【正文】 從事能顯示自己才華，能很好的發(fā)揮我的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，贏得別人認可的行政管理工作。人事行政管理是一種新興產(chǎn)業(yè)，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展對行政管理的需求越來越緊迫，這就為行政管理從業(yè)者找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。各類企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力。C：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場所。B：在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復(fù)雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協(xié)作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。在工作中過多的承受和忍耐，不太習(xí)慣表達，卻將情緒在生活和家庭中發(fā)泄出來。需要周到考慮解決問題的可能方法和可能性，需要增強對遠景的關(guān)注。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。（六）自我探索1．性格探索：A：具有友善、負責(zé)、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。（五）勝任能力1．優(yōu)點：四年的人事行政管理經(jīng)驗，良好的組織領(lǐng)導(dǎo)管理能力；擅長人際關(guān)系溝通；為人處事謹(jǐn)慎仔細，積極主動，上進心強；良好的職業(yè)操守及責(zé)任心。（四）職業(yè)價值觀在實際工作中得心應(yīng)手、出色的完成職責(zé)內(nèi)的工作及領(lǐng)導(dǎo)交待分配的其它任務(wù)，實現(xiàn)自身的價值。5．嚴(yán)格要求自己，以身作則。3．善于組織、領(lǐng)導(dǎo)活動，并能細致、全面的思考問題，決策果斷。（三）職業(yè)個性1．工作中，一方面有自己的思想和主見，不愿受他人影響；另一方面比較主動、大膽及有冒險精神。（二）職業(yè)興趣我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著濃厚的學(xué)習(xí)愿望。常常將自己置于領(lǐng)導(dǎo)者地位去考慮問題。3． 興趣愛好：擅長人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。但自己總覺得身體處于亞健康狀況，需要多加鍛煉。有了目標(biāo)，才會有動力。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。所以，在選擇職業(yè)的時候，要慎重地對待。要求根據(jù)自身的興趣、特點將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。當(dāng)我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前地進行下去，就會驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠方，其實并不遙遠。長期目標(biāo)拿到自己滿意的學(xué)位證書后，會回到自己的家鄉(xiāng)找一份與所學(xué)專業(yè)相符的工作例如教授本專業(yè)知識的老師，或者是參加一些大學(xué)生村官的選拔，并且一直堅持考公務(wù)員，最后希望能夠成為一個為人民服務(wù)的合格公務(wù)員。最后，積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。同時，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西。進而努力學(xué)習(xí)工作知識，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗，有一定的收入。搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實習(xí)工作，有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個圓滿的句點。早日加入中國共產(chǎn)黨。有針對性地學(xué)習(xí)專業(yè)課，出色地完成學(xué)年論文并且參加考研，獲得公費資格。職業(yè)目標(biāo)：做一名合格的公務(wù)員計劃實施短期計劃(大學(xué)期間)畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學(xué)?？飘厴I(yè)文憑外，同時通過英語四六級考試，計算機二級考試，高級秘書證，普通話測試以及教師資格證等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學(xué)校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力，很好地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。但是，另一方面國家給予了許多支持，在畢業(yè)之際有許多相關(guān)政策，例如：三支一扶、大學(xué)生村官等家庭環(huán)境由于出生在農(nóng)村，所以對于農(nóng)村的比較了解，對于自己的行政管理(農(nóng)村管理與發(fā)展)這個專業(yè)可以很好的實踐。(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。行政管理專業(yè)作為就業(yè)方向明確，適應(yīng)領(lǐng)域相對集中的專業(yè)，在這個大的背景下，由于就業(yè)渠道相對不變，競爭人數(shù)增加的情況下，出現(xiàn)就業(yè)困難就是不可避免的了，再加之如國家機構(gòu)改革、人員精簡、公務(wù)員招錄統(tǒng)一考試、對工作人員素質(zhì)和技能要求的不斷提高等情況陸續(xù)出現(xiàn)，行政管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度可想而知了。大學(xué)生就業(yè)問題也成為了新聞媒體關(guān)注的熱點話題。