【正文】 相互團結(jié)，相互學習，用自己的勞動和智慧共同開發(fā)了祖國的大好河山，創(chuàng)造了燦爛的中華文明，涌現(xiàn)出許多偉大的思想家、政治家、軍事家、科學家、文學家和藝術家。當今世界，各國之間的競爭實質(zhì)上是綜合國力的競爭，也就是人才的競爭。對一些侵害未成年人合法權益的行為要及時、有力的打擊、懲處。不過這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻的青松般的性格，但教師畢竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會主義優(yōu)秀接班人的責任勇敢地承擔起來，在教育教學工作中充分考慮到學生的個性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動學生學習的積極性，避免與學生發(fā)生沖突，多鼓勵，少批評，多表揚，不諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生，使學生感受到家庭的關愛，從而迸發(fā)出學習的熱情。同時對教師的苛刻與責備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識，有較強的責任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬闊的胸懷……還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。作為家庭成員，應有家庭美德。作為教師要有教師的職業(yè)道德。通過認真學習《教師法》、《教育法》，我認識到：國家在充分考慮教師的利益不受損害的同時，也對教師提出了更高的要求，鑒于近幾年來隨著經(jīng)濟大潮的沖擊，有些教師不安于現(xiàn)狀，不能正確對待自己的教育對象，把教師的職業(yè)道德置于腦后，做出了有違教師形象的事情。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊伍，學好法律是一件重要的事情。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來治理國家。這是江澤min同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。記得江澤min總書記指出，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。作為教師，通過對法的學習，進一步的提高了我的認識，有利地指導了自己今后的行動，從而做一個知法、學法、守法、用法、護法的合格的人民教師。不同的學生要用不同的方法教導，對于比較內(nèi)向文靜的學生就應該語氣平和地教導他們，先讓他們找到自己不好的地方，再鼓勵他們把缺點改正過來；而對于調(diào)皮搗蛋的學生，對他們就應該要嚴厲。培養(yǎng)好班干部，讓他們成為自己的左右手。在管理班級的時候應該制定好嚴厲的獎懲制度，讓學生有章可循，有矩可守。用心去教好每一位學生，不能夠把自己的情緒帶進課堂里，應該克制和控制好自己的情緒，不能向?qū)W生宣泄自己的不滿，而應該保持頭腦清醒，用平和的方法緩和學生的情緒，抓住控制課堂的主動權。通過學習教育法，我更加深入地了解到教育者和受教育者享有的權利和應盡的義務，更是讓我找到了自己存在的不足和應該改善的地方，以及要努力的方向。在領導的號召下，我通過瀏覽學校網(wǎng)站，查閱相關書籍??等形式學習了以下法規(guī)和章程：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教師法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《中華人民共和國治安管理處罰法》《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。尊重每一個學生的特點，因材施教。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。通過學習，我更新了對法律的認識，法律是反映統(tǒng)治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。自覺踐行“依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局的理念”增強稅收干部運用法律手段解決問題、化解矛盾的能力，時刻不忘自身職責，進一步練好看家本領，精通業(yè)務，提升個人的綜合素質(zhì)，增強責任感，樹立清正的稅務形象，絕不辜負職業(yè)賦予的神圣使命，從而使我分局稅收工作更上新臺階。在日常的工作和生活中，更應正確處理好情與法的關系，從小事做起，從我做起。學習依法行政知識講座的內(nèi)容，關鍵是要嚴于律已。并且要在全分局樹立這種良好的習慣，把不斷加強自身修養(yǎng)與世界觀改造密切聯(lián)系在一起，使這種修養(yǎng)貫穿于稅收工作的始終。作為一個分局的干部更應該不斷地加強學習改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，不斷充實自己，完善自己，提升自己，了解相關規(guī)定，運用法律，加強行政執(zhí)法能力，只有這樣才能夠規(guī)避在執(zhí)法過程中的各種風險。二是勤學以濟德，加強自身修養(yǎng)。我作為一名分局稅務干部，應該增強監(jiān)督與被監(jiān)督的意識，既要承擔起領導責任，又肩負起稅務分局的教育管理和監(jiān)督責任，堅持一級做給一級看，一級帶著一級干。一是傾聽以明德，實現(xiàn)自律他律。第一篇：普法教育心得“文明地稅、普法同行”普法教育心得市局舉辦的“文明地稅、普法同行”普法教育講座活動，不僅提升了稅收干部的品德修養(yǎng)和業(yè)務技能，還提高了稅務機關依法征稅，誠信服務的質(zhì)量。作為分局稅收干部，我深有受益。參加市局的依法行政、稅收執(zhí)法、治安管理處罰、交通安全法律等相關知識講座，規(guī)范了稅收干部的行為，提高了稅收執(zhí)法水平。把權力置于陽光之下，放在群眾和組織的監(jiān)督之下，認真傾聽來自不同層面、不同角度的建議和聲音，本著有則改之無則加勉的態(tài)度，虛心接受批評，努力改進思想作風、工作作風，從而使自己的決策能夠統(tǒng)一到市局的精神上來，統(tǒng)一到為人民服務宗旨上來，不斷推進分局的工作，構建規(guī)范執(zhí)法、誠信服務、和諧稅收的征納關系?，F(xiàn)今社會是一個日新月異發(fā)展的時代，隨著稅收工作的職能與模式和外部環(huán)境不斷的變化，執(zhí)法風險成為執(zhí)法工作的一個熱點，如果不注重學習，思想就會落后、僵化。所以在參加市局舉辦的“文明地稅、普法同行”的普法教育講座中，熟悉相關稅收法律的要點和內(nèi)涵，使學習不斷更新的法律知識成為一種習慣。三是慎獨以修德，發(fā)揮表率作用。作為分局稅收的帶頭人，我在群眾面前應率先垂范，發(fā)揮表率作用。本著“誰執(zhí)法誰普法”的原則，“學用結(jié)合，普治并舉”宣傳稅收。第二篇：教師普法教育心得教師普法教育心得作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。同時我也清楚的了解到自己的法律地位，認識到作為一名教師所應盡的責任和義務，《五五普法》讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流