紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí))-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：紙船和風(fēng)箏教學(xué)設(shè)計(jì)(第二課時(shí)) 《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。（基礎(chǔ)目標(biāo)） 能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)字詞的規(guī)律，交流積累識(shí)...

2024-10-05 10:59

紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)雙墩第二小學(xué)龔存英教材分析：《紙船和風(fēng)箏》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第五單元中的一篇課文。故事的動(dòng)人之處在于，當(dāng)松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)“裂縫”的獨(dú)特的方式，和感人場(chǎng)面。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思、在反思中自悟、從而克服任性、以自我為中心等不良品格，從而學(xué)會(huì)尊重別人、諒解別人，養(yǎng)成豁達(dá)

2025-04-26 08:22

紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教案1-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)教案1 《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州天府路小學(xué)藍(lán)曼莉 【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)與能力： 1、有感情地朗讀課文。 2、能用“如果……就……”這個(gè)句式說(shuō)話(huà)。 3...

2024-10-03 14:41

20紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《》第二課時(shí)教學(xué)反思 人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五單元《》教學(xué)反思 （二）教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)?語(yǔ)文》二年級(jí)上冊(cè)第92～95頁(yè)。教材分析： 《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感...

2024-10-03 14:00

紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)精選五篇-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、引入 1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，同學(xué)們已經(jīng)把課文讀得正確流利，認(rèn)識(shí)了生字，老師想考考大家，這些詞語(yǔ)你們...

2024-10-06 08:59

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)教案 二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》第二時(shí) 教案 第二時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)寫(xiě)幸、福2個(gè)字。 2能正確、流利、有感情地朗讀文，體會(huì)松鼠和小熊之...

2024-10-02 09:11

錢(qián)學(xué)森_第二課時(shí)ppt-展示頁(yè)

【摘要】錢(qián)學(xué)森錢(qián)學(xué)森“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”“我們?nèi)找古瓮?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回

2024-12-06 13:28

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)紙船和風(fēng)箏第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 紙船和風(fēng)箏 教學(xué)目標(biāo)： ：復(fù)習(xí)字詞，會(huì)寫(xiě)“祝、?！眱蓚€(gè)生字；能正確、流利、有感情地朗讀課文；能借助“寫(xiě)話(huà)卡”寫(xiě)話(huà)，送出自己的祝福。 ：以讀...

2024-10-02 09:42

氣壓帶和風(fēng)帶第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】北半球冬夏氣壓中心1．關(guān)于地球上風(fēng)帶的敘述（）（A）極地東風(fēng)只分布在北半球（B）信風(fēng)是從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的（C）東南信風(fēng)越過(guò)赤道變?yōu)闁|南季風(fēng)（D）北半球的西風(fēng)帶風(fēng)向?yàn)槲鞅?．氣壓帶風(fēng)帶開(kāi)始向南移動(dòng)，是在下列哪個(gè)節(jié)氣（）（A）春分日（B）夏至日（C）秋分日（D）冬至

2025-05-08 12:48

紙船和風(fēng)箏課件ppt-展示頁(yè)

【摘要】20、紙船和風(fēng)箏義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)我會(huì)讀詞語(yǔ)抓住松果草莓祝福幸福樂(lè)壞了吵架難受飄蕩漂流自由讀課文要求:1)自由讀課文一次.2)要把字讀準(zhǔn)，把句子讀通順，3)遇到難讀的句子就多讀幾遍，讀完后把小手放好。詞語(yǔ)1、他想

2024-12-03 21:25

20紙船和風(fēng)箏ppt-展示頁(yè)

【摘要】誰(shuí)折的小船？誰(shuí)扎的風(fēng)箏？松鼠住在哪兒？小熊住在哪兒？松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門(mén)口流過(guò)。我會(huì)讀山頂山腳小溪紙船松果草莓紙條屋頂門(mén)口幸?？鞓?lè)愿意漂流

2024-12-03 05:29

東方之珠第二課時(shí)ppt-展示頁(yè)

【摘要】香港沙灘漫步沐浴傾聽(tīng)舒服劇場(chǎng)觀(guān)賞聚集海豚商店商品閃耀焰火璀璨陽(yáng)光和煦舉世聞名開(kāi)懷大笑摩天大廈鱗次櫛比琳瑯滿(mǎn)目人流如潮五顏六色奔流不息浪平細(xì)沙、陽(yáng)光和煦的淺水灣、是旅游、度假的好地方

2024-12-04 04:18

月光曲第二課時(shí)ppt-展示頁(yè)

【摘要】城關(guān)小學(xué)丁學(xué)濤我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。如果我做到了這一點(diǎn)該是多么幸福?！惗喾移ば踌o靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

2024-12-06 12:47

棉花姑娘第二課時(shí)ppt-展示頁(yè)

【摘要】棉花姑娘棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊!棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊（希望）———棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子說(shuō)：

2024-12-06 13:34

算法案例第二課時(shí)ppt-展示頁(yè)

【摘要】算法案例(第二課時(shí))1、求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的兩種方法分別是（）和（）。2、兩個(gè)數(shù)21672，8127的最大公約數(shù)是（）A、2709B、2606C、2703D、2706案例2、秦九韶算法怎樣求多項(xiàng)式f(x)=x5

2024-11-21 00:36

紙船和風(fēng)箏_第二課時(shí)ppt(更新版)

紙船和風(fēng)箏_第二課時(shí)ppt(專(zhuān)業(yè)版)

紙船和風(fēng)箏_第二課時(shí)ppt(留存版)

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