【正文】 護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。②樂于讀書，愿意和書交朋友，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。 ②與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。②發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。④課后按時(shí)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成對(duì)所學(xué)內(nèi)容及時(shí)總結(jié)、梳理的好習(xí)慣。②善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對(duì)不懂的問題要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。③要傾聽老師講解，并按要求認(rèn)真練習(xí)。二、大力提升學(xué)習(xí)力的訓(xùn)練我們本學(xué)期將要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行背題法的訓(xùn)練、記憶法訓(xùn)練、以及注意力的訓(xùn)練，來培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力三、對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的十點(diǎn)要求學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣：①上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。只有這樣，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更深入、更透徹、更系統(tǒng)，從而進(jìn)入會(huì)學(xué)、樂學(xué)的良性循環(huán)。思維能力發(fā)展不起來，學(xué)習(xí)必然會(huì)越來越吃力，這樣便進(jìn)入一種惡性循環(huán)。一些同學(xué)很用功，上課聽講很用心，可就是不會(huì)做題，考試成績(jī)不理想。也就是人們所說的思維導(dǎo)圖。同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，我們將以充沛的精力、高昂的斗志來迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，所以我們要做好更加充分的準(zhǔn)備。特別上學(xué)期期末考試中，各年級(jí)更是涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型，他們用自己的不懈努力為初級(jí)中學(xué)交了一份滿意的答卷。謝謝！教導(dǎo)主任的講話稿4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！經(jīng)過了一個(gè)愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新一年的春季。而教研的工作也是會(huì)去做好，憑借我的經(jīng)驗(yàn)，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒有什么經(jīng)驗(yàn)，前期會(huì)有一些磨合的，但是我一直以來都是有認(rèn)真的一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)，愿意花時(shí)間花精力來做好，也是希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)。管理上面，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級(jí)的工作做好了，同時(shí)也是在年級(jí)組的一個(gè)工作會(huì)議上，經(jīng)常有上佳的表現(xiàn)，自己的一些意見，一些經(jīng)驗(yàn)也是傳授給其他的老師來一起做好工作。做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗(yàn)，不但是教學(xué)出色，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多，所教學(xué)的學(xué)生，成績(jī)也是不錯(cuò)，而且進(jìn)入中學(xué)之后，也是沒有表現(xiàn)差勁的39。同學(xué)們，你們是國(guó)家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能成為國(guó)家的棟梁之才。學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。學(xué)習(xí)，就是要多讀書、勤思考，慢慢累積千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng)，掌握得知識(shí)多了，自然變得越來越聰明。久而久之，你的腦子就變靈了。槍越擦越亮、腦子越用越靈。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。讀書，要會(huì)讀，好的句子、詞語(yǔ)要記下來，反復(fù)消化。首先我們要做到“多讀書”。英語(yǔ)要積累，重點(diǎn)積累詞匯和用法等等。語(yǔ)文要積累，要積累優(yōu)美的`詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊(yùn)。你養(yǎng)成良好的習(xí)慣了嗎?如果你扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，它們就會(huì)像潤(rùn)物的細(xì)雨一樣無聲地滋潤(rùn)你的學(xué)習(xí)生活，這些“習(xí)慣的種子”必將快樂地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果。這三點(diǎn)要求，顯得非常樸實(shí)，卻很有用。三、積極參加文體活動(dòng)拓展興趣，加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，不斷地超越自我，做一個(gè)全面發(fā)展的人。上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽質(zhì)疑，要隨著不同老師的教學(xué)風(fēng)格及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。