【正文】 信息技術(shù)教學(xué)。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價值。教師要在運(yùn)用中體會到現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)越性，自覺學(xué)習(xí)、不斷提高、積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。由校內(nèi)電腦教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、專題講座。要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。（3）對現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行加工處理，他們集中起來，分類管理，所有資源放在校園網(wǎng)服務(wù)器上，更方便老師、學(xué)生使用。（1）不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享、互通信息的功能，使校園網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，自我表現(xiàn)的廣闊天地；教師進(jìn)行教育教學(xué)的有力工具，繼續(xù)教育的有效途徑，休閑娛樂的美好家園。學(xué)?？蒲薪M要做好這方面工作的技術(shù)支持，全面推薦學(xué)?，F(xiàn)代化管理手段。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)這一平臺，利用安徽省基礎(chǔ)教育平臺網(wǎng)和市、縣、校三級教育資料庫，不斷擴(kuò)充其功能，開展各項(xiàng)教育教學(xué)管理。（三）加強(qiáng)軟件建設(shè)，使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學(xué)功能。加強(qiáng)學(xué)校校園廣播站建設(shè)學(xué)校校園廣播站及電視臺是學(xué)校開展素質(zhì)教育的重要陣地，也是學(xué)校教育信息化建設(shè)的重要組成部分。（1）不斷逐步添置教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生計(jì)算機(jī)，使師機(jī)比達(dá)到1:1,生機(jī)比達(dá)到、生機(jī)比超過8：1，更好地適應(yīng)教學(xué)、辦公及學(xué)習(xí)的需求。但隨著教育現(xiàn)代化的不斷發(fā)展，已有的設(shè)備設(shè)施已不能夠較好地為適應(yīng)教育教學(xué)的需要。素質(zhì)教育要求學(xué)生在各方面綜合發(fā)展，而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地，也是師生獲取知識的有效途徑。加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)。因此，學(xué)校必須在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，多方籌措資金，必須保證現(xiàn)代化設(shè)施的投入。（二）多方籌措資金，改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，搭建適應(yīng)現(xiàn)代信息教育、教學(xué)的平臺，不斷提高教育信息化硬件水平。全體教師都充分認(rèn)識到運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合的重要性，并在實(shí)踐中真切地體會到其實(shí)效性對提高教育教學(xué)質(zhì)量的意義，從而積極參與探索，參與到該項(xiàng)目的教育教學(xué)活動進(jìn)程中。二、具體規(guī)劃經(jīng)過五年的努力，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平較高的師資隊(duì)伍；不斷完善學(xué)校各種現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施的裝備、管理，不斷提高應(yīng)用水平，全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想以鄧小平教育的“三個面向”和習(xí)近平“中國夢”為指導(dǎo)，抓緊縣、鎮(zhèn)辦學(xué)體制改革的契機(jī)，不斷推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設(shè)進(jìn)程，不斷深化素質(zhì)教育，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，實(shí)施跨越式發(fā)展，初步形成了我校的特點(diǎn)，表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實(shí)、管理完善、隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)、應(yīng)用廣泛、效果優(yōu)異。第一篇：明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)方案霍山縣與兒街明德小學(xué) 二0一五年九月與兒街明德小學(xué)教育信息化建設(shè)五年發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)方案實(shí)現(xiàn)教育信息化是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的需要，是實(shí)現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在總結(jié)學(xué)校在教育信息化工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校教育發(fā)展的實(shí)際情況，制定學(xué)校五年教育信息化建設(shè)規(guī)劃。使明德小學(xué)永遠(yuǎn)生機(jī)盎然，朝氣蓬勃。（一）、為了進(jìn)一步提高對開展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的重要意義的認(rèn)識，全校教師要統(tǒng)一思想，明確目標(biāo) １、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識要進(jìn)行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術(shù)是優(yōu)化教學(xué)過程的重要手段；（3）現(xiàn)代教育技術(shù)是深化教育改革提高教育質(zhì)量的重要途徑。