【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 洛南縣永豐鎮(zhèn)馬洼小學(xué)吳偉國(guó) 一、教材內(nèi)容: 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元——以“人間真情”為主題單元中的一篇講讀...
2024-10-14 03:17
【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 抓住課文特點(diǎn),滲透寫作方法 --------《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版新選入的一篇文章,,譚千秋老師臨危不懼,組織他的學(xué)生迅速撤離,并用自己的...
2024-11-10 01:26
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,能夠說(shuō)出“最后的姿勢(shì)”的內(nèi)在含義,感受譚千秋老師對(duì)生命意義的追求和詮釋。 ,學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物形象的方法。...
2024-11-14 20:43
【摘要】姿勢(shì)控制杭州市第一人民醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科楊加亮姿勢(shì)控制的定義?指的是控制身體在空間的位置以達(dá)到穩(wěn)定性和方向性的目的.?姿勢(shì)穩(wěn)定性:也被稱作平衡,是控制身體中心與支撐面關(guān)系的能力.?姿勢(shì)方向性:保持身體節(jié)段間和身體與任務(wù)環(huán)境間適當(dāng)關(guān)系的能力.?身體中心(COM)是整個(gè)身體的中心點(diǎn),通過(guò)尋找身體各節(jié)段
2025-05-13 02:07
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)反思 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)反思 密水街道周陽(yáng)小學(xué) 管彩彩 《最后的姿勢(shì)》是根據(jù)2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生在四川的地震中的真實(shí)事件改寫的。課文以感人的筆觸,記敘了地...
2024-10-13 21:19
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 2008年5月12日14時(shí)28分,。這場(chǎng)災(zāi)難奪去了無(wú)數(shù)同胞的生命,造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失。地震中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人事跡。《最...
2024-10-13 21:04
【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能:能正確、流利、有感情朗讀課文;能夠體會(huì)環(huán)境及場(chǎng)景的描寫對(duì)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的作用;學(xué)習(xí)側(cè)面烘托人物形象的寫法。 過(guò)程方...
2024-11-10 01:30
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)參賽 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 大慶一中蘭林平 一.教案背景 :初中一年級(jí)學(xué)科:語(yǔ)文:1課時(shí): ⑴熟讀課文,初步感知課文內(nèi)容 ⑵自學(xué)生字詞,掌握重點(diǎn)的字音、字形及詞...
2024-11-14 20:51
【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)案例 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)案例 教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第六課《最后的姿勢(shì)》第二課時(shí) 教材簡(jiǎn)析:《最后的姿勢(shì)》是新選入本冊(cè)課本的一篇課文,是根據(jù)2008年汶川大地震中的...
2024-11-10 01:31
【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè) 《最后的姿勢(shì)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 盱眙縣希望小學(xué)朱 教材解讀: 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材上的一篇新課文。它是根據(jù)2008年5月12日...
2024-11-10 01:23
【摘要】第一篇:《最后的姿勢(shì)》說(shuō)課稿 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元——“人間真情”為主題單元中的一篇講讀課文,是根據(jù)發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分四川省汶川縣80級(jí)特大地震中的真實(shí)事...
2024-10-14 03:36
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《最后的姿勢(shì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) ,查字典并結(jié)合上下文理解“廢墟、坍塌、震撼、詮釋、生死攸關(guān)”等詞語(yǔ)的意思,會(huì)用“生死攸關(guān)”造句。 ,理解“最后的姿勢(shì)”的內(nèi)在含...
2024-11-14 20:58
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 最后的姿勢(shì) 重慶市石柱縣渝中實(shí)驗(yàn)小學(xué)校黃承英 【創(chuàng)新整合點(diǎn)】 抓住中心,采用朗讀貫穿法,形散神聚的去實(shí)現(xiàn)主題的領(lǐng)悟。 【教材分析】 《最后的姿勢(shì)》是蘇教版...
2024-11-14 20:49
【摘要】第一篇:最后的姿勢(shì)課文讀后感 最后的姿勢(shì)課文讀后感 最后的姿勢(shì)課文讀后感 ,我們學(xué)習(xí)了《最后的姿勢(shì)》這篇課文,讓我深有感觸,最后的姿勢(shì)課文讀后感。 這篇課文講述的是一位普通老師,在5月12日大...
2024-11-14 20:50
【摘要】第一篇:《最后姿勢(shì)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)情分析 1、通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生基本了解了課文的主要內(nèi)容,初步感知了譚千秋老師的精神。 2、學(xué)生由于沒(méi)有切身的體會(huì),對(duì)文本情感的深入品讀有一定難度。 3、...
2024-11-10 01:34