新人教版九年級物理182電功率教案(編輯修改稿)
2024-10-12 07:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，然后可以舉出一些實(shí)例如：電力機(jī)車每秒做功400多萬焦，公共電車的電機(jī)每秒做功6萬焦，洗衣機(jī)的電機(jī)每秒做功100多焦，問學(xué)生如何比較做功快慢，：分析類比建立的概念：可用幻燈片設(shè)計一組問題：1)怎樣比較運(yùn)動快慢?2)這樣比較力對物體做功快慢?3)這樣比較電流做功快慢?、： 的概念要講清：電流做功快，就大。電流做功慢，=W/t，的普遍適用公式是P=UI，比較大小時，要全面考慮到公式中各物理量的關(guān)系，：在相等的時間內(nèi)，根據(jù)P=W/t，電流做的功越多，可采用讓學(xué)生計算1千瓦時的電功是多少焦，、額定功率：方案一：可以用并進(jìn)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)體會用電器的工作有正常工作問題，1)是在比額定電壓低的情況下工作。2)是在額定電壓下工作。3)是在比額定電壓高出1/：教師拿出220V60W和220V100W的燈泡，問將他們串聯(lián)起來，哪盞燈亮?然后做實(shí)驗(yàn)，一只額定電壓為220伏特的電熱煮水器，在正常工作時通電12分鐘，問：這個電熱煮水器的功率多大?【分析解答】正常工作的用電器，其實(shí)際電壓應(yīng)等于額定電壓，所以該題中的電熱煮水器的實(shí)際電壓應(yīng)為220伏特，工作12分后，=W/t=500瓦例題有兩盞燈連接方式如圖所示，已知電壓U相同并保持不變，兩燈均可發(fā)光，在甲、乙兩圖中比較燈1的亮度是[ ] 【分析解答】同一盞燈的亮度與它的實(shí)際功率情況有關(guān)，在甲乙兩圖中，燈1的實(shí)際電壓不同，甲圖中的實(shí)際電壓小于乙圖中，所以燈1在甲圖中實(shí)際功率小于乙圖中， ： 探究活動【課題】燈泡的亮度決定于什么?【組織形式】學(xué)生分組【活動方式】教師提供實(shí)驗(yàn)器材:低壓電源、電壓表、電流表、開關(guān)、滑動變阻器、導(dǎo)線若干、220V 40W白熾燈泡一只.(1)提出問題(2)教師可先演示或提示,再由學(xué)生操作.(3)觀察燈泡兩端的電壓變化與燈泡相應(yīng)的亮度變化.(4)討論,分析.第四篇：九年級物理下冊《電功率》學(xué)案2蘇科版九年級物理下冊《電功率》學(xué)案2蘇科版電功率【教學(xué)時間】【教者】【教學(xué)目標(biāo)】會測量小燈泡的額定功率和實(shí)際功率?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué)：二、目標(biāo)定學(xué)：三、預(yù)習(xí)探學(xué)：在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中：．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?．本實(shí)驗(yàn)測量的原理是，所以要測量小燈泡的電功率，就應(yīng)該測量和；3．請根據(jù)課本P9圖157（a）所示的電路圖，用筆畫線做導(dǎo)線，在課本P9上將圖157（b）中所示的實(shí)物連接起來；4．實(shí)驗(yàn)過程是怎樣的？四、合作互學(xué)和交流助學(xué)（一）測量小燈泡的電功率．預(yù)習(xí)探學(xué)：交流“預(yù)習(xí)探學(xué)”中的第4題。2．合作探究：（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，并將測得的數(shù)據(jù)填寫在課本P9的表格中。（2）小組討論：①通過實(shí)驗(yàn)，得出小電燈的額定功率為。②若將小電燈兩端的實(shí)際電壓記做U實(shí)，小電燈的額定電壓記做U額，小電燈實(shí)際消耗的電功率為P實(shí)，小電燈的額定功率為P額，可以發(fā)現(xiàn)：當(dāng)U實(shí)＞U額時，P實(shí)P額；當(dāng)U實(shí)=U額時，P實(shí)P額；當(dāng)U實(shí)＜U額時，P實(shí)P額
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