評(píng)價(jià)4、完成作業(yè)
2025-06-14 23:31