我們知道良好的開端等于成功的一半，大家要認(rèn)真參加好第一次升旗、第一次早操、上好第一節(jié)課、完成第一次作業(yè)、第一次考試、第一次課外活動(dòng)等等，希望全體同學(xué)邁好開學(xué)第一步，用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己的信念，為自己的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，在新學(xué)期扉頁(yè)打開之時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都要問一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢?新學(xué)期，新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕?biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，新的成績(jī)需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥?。首先，我祝愿老師、同學(xué)們?nèi)巳私】悼鞓?，家家幸福安?新的一年開始了，俗話說，一年之計(jì)在于春。就是這樣站三尺講臺(tái)，揮清風(fēng)兩袖，灑一腔熱血，貫徹著我的中國(guó)夢(mèng)。由于我明白一個(gè)學(xué)員對(duì)一個(gè)院校來講是幾千分之一，針對(duì)一個(gè)班集體是幾十分之一，而針對(duì)一家中便是100%。我覺得它是她們一生都值得收藏的禮品——因?yàn)樗浭鲋齻兦啻耗晟?。自然我還有許多疑惑和無可奈何，例如：我將一個(gè)班帶上帶上學(xué)員就變的與我一樣沒有魅力。對(duì)后進(jìn)生的處罰應(yīng)當(dāng)先變大他的亮點(diǎn)，再攻其內(nèi)心上缺點(diǎn)，我講的攻心理狀態(tài)上缺點(diǎn)并不是揭學(xué)員的疤痕刺激性他的自尊心，只是找尋文化教育突破口。肉身——那就是懲罰。拼今年高考就是我普通高中環(huán)節(jié)的較大理想化。因此，作為農(nóng)戶的小孩，“今年高考”是大家的期待，是大家走向世界的起點(diǎn)、跳板。說到理想化校學(xué)生會(huì)感覺大而空，且放對(duì)于四海皆準(zhǔn)，但又讓學(xué)員呆頭呆腦。三個(gè)禮拜，三七二十一天，大部分學(xué)員確實(shí)保證了。談起習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)員總感覺大無邊界；為了更好地清除學(xué)員對(duì)習(xí)慣的養(yǎng)成的心理問題，我也隨意的使用某心理學(xué)專家的為名，說：假如一人可以堅(jiān)持不懈作某件事三個(gè)禮拜，則這件事情的習(xí)慣性已培養(yǎng)—三星期效用；學(xué)員只需給制訂一個(gè)合適自身的方案，同學(xué)互相監(jiān)管三個(gè)禮拜；這一習(xí)慣性便已培養(yǎng)。在教學(xué)管理中，我也宏觀經(jīng)濟(jì)中作以下幾個(gè)方面報(bào)告：一、培養(yǎng)良好習(xí)慣。我明白我的能力有限，但我要搞好每一節(jié)課的明顯心愿是無盡的.，盡管我不能將一節(jié)課都做的十分精彩紛呈，但校學(xué)生會(huì)感受到我還在務(wù)求做的更強(qiáng)。作為教導(dǎo)主任教師的你，假如在課堂上不可以使你的學(xué)員欽佩，那麼課后練習(xí)即便你講的非常好也是白費(fèi)。大家一生會(huì)碰到許多教師，多年以后能使我們記起來的教師不外乎二種：一種是在大家成長(zhǎng)階段做出具大的奉獻(xiàn)的教師，另一種則是“掛”在教室黑板上的教師，而別的的教師大家早以忘掉，作為教師的大家都已經(jīng)讓學(xué)員因第一種緣故記牢而勤奮著。正文：教導(dǎo)主任的講話稿教導(dǎo)主任的講話稿教導(dǎo)主任的講話稿1諸位領(lǐng)導(dǎo)干部、各位同仁：謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信賴，要我參與此次教導(dǎo)主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，下邊我將這些年做為教導(dǎo)主任的所做所想，向諸位報(bào)告一下，望能保證毛遂自薦的實(shí)際效果。我參與工作中，班級(jí)管理方法14年，匯總這14年有取得成功的喜悅，有不成功的無可奈何，有辛勤耕耘的艱苦，也是有獲得的打動(dòng)。一名優(yōu)秀班主任最先是一位出色的課任老師。作為一名教導(dǎo)主任教師的我用心備好、備好每一節(jié)課，搞好每一次指導(dǎo)，細(xì)心批閱每一份工作。所以我所任課程班集體的學(xué)員，對(duì)于我或是較為認(rèn)同；針對(duì)我們班來講，我對(duì)學(xué)員的文化教育就擁有結(jié)實(shí)的自信。良好習(xí)慣人要享受一生，今日的習(xí)慣決定明日的造就。哇寒！一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成原來這般非常容易。二、理想教育。而我的夢(mèng)想文化教育實(shí)際、簡(jiǎn)易易做——那便是拼今年高考，白巖松說過“沒有今年高考，你拼得過富二代嗎？”大家學(xué)員絕大部分來源于鄉(xiāng)村，大家已經(jīng)是農(nóng)N代的小孩，要是沒有今年高考，大家將變成農(nóng)（N 1）代，并將再次持續(xù)。因此，大家沒理由沒去拼今年高考。三、用心去感受。看待后進(jìn)生應(yīng)當(dāng)發(fā)覺他的亮點(diǎn)、科學(xué)研究他的心理狀態(tài)上缺點(diǎn)。上邊是自己一些不成熟的念頭和做法，不妥還心愿各位同仁指正。我還有一個(gè)念頭，早已在開展，我將我班的同學(xué)們?cè)诟咧腥耆粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴用照相機(jī)記下來做成光碟，做為“一段青春的記憶”直到大學(xué)畢業(yè)的那一天贈(zèng)給她們。無論歲月怎樣更疊，做為教師的我“永不放棄一切一位學(xué)員的核心理念”從沒更改。做為教師我很清苦，做為教導(dǎo)主任我是精神實(shí)質(zhì)富豪。教導(dǎo)主任的講話稿2尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家新年好!經(jīng)過了一個(gè)愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了虎虎生威的20xx年春季。在這新春佳節(jié)的日子里，我們?cè)邗r艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行開學(xué)典禮。在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：一、在新學(xué)期中我們每一個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)追求的目標(biāo)。二、講究學(xué)習(xí)的方法，活學(xué)活用。