幼兒園小班語言公開課教案老鼠和獅子及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文五篇]-展示頁
2024-10-10 19:30本頁面
【正文】 個好聽的詞來形容一下?；顒舆^程：一、導(dǎo)入及進場：去森林里師：今天天氣真好，老師帶你們?nèi)ド滞?。懂得答?yīng)別人的事要盡量做到。第二篇：幼兒園大班語言教案獅子和老鼠幼兒園大班語言教案：獅子和老鼠活動目標：理解故事內(nèi)容，知道故事中角色的形象特征及豐富詞語：“威風(fēng)”、“承諾”。教學(xué)反思運用了雙向提問的方法，讓幼兒在看看想想、講講、問問中有淺入深地理解故事內(nèi)容及蘊含的意義，提高幼兒思維的深刻性，調(diào)動幼兒語言、思維的積極性，提高幼兒主動參與語言活動的能力。家園同步請家長在家陪同幼兒一起閱讀故事書，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和正確的閱讀方法。區(qū)角活動語言區(qū)：將獅子和老鼠的圖片貼在積木上，再投放背景圖和水果網(wǎng)袋，讓幼兒邊操作邊講故事。每個人都有優(yōu)點，要自信。小朋友，你們有朋友嗎?和好朋友會互相幫助嗎?——教師小結(jié)：每個人都有自己的優(yōu)點，要像小老鼠一樣相信自己能行，而且要多交朋友，遇到困難的時候才會有朋友幫助自己?！獛煟盒∨笥眩銈兿矚g誰?為什么?——師：有人喜歡大獅子，可是也一樣有人喜歡小老鼠?！獛煟喝绻?dāng)初獅子把老鼠吃了，獅子能得救嗎?——師：獅子放過了老鼠，所以在困難的時候才有老鼠幫助它。——師：故事的主人公都有誰?——師：獅子為什么生氣?(老鼠把獅子的尾巴當(dāng)成草又拉又扯吵醒了獅子)——師：獅子有沒有吃小老鼠?小老鼠說了什么?——師：獅子聽了老鼠的話，輕蔑地笑了笑，獅子為什么笑?“輕蔑”是什么意思?(因為獅子看不起老鼠，認為小老鼠太小，不可能有機會救它)——師：不久獅子遇到了什么困難?——師：是誰幫助了獅子，怎么幫助它的呢?——師：故事的結(jié)尾怎么樣呢?教師利用電子大書，再將故事完整講述一遍。(1)教師打開電子大書，講述故事內(nèi)容。幼兒嘗試閱讀：教師將幼兒用書發(fā)給幼兒，要求在閱讀的時候，從左往后，一頁一頁地翻看。你看獅子的表情是怎么樣的?——師：獅子很生氣，接下來會發(fā)生什么事呢?我們一起來閱讀故事《獅子和老鼠》吧。——(出示故事電子大書第2頁)師：小朋友看，小老鼠發(fā)現(xiàn)了什么?“出自:屈?；顒訙蕚潆娮哟髸⒄n件等。第一篇：幼兒園小班語言公開課教案《老鼠和獅子》及教學(xué)反思《小班語言公開課教案《老鼠和獅子》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班語言公開課教案《老鼠和獅子》含反思！活動目標初步懂得每個人都有優(yōu)點，多交朋友才能得到朋友的幫助。理解故事內(nèi)容，豐富詞匯“輕蔑”?；顒舆^程一、導(dǎo)入活動?！笔抢K子嗎?——(出示故事電子大書第3頁)師：原來是獅子的尾巴。二、閱讀圖書。共同閱讀。(2)通過以下問題了解故事的內(nèi)容。三、樂意多交朋友，學(xué)習(xí)互助幫助的精神?！獛煟何覀円膊灰床黄鸩蝗缒愕娜?，要多交朋友，遇到困難的時候才會有朋友幫助自己。因為小老鼠雖然小，但是它很勇敢，遇到困難，會想辦法，而且朋友有困難也會幫助朋友?；顒討?yīng)變可以根據(jù)幼兒的情況，第三個環(huán)節(jié)重點討論其中一個道理：不要看不起不如你的人，要多交朋友?；顒友由煺Z言活動：教師可以制作獅子和老鼠的頭飾，請幼兒學(xué)習(xí)故事對話，戴上頭飾進行故事表演。環(huán)境創(chuàng)設(shè)用廢舊紙盒制作獅子、老鼠等的頭像作為吊飾懸掛在活動室。隨機教育在日常生活中
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