【摘要】第一篇:十大課堂教學(xué)模式 十大課堂教學(xué)模式---打造高效課堂(轉(zhuǎn)載)2011-01-1513:52:17 1、山東杜郎口中學(xué)的“10+35”模式 杜郎口中學(xué)因“改”而名揚(yáng)天下,成為當(dāng)下中國(guó)教育最...
2024-11-04 02:22
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)提高課堂教學(xué)效率 湖北棗陽(yáng)熊集中學(xué) 楊進(jìn) 課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)是指課堂教學(xué)系統(tǒng)中教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體等要素之間的相互關(guān)系與聯(lián)系的形式...
2024-11-09 14:03
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率 優(yōu)化課堂教學(xué)模式提高課堂教學(xué)效率 --------隔川中小課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)側(cè)記 為了進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)課堂教學(xué)模式,增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性,提高課堂教...
2024-11-09 14:13
【摘要】課堂教學(xué)中的十大技能一、語(yǔ)言表達(dá)技能(關(guān)鍵詞:余音長(zhǎng)鳴)課堂上教師不能多講,但不能不講,如果要講,就講出個(gè)“余音長(zhǎng)鳴”。這就要求教師要把握所講語(yǔ)言的輕、重、緩、急,高、低、長(zhǎng)、短,使課堂中教師的話給學(xué)生留下難忘的記憶。特別是:開(kāi)課導(dǎo)語(yǔ)、環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)、重難點(diǎn)啟示語(yǔ)的表達(dá),一定要在課前就想到如何表達(dá)才會(huì)產(chǎn)生余音長(zhǎng)鳴的效果。二、情感交流技能(關(guān)鍵詞:融為一體)“親其師,樂(lè)其道”。是
2025-05-11 23:22
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程_提高課堂教學(xué)效益 優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程提高課堂教學(xué)效益 聯(lián)合關(guān)中心小學(xué) 高建明 經(jīng)歷新課程改革理念的洗禮,小學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了深刻性變革,追求有效的教學(xué)正逐漸成為教育教學(xué)的...
2024-11-09 14:08
【摘要】第一篇:改進(jìn)課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效率 改進(jìn)課堂教學(xué)行為提高課堂教學(xué)效率 。既看教,更看學(xué),“以學(xué)論教”。在課堂教學(xué)實(shí)踐中,如何確立效益優(yōu)先的課堂教學(xué)觀,既充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又充分體現(xiàn)學(xué)生...
2024-10-21 10:31
【摘要】第一篇:不準(zhǔn)畢節(jié)教師十要十不準(zhǔn) 不準(zhǔn)畢節(jié)教師十要十 十要 1、要貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、美等方面發(fā)展,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育; 2、要尊...
2024-10-15 17:20
【摘要】第一篇:學(xué)生行為十不準(zhǔn)、安全十不準(zhǔn) 學(xué)生行為十不準(zhǔn) 一、不準(zhǔn)打架斗毆、以大欺小、恃強(qiáng)凌弱、辱罵、恐嚇同學(xué)和私藏刀具。 二、不準(zhǔn)講臟話、粗話、頂撞老師。 三、不準(zhǔn)吸煙、喝酒、賭博、早戀、迷戀網(wǎng)絡(luò)...
2024-10-17 15:38
2024-11-09 03:36
【摘要】第一篇:優(yōu)化課堂教學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)優(yōu)化課堂教學(xué)(范文) 優(yōu)化課堂教學(xué),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)優(yōu)化課堂教學(xué) 對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),“負(fù)擔(dān)”不只是課業(yè)之“負(fù)擔(dān)”,更有學(xué)習(xí)心理之“負(fù)擔(dān)”,我們?cè)谔帷皽p負(fù)”時(shí),往往只簡(jiǎn)單的...
2024-10-25 14:08
【摘要】 讀《教師課堂教學(xué)的十大技能》有感 《教師課堂教學(xué)的十大技能》一書(shū)是由從事一線教育教學(xué)工作近二十年的中學(xué)高級(jí)教師梁杏老師主編。在這本書(shū)中,梁老師把教師的工作作為一種職業(yè)技能來(lái)看待,這也許是他對(duì)于自...
2024-10-01 03:57
【摘要】有效課堂教學(xué)模式探討盛群力教授浙江大學(xué)教育學(xué)院與學(xué)習(xí)能力羅米索斯基(Romiszowski,1984)刺激X接收器
2025-01-26 11:42
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)創(chuàng)新 課堂教學(xué)創(chuàng)新 ————課改與洋思理念的踐行 一、對(duì)當(dāng)前課堂教學(xué)的反思。 長(zhǎng)期以來(lái),由于課堂教學(xué)受“應(yīng)試教育”脫離社會(huì)生活、偏重知識(shí)灌輸?shù)挠绊?,?yán)重阻撓了師生雙方心智的發(fā)展...
2024-11-14 22:58
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng):沉與浮 設(shè)計(jì)思路: 大班上學(xué)期的幼兒已具備了某些物體(如石頭、雪花片等)在水中沉浮的經(jīng)驗(yàn),所以如果活動(dòng)設(shè)計(jì)僅僅停留在讓幼兒了解,觀察各種物體在水中的沉浮...
2024-11-14 23:03
【摘要】第一篇:課堂教學(xué)隨筆 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)隨筆 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:教材要有開(kāi)放性和彈性。教材的開(kāi)放性表現(xiàn)在教材要和生活實(shí)踐相結(jié)合,要課內(nèi)外結(jié)合,要學(xué)用結(jié)合。作為教師要突破教材對(duì)學(xué)生教育的禁錮,創(chuàng)造性...
2024-11-16 23:21