要合理安排作息時(shí)間，保持樂觀向上的積極心態(tài)。為使同學(xué)們能達(dá)成以上愿望，我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈。第一、養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小抓起，從現(xiàn)在抓起。第二、注重積累學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗(yàn)，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點(diǎn)一滴積累而來的。古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。優(yōu)美的情景要記在腦中，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。其次我們還要“勤思考”。勤于思考，是對(duì)腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個(gè)為什么。正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你懶惰成性、方法不當(dāng)，自然會(huì)顯得笨些。第三、堅(jiān)持不懈。有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”，這很平常的十二個(gè)字，卻蘊(yùn)含著豐富的道理，將影響你的一生。讓我們珍惜這美好時(shí)光，牢記“唯真、愛人、樂知、自勝”的校訓(xùn)，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s!最后，祝愿同學(xué)們?cè)趚xxx這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活快樂，祝愿我們沙城三小的明天更加美好!教導(dǎo)主任的講話稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：大家好！此次的一個(gè)競(jìng)選，我站在這里，也是希望自己能去在教導(dǎo)處副主任的崗位上展現(xiàn)自己的能力，去為大家服務(wù)，去把教學(xué)的工作做好，來為更多的學(xué)生出自己的一份力，去讓他們變得更優(yōu)秀。在這方面我也是非常的有自信，而教導(dǎo)處的工作其實(shí)之間我也是有過一些了解，并且對(duì)于工作的態(tài)度上來說，我想都是可以看到，我是很負(fù)責(zé)的，對(duì)于此次的競(jìng)選我也是有很足的信心，同時(shí)如果我能當(dāng)選，我也是會(huì)回饋給大家我的付出，我會(huì)盡責(zé)做好工作，去讓教導(dǎo)處做的更加的出色。教導(dǎo)處最主要的一個(gè)任務(wù)，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗(yàn)以前也是由于工作的原因，沒有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì)有更多時(shí)間來和大家一起探討，一起去提高，從而把學(xué)生們教得更好一些。當(dāng)然如果我這次沒有競(jìng)選成功，我也是會(huì)去找自己做的還不夠好的地方，去彌補(bǔ)，去繼續(xù)的做好本職教學(xué)和帶班的工作，每一次的努力可能最后結(jié)果并不是會(huì)如自己的意，但是如果都是沒有去努力，那么也是肯定沒有結(jié)果的，這次的競(jìng)選，我也是充滿了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠(chéng)的希望大家是認(rèn)可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗(yàn)豐富，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力，是可以做好的。首先，我祝愿老師、同學(xué)們身體健康，幸?？鞓罚⊥瑢W(xué)們，在過去的一年里，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來豐碩的成果。本學(xué)期我們將創(chuàng)新教學(xué)理念，深化課堂改革，打造富有初級(jí)中學(xué)特色的高效課堂模式，為達(dá)到這個(gè)目的，學(xué)校將重點(diǎn)做以下工作：一、大力引進(jìn)思維可視化教學(xué)法思維可視化指的是運(yùn)用一系列圖示技術(shù)把本來不可視的思維（包括：思考方法和思考路徑）呈現(xiàn)出來，使其清晰可見的過程。為什么有一些學(xué)生不愿上課，聽不懂課，打瞌睡，老師講臺(tái)上講的天花亂墜，學(xué)生下面聽的搖搖欲墜，課堂氣氛沉悶。這是為什么？因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)離開了思考，離開“思考”的“知識(shí)”就變成“死知識(shí)”，而學(xué)“死知識(shí)”的過程當(dāng)然就變成“死學(xué)習(xí)”，“死學(xué)習(xí)”靠的是“機(jī)械重復(fù)”，所以必然是枯燥的、低效的、令人厭倦的，更重要的是“死學(xué)習(xí)”會(huì)使學(xué)生長(zhǎng)期處于“淺思考”甚至“不思考”狀態(tài)，從而導(dǎo)致思維能力發(fā)展受阻。因此，提高教學(xué)效能的`關(guān)鍵并不在于“知識(shí)重復(fù)的次數(shù)”，而在“挖掘與呈現(xiàn)知識(shí)背后的思維規(guī)律并訓(xùn)練學(xué)生掌握它”。而這就要求我們必須要把“看不見的”思維的過程和方法清晰地呈現(xiàn)出來，這就要求我們好好學(xué)思維導(dǎo)圖，好好用思維導(dǎo)圖，以便更好地理解、記憶和運(yùn)用我們的知識(shí)，提高我們的成績(jī)。②認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言，分析他們的發(fā)言是否正確，有沒有需要補(bǔ)充的。善于思考的習(xí)慣：①上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。③課前預(yù)習(xí)知識(shí)，不明白的問題提前做好標(biāo)記。敢于提問的習(xí)慣：①勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯(cuò)。與人合作的習(xí)慣：①主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，共同解決問題。自主讀書的習(xí)慣：①養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣，注重知識(shí)的積累。③不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