【摘要】第一課:責(zé)任與角色同在第一節(jié):我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)課型:自學(xué)+合作探究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解責(zé)任的含義2.識(shí)記并能結(jié)合具體事例說(shuō)明責(zé)任的來(lái)源模塊一:我的
2025-05-08 07:04
【摘要】九年級(jí)《思想品德》(全一冊(cè))第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第二單元了解祖國(guó)愛(ài)我中華第三單元融入社會(huì)肩負(fù)使命第四單元滿懷希望迎接明天教材主題:責(zé)任與使命一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒(méi)有離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作最后縫
2024-12-01 11:43
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)崗上鎮(zhèn)中溫志霞小故事:1920年,有一個(gè)11
2024-08-19 16:30
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在框一:我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)小方興沖沖地走進(jìn)家門(mén),對(duì)爸爸說(shuō):“明天放假,同學(xué)邀我下午參加生日聚會(huì),您看我買(mǎi)什么禮物好?”爸爸說(shuō):“爺爺生病,明天我們得去看望他。”小方說(shuō):“我們明天上午去爺爺家吧,上午我有空?!?/span>
2024-08-31 02:14
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時(shí)多,長(zhǎng)塘村黨支部副書(shū)記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過(guò)了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻
2024-10-27 15:06
【摘要】整個(gè)初中階段的基本價(jià)值目標(biāo)?尊重、關(guān)愛(ài)、責(zé)任?成長(zhǎng)(生活)中的問(wèn)題核心概念教育主題七年級(jí)成長(zhǎng)中的我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活關(guān)愛(ài)、自尊、自強(qiáng)珍惜初中生活,學(xué)做生活的主人八年級(jí)我與他人的關(guān)系過(guò)渡、分化交往、合作、權(quán)利、義務(wù)學(xué)
2025-05-22 00:30
【摘要】7C中小學(xué)課件第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)7C中小學(xué)課件、來(lái)源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對(duì)他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。。7C中小學(xué)課件板塊一:我的角色我的責(zé)任互動(dòng)探究探討一:什么
2024-12-12 11:48
【摘要】Luntao\:1、這個(gè)少年應(yīng)該賠錢(qián)給店主嗎?2、爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?3、你贊成爸爸的決定嗎?我們每一個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情(填寫(xiě)在課本第
2024-08-20 18:37
2024-08-19 09:23
【摘要】我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對(duì)自己的責(zé)任有明確的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);愿意為自己的行為承擔(dān)責(zé)任;對(duì)為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心存感激之情。2、能夠分清責(zé)任的來(lái)源;能夠隨著角色的變換,調(diào)節(jié)角色行為,承擔(dān)不同的責(zé)任;能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé),也為他人3、知道責(zé)任的含義;知道責(zé)任的來(lái)源;懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;懂得每個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé);知
2024-12-20 01:03
【摘要】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)1誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)2為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來(lái)源我的角色我的責(zé)任在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)小故事:一個(gè)11歲的
2024-12-05 13:59
【摘要】?1、下列對(duì)“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對(duì)成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會(huì)關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2024-08-19 08:00
【摘要】小憨教學(xué)資源網(wǎng)同學(xué)們,新學(xué)期好!小憨教學(xué)資源網(wǎng)第一課責(zé)任與角色同在第一框小憨教學(xué)資源網(wǎng)一個(gè)15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了。店主說(shuō),這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒(méi)辦法,回家找爸爸。爸爸問(wèn):‘玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說(shuō):“是?!卑职终f(shuō):“那么你應(yīng)
2024-12-06 11:20
【摘要】第一框:我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)第一課:責(zé)任與角色同在★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是責(zé)任?責(zé)任是如何產(chǎn)生的?來(lái)源有哪些?2、角色(身份)不同,責(zé)任不同,你能舉例說(shuō)明嗎?3、誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)?4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)有哪些?5、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任有什么意義(為什么要做到自己負(fù)責(zé))?6、為什么說(shuō)我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任感?
2024-08-19 07:28
【摘要】2021年深圳大運(yùn)會(huì)即第26屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)于2021年8月12日開(kāi)幕,8月23日?qǐng)A滿落幕,中國(guó)奪75金,創(chuàng)造新紀(jì)錄。大運(yùn)會(huì)賽事應(yīng)接不暇,小明和爸爸這兩個(gè)體育迷可謂過(guò)足了癮,每天看得昏天黑地,樂(lè)此不疲。將家里的衛(wèi)生工作全部推給了媽媽。無(wú)奈,媽媽在電視機(jī)邊框處貼上了這一條幅:
2024-12-08 20:51