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正文內(nèi)容

初中物理比熱容課件-展示頁

2024-12-04 00:16本頁面
  

【正文】 ,吸收的熱量不同。 實驗器材: 兩支酒精燈、兩個金屬盤、兩個鐵架臺(帶鐵夾)、兩塊石棉網(wǎng)、質(zhì)量相同的 ____和 ____、兩支 _________、 ________。 請下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能? ( 1)鉆木取火 _________ ( 2)冰塊熔化 _________ ( 3)打氣時,氣筒壁會發(fā)熱 _________ ( 4)很冷時,我們會對手呵氣 _________ ( 5)感覺手很冷時,我們會把搓搓手 ________ 做功 熱傳遞 熱傳遞 做功 做功 改 變物體內(nèi)能的方法有 _________和 _________ 做功 熱傳遞 用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水,加熱到相同的溫度,誰吸熱的時間長?誰吸收的熱量多? 把一壺水 燒熱和燒開 ,哪種情況需要吸更多的熱? 燒水時,水吸收的熱量與水的質(zhì)量有什么關系?與水溫升高的多少有什么關系?請你用生活中觀察到的現(xiàn)象來說明。 請你討論 對于同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量 ______ 對于不同的物質(zhì),例如:一種是水,另一種是砂子,如果它們的 質(zhì)量相同 ,溫度升高的 度數(shù)也相同 ,它們吸收的熱量是否相同? 越多 實驗探究:比較不同物質(zhì)的吸熱能力 實驗目的:
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