【摘要】§調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：？？?調(diào)查：是科學(xué)探究常用的方法之一。?如何進行調(diào)查？參考教材第9頁，完成練習(xí)冊第3頁的第1題。?明確調(diào)查目的：?選擇材料用具：?方法步驟：?。（公園、校園、農(nóng)田…）?。（6-8人為組，確定一人為組長）?。（生物
2025-06-27 18:42
2025-06-27 18:55
【摘要】?#?我們身邊的圖形世界（2）?#?（1）觀察圖1—5中的兩幅圖片，你發(fā)現(xiàn)那些面是平的？那些面是曲的？（2）你還能舉出表面是平的或曲的實物的例子嗎？北京天文館上海大劇院圖1—5交流與發(fā)現(xiàn)?#?數(shù)學(xué)上所說的平面沒有邊界，可以面八方無限延伸。鏡面、黑板面、
2025-08-01 01:23
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調(diào)查，人口普查也是調(diào)查。調(diào)查的一般方法是什么？?調(diào)查時首先要有明確的和，。?制定合理的。?對
2025-06-27 14:51
【摘要】教學(xué)設(shè)計分析、評價、反思、體會課題第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物教學(xué)目標(biāo)知識與能力一、教學(xué)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄，并將你所知道的生物進行歸類。2.嘗試描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。3.初步培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查能力以及和同學(xué)分工合作的能力。4.通過本課的學(xué)
2024-12-20 01:17
【摘要】生物學(xué)與人類生活的關(guān)系人類在不斷探索生物界的奧秘,，逐步認(rèn)識了各種生命現(xiàn)象，并探索各種生命活動的規(guī)律。1青霉素的發(fā)現(xiàn)2人工牛胰島素的合成3世界斷手再植奠基人克隆羊多利普通鯉魚轉(zhuǎn)基因鯉魚普通西紅柿轉(zhuǎn)基因西紅柿第一個試管嬰兒
2025-03-10 11:06
2025-06-27 14:58
【摘要】第課時授課教師：課題調(diào)查我們身邊的生物課型新授個性化修改教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)會調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會做調(diào)查記錄。能力目標(biāo)：通過調(diào)查，
2024-12-11 05:29
【摘要】?請舉例說明什么是生物??它們的主要特征有哪些?牛、樹、馬等是生物，因為他們是具有生命的物體。在生活中需要營養(yǎng)，能夠進行呼吸，能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，能夠?qū)ν饨绲拇碳ぷ龀龇磻?yīng)，能夠生長繁殖等，有些生物雖然微小，卻是地球上不可缺少的一員，我們都應(yīng)該熱愛和保護他們。第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物生活中常見的動物及植物：
2025-06-29 12:26
【摘要】１、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做。它可以分為和兩類。2、生物生活環(huán)境中的生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。生態(tài)因素
2024-12-10 00:06
【摘要】第一章認(rèn)識生命第二節(jié)認(rèn)識我們身邊的其他生物發(fā)霉的食物這些食物為什么會霉變嗎原來，導(dǎo)致饅頭、面包長“毛”和水果霉變的生物屬于微生物。大多數(shù)微生物個體微小，結(jié)構(gòu)簡單；微生物主要包括細(xì)菌、真菌和病毒等。1、個體極其微?。ê饬看笮挝挥梦⒚祝?jīng)顯微鏡放大后才能被我們看到。一、細(xì)菌我們身邊的細(xì)菌和病毒
2025-01-03 21:55
【摘要】第一單元我們身邊的生命世界【教學(xué)素材】顯微鏡的發(fā)明17世紀(jì)70年代的時候，荷蘭德爾夫市有一位看門人，叫列文虎克。之前列文虎克可跟別人學(xué)過磨制眼鏡片的手藝。因此，一有空閑，他就喜歡磨磨鏡片。有一天，他透過兩片透鏡驚奇的發(fā)現(xiàn)，鏡片后的一枚鐵釘變大了，列文虎克不敢相信自己的眼睛，拿起鐵釘仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它又變回了原樣。再放到兩片透鏡后去看，鐵釘又變大了。列文虎克恍然大悟，原來是兩片鏡片在
2025-04-16 03:58
【摘要】想一想議一議◎據(jù)魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。◎回答：有哪些植物？又有哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、怎樣進行調(diào)查？2、你周邊環(huán)境中有哪些生物？一、調(diào)查是科
2025-06-21 12:54
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物人口普查森林資源調(diào)查1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟注意事項：1、首先設(shè)計一個調(diào)查表。2、調(diào)查是一
2025-06-21 14:32
【摘要】第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物鳳眼蓮螯蝦蜻蜓螞蟻青蛙荷下圖是某同學(xué)在《調(diào)查我們身邊的生物》這一活動過程中，所拍攝的一幅照片?？疾榉绞揭?考科學(xué)探究①明確調(diào)查目的②確定調(diào)查對象③制定合理的調(diào)查方案④調(diào)查記錄⑤對調(diào)查結(jié)果進行整理⑥撰寫調(diào)查報
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