新人教版九年級物理182電功率教案-展示頁
2024-10-12 07:59本頁面
【正文】 ―小位 則W――千瓦時（1課時）怎樣測量功率學生討論：功率表示做功快慢，電功率的大小與電流、電壓大小有沒有關系？ 試驗表明： P=IU 單位：I――安（A）U――伏特（V）P――瓦（W）例題：課本35頁例題練習：一只標有“220V 40W”的燈泡接在電路中，若電路的電壓為200V，求燈泡的實際功率？（利用本題解釋額定――實際）某電能表標有“220V 3A”字樣，這表最多可以在220V電壓下給多少只60W的燈泡供電？（利用本題解釋功率可以相加）達標練習：完成物理套餐中的本節(jié)內容。（學生討論：如何表示？）教師：規(guī)定一時間，看誰做的功多?。。?）定義：用電器電功率的大小等于它在1s內所消耗的電能。會用公式P=W/t P=UI進行簡單的計算。情感、態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。會用功率的計算公式P=UI進行簡單的計算。第一篇：《電功率》教案二、電功率教學目標：知識和技能知道電功率表示消耗電能快慢，知道電功率的單位是瓦。會用功率的計算公式P=W/t進行簡單的計算。過程和方法觀察體驗電能表盤轉動快慢跟用電器功率的關系。重、難點：理解電功率的含義。教學器材：電腦平臺、電能表教學課時：2時（1電功率，2電功率的計算及測量，）教學過程：一、前提測評： 電能?? 電能表?? 電功??電功的計算??二、導學達標：引入課題：電能表有時轉的快？有時轉的慢？為什么？各電器的“W”是什么意思？ 進行新課：電功率：表示電流做功快慢的物理量。即 電功率＝功/時間 公式： P=W/t（2）單位：W――電流做的功――焦耳（J）t――時間――秒（s）P――功率――瓦特（W）1W=1J/s 1kW＝1000W（3）、功率的應用、常見電器的功率 例：電視機的功率P=200W＝ Kw 例：我們說洗衣機的功率是500W，其含義是 例：課本34頁例題 練習：課本36頁練習。小 結：根據(jù)板書，總結本節(jié)內容，明確重、難點。課本后練習。(2).了解常見家用電器的電功率和測量電功率的方法。過程與方法：培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和實驗操作能力，讓學生了解研究問題和定義物理量的方法。二、教學重難點教學重點：電功率概念的建立和理解。教學難點：探究電功率跟電流、電壓的關系。四、教學過程（一）從認識用電器的銘牌開始活動一：觀察用電器銘牌（第90頁）觀察圖（第90頁）中的用電器銘牌，你知道節(jié)能燈銘牌上的100W、40W各表示什么嗎？用電器銘牌上100W、40W等數(shù)字表示的就是用電器的電功率。想一想，在相同時間內，哪個燈泡消耗的電能比較多? 通常情況下，在相同的時間內，不同用電器所消耗的電能的多少不同，即電流所做的功不同。那么換一句話也就是說相同時間內，兩個燈泡消耗電能的速度不同，即電流做功的快慢不同電功率（1）定義：物理學中，把電流在某段時間內所做的電功跟這段時間的比。（5）變形公式：A、W=Pt（可以用來計算電功的大小即消耗電能，用途很大）B、t=W/P(求電功所能用的時間)想一想（教材第
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