【摘要】“動(dòng)物在生物圈中的作用（第1課時(shí)）”的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路中國人有句古老的問候語：“你吃飯了嗎？”。生物課多安排在下午，本課的教學(xué)就從“你中餐吃的什么？”的話題展開教學(xué)，以活動(dòng)《建立食物鏈和食物網(wǎng)》為主線，在構(gòu)建食物鏈和食物網(wǎng)的過程中，穿插學(xué)習(xí)“動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者”、“動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分”等知識(shí)內(nèi)容并完成相關(guān)問題的討論。將知識(shí)的
2024-12-11 07:54
【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用看圖說話從列下動(dòng)物圖畫中你讀了哪些信息？圖中的動(dòng)物在生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量流動(dòng)中各有什么作用？探究竟草野鼠蛇鷹如果自然界中消滅一種動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)什么后果？開動(dòng)腦筋動(dòng)物在自然界中有哪些作用？1、動(dòng)物不能直接利用外界能量和無機(jī)物制造有機(jī)物，，而
2025-08-01 05:13
【摘要】第一節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用教學(xué)目標(biāo)”建立食物鏈和食物網(wǎng)”的活動(dòng),認(rèn)識(shí)動(dòng)物和植物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成分剿滅麻雀的全民運(yùn)動(dòng)剿滅麻雀的一日戰(zhàn)果麻雀被列為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物第一節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用第17章生物圈中的動(dòng)物第1節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用一、課
2025-01-27 00:45
【摘要】最早的顯微鏡……最早的霉菌形態(tài)圖大自然中有許多供我們透視世界、尋找意義的窗口，微生物即是其中的一扇！有許多絕頂聰明、洞鑒犀利的生物學(xué)家前仆后繼擦亮了窗上的玻璃……透過這些窗戶，我們能夠看到微生物之美，可以應(yīng)用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人類過去所不盡知道的領(lǐng)域…
2024-12-12 11:05
【摘要】第四節(jié)動(dòng)物在生物圈中的作用自學(xué)導(dǎo)航:一、動(dòng)物在自然界的作用？？對(duì)穩(wěn)定的？二、動(dòng)物與其它生物存在著怎樣的關(guān)系？三、動(dòng)物與人類的關(guān)系？、基因工程、生物制藥等方面有什么重要作用？二氧化碳、水無機(jī)鹽等圈中的物質(zhì)循環(huán)。物的繁衍生
2024-12-12 00:09
【摘要】第四章微生物在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是微生物一章完結(jié)課，系統(tǒng)分析了微生物在生物圈和人類生活中的重要作用。本節(jié)課一課時(shí)完成。教師從日常生活入手切入微生物對(duì)生活垃圾處理上面的重要作用，結(jié)合知識(shí)鏈內(nèi)容完成總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，對(duì)資料分析環(huán)節(jié)，提供了更多的資料，拓展學(xué)生的思路。在實(shí)際用環(huán)節(jié)中，如有條件可去觀察垃圾和污水的處理過程，亦可以資料形式提
2024-12-11 14:01
【摘要】第一章動(dòng)物在生物圈中的作用第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用貴陽二十三中生物組覃亞一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2．認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。情感目標(biāo)：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，使自己逐步樹立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛
2024-12-01 02:38
【摘要】第三章動(dòng)物在生物圈中的作用▲學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能舉例說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。2、能認(rèn)同動(dòng)物
2025-01-27 00:54
【摘要】動(dòng)物在生物圈中的作用思考問題：綠色植物能通過葉綠體利用光能，把無機(jī)物合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者。動(dòng)物在生物圈中起什么作用呢？請(qǐng)同學(xué)思考：動(dòng)物怎樣獲得生活必需的物質(zhì)和能量？從動(dòng)物獲得營(yíng)養(yǎng)的角度，動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的
2025-01-07 15:47
【摘要】首先，在學(xué)習(xí)綠色植物在生物圈中的作用之前，我們先復(fù)習(xí)以前的知識(shí)。一、植物的光合作用二、植物的蒸騰作用光合作用二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存著能量）綠色植物在生物圈中的作用。那同學(xué)們知道什么是生物圈呢？大氣圈底部；水圈大部
2024-12-12 03:23
【摘要】微生物在生物圈中的作用教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是微生物一章完結(jié)課，系統(tǒng)分析了微生物在生物圈和人類生活中的重要作用。本節(jié)課一課時(shí)完成。教師從日常生活入手切入微生物對(duì)生活垃圾處理上面的重要作用，結(jié)合知識(shí)鏈內(nèi)容完成總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，對(duì)資料分析環(huán)節(jié)，提供了更多的資料，拓展學(xué)生的思路。在實(shí)際用環(huán)節(jié)中，如有條件可去觀察垃圾和污水的處理過程，亦可以資料形式提供給學(xué)生，學(xué)
2024-12-15 07:11
【摘要】定州市興華西路中學(xué)八年級(jí)生物師生共用“學(xué)講稿”微生物在生物圈中的作用課型：學(xué)?練班級(jí):___姓名:_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能：1)概述微生物在自然界的物質(zhì)循環(huán)中的重要作用；2)舉例說出微生物與生物圈中其他生物之
2024-11-30 22:37
【摘要】從列下動(dòng)物圖片中你讀到了哪些信息？動(dòng)物幫助植物傳粉、傳播種子絲蘭蛾科昆蟲與絲蘭屬植物形成了相依為命的關(guān)系地球上如果沒有植物，昆蟲就不復(fù)存在；如果沒有昆蟲，植物也不會(huì)衍繁衍生存”。昆蟲是植物的主要傳粉媒介。現(xiàn)在已知的顯花植物中，有85%是由昆蟲傳媒授粉，只有10%是風(fēng)媒傳粉，5%是自花授粉。動(dòng)物在傳粉中的作用
2024-12-10 01:16
【摘要】自然界中，動(dòng)物的種類大約有多少？它們很多已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，很多正在我們的視野中慢慢消失據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：18世紀(jì)滅絕的動(dòng)物就達(dá)32種19世紀(jì)滅絕了56種20世紀(jì)滅絕了120種150萬種大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作
2024-12-12 02:39
【摘要】大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動(dòng)物，將會(huì)怎樣呢？動(dòng)物在生物圈中的作用幫助植物傳粉、傳播種子19世紀(jì)，美國有個(gè)叫凱巴伯的森林，森林中松杉挺拔聳立，生機(jī)勃勃。大約有4000只可愛的鹿在林間出沒，有一群兇殘的狼經(jīng)常捕殺它們。狼對(duì)鹿的威脅，引起了美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福的關(guān)心。1906年他宣布凱巴伯
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