２、明確工作目標(biāo)，積極開展信息化教育工作以現(xiàn)代教育技術(shù)為平臺，建設(shè)數(shù)字化校園，以信息化帶動學(xué)校的現(xiàn)代化，把信息化當(dāng)作學(xué)校辦學(xué)特色來重點(diǎn)建設(shè)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)或利用優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，探索新的教學(xué)模式，提高教師和學(xué)生的信息素養(yǎng)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。硬件現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育信息化的前提。根據(jù)現(xiàn)有的硬件設(shè)施結(jié)合教育信息化的發(fā)展趨勢，有目的、有計(jì)劃的逐年添加，不斷提高學(xué)校硬件水平。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，其優(yōu)越性越為凸顯。2012年，學(xué)校要完成了校園班班通的項(xiàng)目建設(shè)：１０M光纖接入，網(wǎng)絡(luò)終端要連接到各個教室、辦公室，部分教室配備了終端顯示設(shè)備，配置一個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和6個班班通教室。在五年內(nèi)要進(jìn)一步加大硬件投入。（2）不斷購置各種正版軟件，滿足管理與應(yīng)用的需求，使校園網(wǎng)安全、可靠運(yùn)行，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。2014年，學(xué)校電視臺裝備了雙向系統(tǒng)、校園音響系統(tǒng)，制作了一系列深受師生喜愛的廣播節(jié)目，為我校實(shí)施素質(zhì)教育、開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動發(fā)揮了重要作用。不斷搭建平臺，提高管理能力。“十三五”期間，學(xué)校各職能部門要利用網(wǎng)絡(luò)開展教師、學(xué)生、學(xué)籍、教育、教學(xué)、德育、總務(wù)、考勤、檔案等各項(xiàng)管理工作，簡化工作流程，提高工作效率。加強(qiáng)教學(xué)資料庫建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校數(shù)字化建設(shè)。（2）不斷開發(fā)適合本校教師、學(xué)生特點(diǎn)多媒體輔助教學(xué)軟件，要讓教學(xué)媒體充分、合理的為教育教學(xué)服務(wù)。師資隊(duì)伍建設(shè)。從基礎(chǔ)抓起，循序漸漸，多元化素養(yǎng)培訓(xùn)(美術(shù)、音樂、英語、科學(xué))，逐步提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。培訓(xùn)內(nèi)容包括電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、WINDOWS操作、課件設(shè)計(jì)培訓(xùn)（圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用培訓(xùn)、課堂設(shè)計(jì)培訓(xùn)（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行設(shè)計(jì)和評價）。經(jīng)過培訓(xùn)，每位都能熟練操作計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的操作；每位教師都能制作多媒體教學(xué)課件。加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)。嚴(yán)格按照省計(jì)算機(jī)教材和新課標(biāo)的要求，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。（四）搭建適應(yīng)新課改要求的教育教學(xué)模式先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施能為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、互動探究構(gòu)建良好環(huán)境，為檢測教學(xué)效果、教學(xué)水平提供技術(shù)保證。對照新課標(biāo)對教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、評價方式、利用多媒體優(yōu)化課堂教學(xué)等幾個方面進(jìn)行重點(diǎn)研討，及時整改。要充分發(fā)揮信息技術(shù)便捷的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)資源豐富的優(yōu)勢，極大地提高教學(xué)過程的信息含量、科技含量、教學(xué)效率和質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的教學(xué)手段現(xiàn)代化。要積極探索構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的新方式。經(jīng)過多年的探索和與同行的交流，將信息技術(shù)與課程整合歸為以下環(huán)節(jié)來實(shí)施：課件制作，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用，專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站。學(xué)生通過專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，師生通過信息平臺互相研討教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得生動。在課程內(nèi)容選擇、教學(xué)方式方法和教學(xué)評價中，都要分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的影響，為發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境?，F(xiàn)代教學(xué)媒體作為教學(xué)過程中的一個重要因素，要改變學(xué)生對教師的依賴程度。新課程改革中推出了一個新的課程——研究性學(xué)