20xx年秋季后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文與20xx年秋季教務(wù)工作計(jì)劃匯編-展示頁
2024-10-10 16:58本頁面
【正文】 及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們的自尊心和自信心，同時(shí)向他們提出希望。（四）多加激勵(lì)，促其轉(zhuǎn)化對于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評漫罵是無效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。因此我主動與家長聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。其次，充分挖掘家教的潛力。首先，發(fā)揮師生的幫教力量。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。（二）充分信任，循循善誘在做轉(zhuǎn)化工作中，對后進(jìn)生充分信任，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠理解學(xué)生，真誠對待學(xué)生。其次，學(xué)生不同的志趣、愛好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解后進(jìn)生。使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。本人針對本班實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。2018年秋季后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文與2018年秋季教務(wù)工作計(jì)劃匯編第 10 頁 共 10 頁2018年秋季后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范文做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是抓好班級管理的一項(xiàng)永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時(shí)而有效促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個(gè)難題。 一、本班學(xué)生分析本班共有學(xué)生34名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，品行差。特制定轉(zhuǎn)化目標(biāo) (請注明本文來自實(shí)用文檔頻道) 上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的措施（一）深入了解，真誠理解俗話說“一把鑰匙開一把鎖”。首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的原因。對于后進(jìn)生，我通過家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對性地教育學(xué)生。我對學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解，發(fā)揮長處，改
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