北師大版生物七下第1節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物-展示頁

【摘要】問題思考：循環(huán)系統(tǒng)的主要作用是什么？血液中的廢物是哪里產(chǎn)生的？血液中細胞代謝的廢物有哪些？如何證明呢？又是如何排出體外的呢？第十一章人體代謝廢物的排出第一節(jié)人體產(chǎn)生的代謝廢物一、代謝廢物的種類及排出途徑二氧化碳、水、無機

2024-12-12 08:12

北師大版生物七下第3節(jié)激素調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】參考教案（一）激素調(diào)節(jié)教材分析和教法建議人體生理功能的調(diào)節(jié)方式有兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，二者緊密聯(lián)系，互相配合，共同調(diào)節(jié)機體的各種生理功能。體液調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)。教材在“神經(jīng)調(diào)節(jié)”一章的后面，緊接著安排“激素調(diào)節(jié)”的內(nèi)容。通過本章的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生全面了解人體生理功能的調(diào)節(jié)機制，了解神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系?！凹に亍边@一名詞已經(jīng)廣為人知，因

2024-12-20 17:49

北師大版生物七下第3節(jié)合理膳食-展示頁

【摘要】第八章人體的營養(yǎng)第3節(jié)合理膳食教學(xué)目標1、能說出合理膳食的原則，獲得有關(guān)人體營養(yǎng)成學(xué)方面的知識。2、通過“設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜”，嘗試運用有關(guān)合理營養(yǎng)的知識解決生活中的實際問題。3、學(xué)習(xí)怎樣應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的方法。4、學(xué)習(xí)探究實驗中收集和整理資料的方法。教學(xué)重點難點1．重點合理膳食的

2024-11-30 19:22

北師大版生物七下第2節(jié)血液循環(huán)-展示頁

【摘要】第二節(jié)血液循環(huán)教學(xué)目標的確定：重點和難點：重點：血壓與脈搏的概念。難點：血壓、脈搏的形成；探究運動與脈搏的關(guān)系。課前準備：教師：血壓計、秒表、教師自制課件。學(xué)生：跳繩等。課時分配：1課時教學(xué)設(shè)計思路：血壓比較抽象，且初一學(xué)生沒有學(xué)過物理，沒有壓力的概念，對血壓的理解較為困難。通過實際測量使學(xué)生能認識

2024-12-20 09:10

北師大版生物七下第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】第12章第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)(第一課時)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的的結(jié)構(gòu)特點描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征神經(jīng)調(diào)節(jié)的第一課時學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)的組成、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，本節(jié)內(nèi)容比較抽象，名詞概念多，本節(jié)也是后面學(xué)習(xí)反射及條件反射的基礎(chǔ)。教材

2024-12-13 01:30

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放之二-展示頁

【摘要】運動方式心率123平均甲同學(xué)安靜74727373蹲起一分鐘140136138138上、下40cm臺階一分鐘158155148153乙同學(xué)安靜78807678蹲起一分鐘127123121124上、下40cm臺階一分鐘142

2024-12-20 14:20

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放之三-展示頁

【摘要】食物體外燃燒的本質(zhì)是什么？有機物+氧氣二氧化碳+水+能量問題：食物被消化吸收后，在細胞內(nèi)是如何釋放能量的？假設(shè)：細胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過程，即在有氧的條件下,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。依據(jù)：我們每時每刻都需要進行呼吸，吸入

2024-12-20 14:20

北師大版生物七下第3節(jié)人體免疫word教案-展示頁

【摘要】第3節(jié)人體免疫〖教學(xué)目標〗：（1）描述人體的免疫功能，區(qū)別人體的非特異性免疫和特異性免疫；（2）理解特異性免疫對人體的主要作用；（3）說明計劃免疫的意義。：結(jié)合學(xué)生打預(yù)防針的親身經(jīng)歷，使學(xué)生深刻認識到黨和國家關(guān)心下一代健康成長，為提高人口素質(zhì)所進行的計劃免疫的重要性，特別是改革開放20年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)

2024-12-12 23:29

北師大版生物七下第2節(jié)預(yù)防傳染病-展示頁

【摘要】第2節(jié)預(yù)防傳染病一、教案設(shè)計（一）教學(xué)目標：1、認知目標：（1）了解傳染病及其特點、認識病原體。（2）以某種傳染病為例，說明傳染病的病因、傳播途徑及預(yù)防措施。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力和收集處理資料信息的能力。3、情感態(tài)度與價值目標：（1）對學(xué)生進行無私奉獻的教育。（2）通過讓

2024-12-20 09:10

北師大版生物七下第3節(jié)皮膚與汗液分泌-展示頁

【摘要】皮膚與汗液的分泌(北師大版）課題：第11章人體代謝廢物的排出第四節(jié)皮膚與汗液的分泌教學(xué)目標：1、說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。2、說明汗液的形成以及對人體的意義。教學(xué)重點：皮膚的結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：汗液的分泌課

2024-11-30 21:53

北師大版生物七下第1節(jié)人類活動對生物圈的影響-展示頁

【摘要】第十四章人在生物圈中的義務(wù)第一節(jié)人類活動對生物圈的影響一、設(shè)計理念以學(xué)生為主體，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，指導(dǎo)他們在課下根據(jù)自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調(diào)查問題、收集資料、準備發(fā)言的活動中去。在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧、愉快的課堂氛圍，突出人文主義教育。二、教材分析：1．教材的地位和作

2024-12-20 17:49

北師大版生物七下第1節(jié)食物中能量的釋放ppt課件之一-展示頁

【摘要】食物中能量的釋放2020上海車展奇瑞有生物柴油、燃料電池、混合動力、靈活燃料4項新能源技術(shù)展示，而東方之子Cross將推出生物柴油版和燃料電池版?！簴|方之子Cross』搭載了ACTECOCross，以生物柴油和柴油摻混作為燃料，在保證柴油機動力性、燃油經(jīng)濟性基本不變的同時，還可以明顯降低煙度、微粒以及CO和H

2024-11-30 21:12

北師大版生物七下第2節(jié)預(yù)防傳染病之一-展示頁

【摘要】認識幾種傳染病課前調(diào)查?調(diào)查方法：1、訪問法2、資料收集法?調(diào)查病種：蛔蟲病肺結(jié)核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調(diào)查對象：醫(yī)院傳染可醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生防疫站工作人員、保健站保健員等。

2024-12-20 14:20

北師大版生物七下第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)-展示頁

【摘要】第12章人體的自我調(diào)節(jié)第1節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)（第一課時）授課人碭山縣民族中學(xué)趙立根【教學(xué)目標】（1）描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成（2）描述神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（3）說出神經(jīng)元的基本功能（4）分析神經(jīng)元適應(yīng)其功能的結(jié)構(gòu)特點通過守門員撲點球的視頻創(chuàng)設(shè)問題情景，將學(xué)生的興趣和注

2024-11-30 21:53

北師大版生物七下第2節(jié)尿的形成與排出ppt課件-展示頁

【摘要】1、下列不屬于排泄的是（）A、糞便的排出B、尿液的排出C、汗液的排出D、二氧化碳的排出2、呼吸系統(tǒng)排出的二氧化碳是由下列哪一部分產(chǎn)生的（）A、肺部細胞B、腎臟細胞C、心臟細胞D、身體內(nèi)的活細胞3、皮膚具有的功能是（）A、保護B、防止細菌感染

2024-12-01 04:10

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(完整版)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(更新版)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(專業(yè)版)

北師大版生物七下第1節(jié)健康及其條件(留存版)