【正文】 三學姐薦出學一行新座談大一同學們在交流中了解到了學長學姐們在不同領域的優(yōu)秀之處。各個班級積極開展了主題班會。評選出優(yōu)秀主題團日活動活動過程：系列活動一：時間地點：2011年11月 蘇州科技學院石湖校區(qū)內(nèi)容形式： “身邊榜樣，前行力量”主題班會評選出同學們心目中的優(yōu)秀榜樣。（每人30秒）榜樣上臺進行自我事跡宣傳與經(jīng)驗分享，啟發(fā)同學們確立明確目標，并鼓勵同學們?yōu)橹畩^斗。（2）榜樣模板展示在C1三樓，起到宣傳作用。（紙上一面貼上人物照片，一面附上人物的詳細簡介）（3）創(chuàng)作榜樣人物的Q版畫像，可以與人物照片一同串起共同展示，并在繩子兩端串上寫有室內(nèi)活動的時間及地點的紙板，起到宣傳的作用。二、榜樣材料展示室外展示：（1）制作榜樣展板，根據(jù)每個人的特長分別放置在不同的地點?；顒又鬓k方：環(huán)境學院學工辦 活動承辦方：環(huán)境學院團委學生會活動參與者：蘇州科技學院環(huán)境學院全體學生 活動時間：2011年11月 活動安排：一、榜樣選拔前期宣傳：“身邊榜樣，前行力量”主題教育傳達給各班班長以及團支書，宣傳到各個班級。成長活動目的：樹立優(yōu)秀的榜樣，讓同學們了解身邊的榜樣，受到教育與啟發(fā)，給所有同學提供一個奮斗的目標，更好地激發(fā)同學們追求上進的積極性。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會收獲自己的理想和目標。聽了五位教師的講授，突然間覺得自己的方向清晰了起來。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當，在慢慢積累的基礎上必然會生長。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準備上，還有課后反思中。認真準備每一節(jié)課，用認真的態(tài)度感染學生，讓學生感受到老師的激情，快樂學習，提高學習的效率。帶著激情學習，充分的知識，充沛的體力可以更好的吸引學生。同時看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實習生都得到了相應的鼓勵，爭取在以后的工作學習中，也要向張老師學習，取得更大的進步。并且在老師和學生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學生，更好的完成工作。每個人的風格不同，相信學生對此的體會也是不一樣的。最后總結(jié)經(jīng)驗，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學生，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。面對多變的學生情況，我們應該多角度多學科地融合，形成自己獨到的見解。（3）博采各家之長。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學生相處的過程中我相信學生已經(jīng)完全感染了我。（2）適應教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現(xiàn)實，令我醍醐灌頂，正視現(xiàn)實，這是最簡單的第一關，也是最關鍵的基礎。（1）面對現(xiàn)實，愛崗敬業(yè)。在一開始的時候，老師就鼓勵我們：條條大路通成功。第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。找到一條更適合自己的路。我們的教育教學經(jīng)驗基本為0，這時候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。第一點：向優(yōu)秀老師學習，平時多聽課，在平時備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態(tài)。第一位發(fā)言的是xx老師，從老師的經(jīng)歷看，雖然當年老師的成績超過重點線20多分，但是因為身體以及其他條件，他選擇了師范這條為學生服務的道路。第二篇：“榜樣力量”交流會心得感悟“榜樣力量”交流會心得感悟昨天參加了xx師大x縣支隊“榜樣力量”名師經(jīng)驗交流會，活動邀請了五位優(yōu)秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學經(jīng)驗。我要與我要與榜樣比學習，我要超越榜樣，讓他成為我奮力學習的榜樣與目標。我們希望通過“2006沂蒙108英雄”的心路歷程，呈現(xiàn)一部當代沂蒙精英的集體記憶；也希望在這個個體被形形色色的宏大事件、觀念所遮蔽的時代，我們借助他們的精神力量觸摸到當代沂蒙最真實的感動??所以，在今后的學習生涯中，我已下定決心，向榜樣學習，學習他那份刻苦學習，認真學習，讀書的態(tài)度，今后更加努力，上課認真聽講，老師要求背閱的內(nèi)容掌握下來，課前課上與課后，自習認真復習，完成好老師布置的作業(yè)，端正自己的學習態(tài)度，把握正確的學習方法，這樣我才有資格與榜樣比學習，向榜樣發(fā)超挑戰(zhàn)，只有好只有好好學習，才可超越自我，實現(xiàn)自己的目標，不讓學習成為我的負擔，而讓我成為學習的分擔者。張曙光主編的《送給青少年的榜樣書》從堅持、熱愛、創(chuàng)新、拼搏、執(zhí)著、才情等方面精選了40位在各個領域中頗具代表性的成功人士的成長故事。榜樣的力量是無窮的。第一篇：感悟榜樣力量感悟榜樣力量——讀《送給青少年的榜樣書》有感榜樣，如群星璀璨，指引我們前行的方向。榜樣是春風，是旭日，是一支支火把，照亮我們?nèi)松牡缆贰９磐駚?，人類歷史上涌現(xiàn)出了眾多的成功人士，他們或睿智通達，或堅忍不拔，或矢志不渝，或勇于任事……這些成功人士猶如歷史長河中的一顆顆明珠，綻放出絢爛奪目的光彩。