比熱容(4)-展示頁
2024-12-12 12:34本頁面
【正文】 規(guī)格相同的電加熱器，即 在相同時(shí)間內(nèi)放 出的熱量相同 。 在這兩種方案中分別需要控制哪些物理量相同呢？ 思考： 取 質(zhì)量和初溫相同 的水和酒精，加熱使它們 升高相同的溫度 ，比較它們加熱時(shí)間的長短； 取 質(zhì)量和初溫相同 的水和酒精， 加熱相同的時(shí)間 ，比較它們升高的溫度。第三節(jié) 比熱容 這是兩位同學(xué)夏天去海邊玩耍時(shí)的一些感受，你也有過這樣的感受嗎？這是為什么呢？ 早晨起床后，小明想吃完方便面后去上學(xué)，暖水瓶中無熱水，但時(shí)間又不多了，要想 盡快 將水燒開，該怎么做？ 燒水時(shí)，水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)？有什么關(guān)系？ 對(duì)于同一種物質(zhì)，物體的 質(zhì)量越大 ，溫度升高的度數(shù)越多 ，吸收的熱量越多。 你有何啟發(fā)？還可以提出什么問題進(jìn)行探究？ 如何比較不同物質(zhì)的吸熱情況？ 如何比較水和酒精的吸熱情況呢？ 合作探究： 不同物質(zhì)的吸熱情況 初步方案： 比較加熱時(shí)間的長短； 比較溫度升高的快慢。 最終方案： 怎樣獲得質(zhì)量相同的水和酒精？ 怎樣測(cè)出它們的溫度？ 完成這次探究需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？ 如何設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格？ 用天平測(cè)量 用溫度計(jì)測(cè)量 實(shí)驗(yàn)器材： 學(xué)生電源、規(guī)格相同的電加熱器、水、酒精、燒杯、溫度計(jì)、細(xì)線、停表、天平和攪拌器等。 方案一的表格 相同的量： 液體 質(zhì)量m (g) 初溫 t0 （ ℃ ） 末溫 t （ ℃ ） 升高的溫度(tt0) /（ ℃ ） 加熱時(shí)t （ min） 水 200 酒精 200 質(zhì)量和升高的溫度 方案二的表格 相同的量： 質(zhì)量和加熱時(shí)間 液體 質(zhì)量m (g) 初溫 t0 （ ℃ ） 加熱時(shí)間t/（ min） 末溫 t （ ℃ ） 升高的溫度(tt0)/（ ℃ ） 水 200 酒精 200 水 食用油水 酒精水水按圖中所示的裝置組裝實(shí)驗(yàn)器材，注意用電安全。比熱 .asf 方案二的表格 相同的量： 質(zhì)量和加熱時(shí)間 液體 質(zhì)量m (g) 初溫 t0 （ ℃ ） 加熱時(shí)間t/（ min） 末溫 t （ ℃ ） 升高的溫度(tt0)/（ ℃ ） 水 200 25 35 10 酒精 200 25 42 17 質(zhì)量相同的水和酒精， 吸收相同的熱量， 水的溫度升高得少 ，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1