【摘要】第一篇:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo) ①使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義,能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù),學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...
2024-10-21 12:37
【摘要】第一篇:五真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教案 《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)理念 一、呈現(xiàn)生活素材,感知單位“1”。 生活中,分?jǐn)?shù)無處不在-----分?jǐn)?shù)是怎么來的? 列舉:一張紙、一條線段、一個(gè)圓、一堆蘋果...
2024-10-21 06:16
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新知,1.提出問題。,(1)把3個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,(2)把5個(gè)月餅平均分給4人,每人分得多少個(gè)?,一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新...
2024-11-21 22:02
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第十冊(cè)一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6
2024-11-27 05:16
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是6767復(fù)習(xí)5634說出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有
2025-05-09 03:04
【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?:使學(xué)生認(rèn)識(shí)帶分?jǐn)?shù),學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。?2.過程與方法:方法與算理、概念結(jié)合,幫助學(xué)生掌握方法,以加深對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)概念的理解。?、態(tài)度和價(jià)值觀:進(jìn)一步培養(yǎng)大家的數(shù)感,數(shù)形結(jié)合,幫助學(xué)生建構(gòu)概念意義。一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)
2024-12-25 19:59
【摘要】復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、5634說出78、、的分?jǐn)?shù)單位及有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。314365這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1?。糠肿颖确帜感〉姆?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)小于1。這些分?jǐn)?shù)比1大,還是比1小?
2025-01-29 09:41
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)南平市延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁遠(yuǎn)江我會(huì)說真分?jǐn)?shù):314385你能用分?jǐn)?shù)來表示下圖各陰影部份嗎?(真分?jǐn)?shù))像我還會(huì)說假分?jǐn)?shù):444645(假分?jǐn)?shù))像它比1小它大于或等于1分子比分母小分子等于分母真分?jǐn)?shù)假分
2024-12-25 19:22
【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第38-39頁的例2、例3,“練一練”和練習(xí)七的1-4題。教學(xué)目標(biāo):(一)使學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。(二)使學(xué)生理解并掌握假分?jǐn)?shù)化整數(shù)的方法。(三)培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較和抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):(一)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征
2024-12-08 06:15
【摘要】一復(fù)習(xí)二真分?jǐn)?shù)三假分?jǐn)?shù)四假分?jǐn)?shù)化整數(shù)復(fù)習(xí)2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分?jǐn)?shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的6份,用分?jǐn)?shù)表示是676
2024-11-21 01:47
2024-11-21 01:21
【摘要】第一篇:真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù) 青年教師成長課 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 高蘭琴 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第53頁【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的...
2024-10-21 12:23
【摘要】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版義務(wù)教育教科書五年級(jí)下冊(cè)第53頁 教材分析: 教材在初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),了解了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生及意義的基礎(chǔ)上,以分?jǐn)?shù)的單位為基礎(chǔ),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),...
2024-11-07 22:49
2024-11-08 01:55
2024-11-08 06:52