我們正處在人生的起步階段，讀這些成功人士的事跡，可以體味不一樣的人生，找到成長的力量！年終歲末，當英雄、榜樣、感動、驕傲、記憶、推動力??這些讓人溫暖、感奮的詞匯，成為新春伊始最蓬勃力量他們是在推動社會進步、時代發(fā)展中做出卓越貢獻的時代領導者；他們是代表企業(yè)價值觀取向、以個人能力引領經(jīng)濟潮流的商業(yè)領袖；他們是見證社會文化變遷、彰顯時代精神的文化名家；他們是以敬業(yè)精神感動人、創(chuàng)新精神感動人的新銳之星；他們是為社會公益事業(yè)、公平正義作出突出貢獻的英雄，是生活、家庭、情感上的行為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、家庭美德和良好社會風尚的鼓舞人心者??他們是人群體中的英雄，他們是沂蒙山永遠的驕傲！人格魅力感動人、道德力量感動人、敬業(yè)精神感動人、創(chuàng)新精神感動人、英雄行為感動人??英雄的力量正在積聚迸發(fā)，榜樣的價值已然笑傲云天。榜樣是我的目標我要向他學習，學習他刻苦，勤奮，學習他對學習的熱愛之情。被榜樣的學習感動，感在心上，動在學習上。給所有實習生這樣一個學習交流的機會，無疑對我們的實習有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發(fā)揮更大的作用，讓我們對其也有一個更深的體會。一直到現(xiàn)在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是：態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。既然選擇了教師，就要端正好自己的態(tài)度，認真學習。這一點對于我們實習生來說尤為重要。第二點：向書本學習，引進先進的教育理念和方法，將理論與實際相結(jié)合。第三點：向?qū)W生學習，多走進學生，多了解學生，這樣才能在課上更好的吸引學生。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經(jīng)感染了在場的每一位老師同學，我相信這就是一位優(yōu)秀教師的魅力，他就是王健老師。只要相信自己，認真負責地完成自己的工作，每個人都會到達自己的成功點。面對教師這個職業(yè)，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實工作。既然選擇了這條路，我們就應該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個好的心態(tài)完成每一天的考驗。只有實實在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學生，在生活的各個方面維護教師的身份。因為是實習生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。每一個老師都有自己獨特的風格，具體情況每個人也有具體的處理方式。我也一直相信，向各個老師請教，從中總能得到自己的想法。（4）有自己的個人魅力。雖然我們只是實習新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時候，我們也要明確自己平時在生活在課上的言語，動作習慣，形成自己的風格。后面講話的是xx老師，張老師一生獲得過許多獎項，在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。xx老師的理念是激情教育。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉(zhuǎn)化為新知識傳授。xx老師的標準是要多付出。在立足教材的基礎上吃透教材，目標明確，重點突出。在反思中提高自己，只要做到及時反思和總結(jié)，相信每一位認真付出的教師都會得到收獲。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路，但是既然我們已經(jīng)走向了這條路，我相信每一位學生都已經(jīng)從中感受到了她的魅力與快樂。第三篇：榜樣力量材料[定稿]活動計劃：活動主題：榜樣讓同學們受到榜樣事跡的熏陶，推動良好的學習氛圍，形成和諧的人際關系和文明的校園風尚。班會選拔：以班級為單位召開主題班會，選撥出班級榜樣。（2）榜樣人物照片展示，用繩子串起懸掛在籃球場旁邊。室內(nèi)展示：（1）將學院選出的榜樣的照片與個人優(yōu)秀事跡介紹制作成模板。三、榜樣宣講與表彰會播放榜樣視頻，展現(xiàn)榜樣的學習與生活，也讓同學們初步了解榜樣。（每人8分鐘）嘉賓助演（3分鐘）爆料時間，由榜樣的親友團爆料日常生活中他們的優(yōu)缺點以及有趣的故事等（每個親友團3分鐘）四、主題團日活動各班級開展以“身邊榜樣，前行力量”主題團日活動。實際效果：通過前期宣傳，“身邊榜樣，前行力量”主題教育已經(jīng)傳達給各班班長以及團支書，宣傳到各個班級?；顒忧坝蓤F支書與宣傳委員商量活動形式，由同學們選出心中的榜通過一專大二學長們推的同起進老生會，樣。同學們更是積極的向?qū)W長學姐們提出自己的看法和問題。為此次主題教育開了一個好頭。展覽是下課的高峰期，路過被吸引過來觀看照片展覽的同學很多。此次室外照片展覽活動為主題教育做了很好的前期宣傳效果?！吧磉叞駱?，前行力量”這一活動至今為止舉行的非常成功，引起環(huán)境學院學生尤其是大一學生們的廣泛關注，在很大程度上為大一的同學們提供了一個良好的平臺，供大家了解大學生活的意義所在，也能夠?qū)W習學姐學長們的經(jīng)驗來完善自己的大學生活，做更加優(yōu)秀的大學生。（照片見附件）系列活動三：時間地點：2011年11月23日蘇州科技學院石湖校區(qū)C5202內(nèi)容形式：室內(nèi)“身邊榜樣，前行力量”宣傳與表彰會?；顒舆M行中，“榜樣”們輪流上臺發(fā)言，他們