具有勝任從事教學(xué)、科研及在國家權(quán)力機關(guān)、政府部門、企事業(yè)管理部門、非盈利組織、社團組織等領(lǐng)域工作的綜合素質(zhì)和實際能力。熟練掌握多種管理技術(shù)和現(xiàn)代信息處理技術(shù)。4。熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。具有從事科學(xué)研究的能力。熟悉本學(xué)科的最新研究動態(tài)。2。畢業(yè)生可從事黨政機關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總兼、總經(jīng)理助理等職主要培養(yǎng)要求：1。二、職業(yè)評定(一)專業(yè)分析行政管理專業(yè)分析主要專業(yè)課程：政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、秘書學(xué)、公文寫作、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、社會調(diào)查、行政管理學(xué)、專業(yè)英語等。實際操作：有時缺乏自信。做事有計劃但實施情況不好，常常被打亂。速度與效果并重。實際操作：極強的責(zé)任感做事認真。做事踏實、認真的特質(zhì)。優(yōu)劣勢分析優(yōu)勢：綜合素質(zhì)：較強的學(xué)習(xí)、表達能力。(2)、探索期(1422 歲)自從上了初中以來，我喜歡上舞蹈，并且也參加了許多的活動，但是成績卻下降許多，直到高中，以一個很低的成績進入一所普通的高中，但是我明白舞蹈只能作為自己的一個業(yè)余愛好，自己的條件和家庭的壓力，我開始努力學(xué)習(xí)也得到班任的支持與喜愛，并考上了大學(xué)，以自己活潑開朗的性格過的很不錯。第一篇：標(biāo)準(zhǔn)行政管理職業(yè)生涯規(guī)劃書行政管理職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我評定(1)、成長期：(出生13 歲)我出生于內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾阿榮旗的一個農(nóng)村家庭，生活幸福溫馨。自從上學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)成績一直不錯并且保留了時時學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2。能看到事情積極的一面。有較強的語言與文字表達能力。做事很有耐心。劣勢：綜合素質(zhì)：做事情想得太多，不果斷。創(chuàng)新能力不夠強。有時優(yōu)柔寡斷。主要培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有行政管理、政策執(zhí)行和公共經(jīng)濟理論素養(yǎng)和實踐技能的公共管理、行政管理、社會保障、非盈利組織管理、社區(qū)管理、政策分析、公共項目評估等領(lǐng)域的復(fù)合型專門高級人才。堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放的基本國策，熱愛社會主義祖國，有堅定正確的政治方向和較高的思想政治素質(zhì)。具有扎實的行政管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識和較為寬廣的相關(guān)學(xué)科知識。具有較強的獨立獲取知識和分析解決實際問題的能力。3。第二外國語的學(xué)習(xí)應(yīng)達到學(xué)校有關(guān)要求。有較強的組織努力、協(xié)調(diào)能力、口頭與文字表達能力。5。(二)崗位分析相關(guān)工作的招聘比較公開、公平、公正，并且競爭激烈，向高學(xué)位傾斜擇優(yōu)，此類工作頗受大家喜愛，例如公務(wù)員，行政助理等(三)環(huán)境分析社會環(huán)境行政管理專業(yè)大學(xué)生近年的就業(yè)狀況隨著改革的深入，經(jīng)濟的發(fā)展，效能的提高，人口高峰的出現(xiàn)，全國的大學(xué)生就業(yè)率出現(xiàn)了不斷下降的趨勢，因此從中央到地方，各級政府為此不斷調(diào)整政策，促進大學(xué)生就業(yè)。應(yīng)當(dāng)承認，隨著高校的擴招，大學(xué)生的就業(yè)問題已經(jīng)成為全社會關(guān)注的問題?？傊?，大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：(1)大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。(3)大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變，由于公務(wù)員的穩(wěn)定，受到許多的 大學(xué)生的親賴。(四)職業(yè)評定小結(jié)在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。找到能維持生計的兼職工作。對就業(yè)情況有初步的了解，同時，進一步加強對毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論的學(xué)習(xí)，主動的向當(dāng)組織匯報自己的情況，始終向先進人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)一些課外知識來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)。中期計劃(考研期間)起初，在讀研期間利用閑暇時間找與本專業(yè)相關(guān)工作，理論聯(lián)系實際。接下來，爭取把自己的工作做得更好，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步。同時，在學(xué)業(yè)有成的情況下，積攢許多工作經(jīng)驗。結(jié)束語腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足去抵達。用我們的熱情和智慧揚起理想的風(fēng)帆，用我們青春和生命奏響時代的強音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了方向。第二篇：人事行政管理職業(yè)生涯規(guī)劃書成為一艘有方向的船姓名：張 淞班級：行政101 學(xué)號：C16102177一、引言職業(yè)規(guī)劃是針