【摘要】自學(xué)指導(dǎo)?仔細(xì)閱讀課本P60—64(8分鐘)?畫(huà)出北京的面積、人口及所轄區(qū)縣。?根據(jù)P61繪圖要求,準(zhǔn)確繪出各產(chǎn)業(yè)變化的曲線圖。?畫(huà)出并記住北京發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件。?完成P64討論。三、歷史悠久的古城北京是我國(guó)歷史文化名城和古都之一。北京舊城格局形成于元、明兩代北京舊城內(nèi)呈棋盤(pán)狀,皇宮
2024-12-01 08:02
【摘要】觀察下列圖片,看看它是我國(guó)的哪條河流?第七章認(rèn)識(shí)區(qū)域差異第2課長(zhǎng)江沿江地帶?長(zhǎng)江沿江地帶的范圍與區(qū)域形狀閱讀課本,回答試評(píng)價(jià)其位置的優(yōu)越性?長(zhǎng)江沿江地帶東起上海、西至四川省的攀枝花,東西綿延3000多千米;南北寬度大致在長(zhǎng)江兩岸100-200千米的范圍內(nèi),大部分在
2024-12-12 15:08
【摘要】讀課本P83的圖C,描述黃土高原的地理位置及范圍秦嶺甘肅寧夏回族自治區(qū)陜西山西?海拔1000~~2021米,位于我國(guó)第二級(jí)階梯?主要跨越甘肅、寧夏、陜西、山西等省,面積到達(dá)四十余萬(wàn)平方千米,
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.掌握“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“天府之國(guó)”所指,理解它們?yōu)槭裁从辛诉@樣的稱呼。2.掌握長(zhǎng)江在長(zhǎng)江沿岸地帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。3.掌握長(zhǎng)江沿岸地帶的地理特征,并能在地圖上填出4.掌握長(zhǎng)江沿岸地帶的主要城市以及各自的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)1.掌握“魚(yú)米之鄉(xiāng)”、“天府之國(guó)”所指,理解它們?yōu)槭裁从辛?/span>
2024-12-21 00:44
【摘要】自然資源和土地資源復(fù)習(xí)目標(biāo);,理解中國(guó)自然資源的特點(diǎn)。基本特點(diǎn)。。。1、舉例說(shuō)明什么是自然資源?判斷下列物質(zhì)哪些是自然資源?哪些不是自然資源?A土地B小麥C鐵礦D鋼鐵E沙漠F閃電H太陽(yáng)能在自然界中對(duì)人類(lèi)有利用價(jià)值的土地、陽(yáng)光、礦產(chǎn)、森林、水和
2024-12-20 00:45
【摘要】七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)目標(biāo)1、理解主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn);2、記住主要的鐵路干線;理解我國(guó)大力加強(qiáng)交通事業(yè)建設(shè)的必要性。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)3、學(xué)會(huì)使用列車(chē)時(shí)刻表。學(xué)會(huì)按客、貨運(yùn)的性質(zhì)和需要選擇適宜的運(yùn)輸方式。情感目標(biāo)各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)我國(guó)主要的鐵路干線。
【摘要】一、教材分析:1、知識(shí)內(nèi)容特點(diǎn);本節(jié)的主要內(nèi)容包括:(1)、交通運(yùn)輸?shù)闹匾饔?;?)、鐵路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與分布特征;(3)、世界主要鐵路線;(4)、我國(guó)主要鐵路線與鐵路樞紐;(5)、公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)與我國(guó)公路建設(shè)的前景;(6)、海洋運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn);(7)、世界重要遠(yuǎn)洋航線;(8)、內(nèi)河航運(yùn);(9)、航空運(yùn)輸。各種現(xiàn)代交通運(yùn)輸方式并列獨(dú)立。知識(shí)點(diǎn)多
2024-12-20 10:01
【摘要】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理七年級(jí)?下冊(cè)土地是山川之本土地是萬(wàn)物之本土地是人類(lèi)的衣食父母土地是一切財(cái)富之源所有的物華天寶都是土生土長(zhǎng)土地是過(guò)去的一切,也是將來(lái)的全部建造房屋種植農(nóng)作物植樹(shù)種草修筑道路開(kāi)發(fā)礦藏放牧牛羊土地資源很重要
2024-12-01 17:55
【摘要】山東淄博臨淄一中楊永紅長(zhǎng)江沿江地帶地理位置和自然條件沿江地帶的紐帶和輻射作用沿江地帶的城市沿江地帶的工業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及治理保護(hù)長(zhǎng)江沿江地帶東起上海,西至四川省攀枝花,東西綿延3000多千米,南北寬度大致在長(zhǎng)江兩岸100~200千米的范圍內(nèi),是一個(gè)較為典型的帶狀區(qū)域。大部分位
【摘要】地方文化對(duì)旅游的影響教材分析“存在決定意識(shí)”,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)文化特色的形成也必然受到自然、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的巨大影響。本節(jié)包括“民俗與環(huán)境”、“旅游與文化”兩部分內(nèi)容。其一,由我國(guó)的飲食文化切入,聯(lián)系我國(guó)著名的八大菜系,從飲食文化產(chǎn)生的自然條件和社會(huì)條件,進(jìn)一步延伸出自然環(huán)境對(duì)民俗和文化的多方面的影響。這一段中設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng),都是緊扣人—地關(guān)系的線索,讓學(xué)生
2024-12-20 11:06
【摘要】交通運(yùn)輸說(shuō)課?此次說(shuō)課的內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第四章第四節(jié)《交通運(yùn)輸》?本次說(shuō)課內(nèi)容包括:?一說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)?二說(shuō)教材?三說(shuō)教法?四說(shuō)學(xué)法?五說(shuō)教學(xué)過(guò)程?六說(shuō)板書(shū)一.說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理是地理課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一。地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周
【摘要】教學(xué)目標(biāo)教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)第一課時(shí)內(nèi)容:我國(guó)土地資源的特點(diǎn)、因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生看P12圖A,讓學(xué)生說(shuō)出A、B、C、D四個(gè)地方分別應(yīng)發(fā)展什么農(nóng)業(yè)二、我國(guó)土地資源的特點(diǎn)
2024-12-01 05:58
【摘要】第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域特征第3節(jié)珠江三角洲南海中南半島云南廣東西雙版納珠江三角洲北回歸線?區(qū)域地理位置比較緯度海陸對(duì)外聯(lián)系區(qū)域發(fā)展的可能性珠江三角洲外向型的經(jīng)濟(jì)對(duì)外開(kāi)放的前沿經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展???面向海
2024-12-12 11:56
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解水資源是有限的,以及我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。2、過(guò)程與方法:聯(lián)系我國(guó)氣候、河流等知識(shí),分析我國(guó)水資源的分布特征、原因及影響。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:教育學(xué)生樹(shù)立節(jié)約和保護(hù)水資源的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn):我國(guó)水資源時(shí)空分布特征及原因。三、教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系氣候、河流等知識(shí)分析我國(guó)水資源時(shí)
2024-11-30 17:03
【摘要】第四節(jié)交通運(yùn)輸【教學(xué)目標(biāo)】1、知道主要的交通運(yùn)輸方式2、理解不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn),學(xué)會(huì)合理選擇交通運(yùn)輸方式3、運(yùn)用地圖說(shuō)明我國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)在地區(qū)分布上的特點(diǎn)【重點(diǎn)】各種交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)【難點(diǎn)】交通運(yùn)輸?shù)淖饔谩緦W(xué)習(xí)鏈接】第一章第三節(jié)工業(yè)【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、各種交通運(yùn)輸方式的特