【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝：耶律阿保機(jī)（契丹族）建立，建立“南北面官制”②北宋：趙匡胤陳橋兵變，“杯酒釋兵權(quán)”加強(qiáng)中央集權(quán)③西夏：元昊（黨項(xiàng)族）自稱(chēng)大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）二、南宋與金對(duì)峙
2024-12-20 14:10
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解這一時(shí)期民族政權(quán)并立的基本史實(shí)，把握民族政權(quán)并立這一特殊時(shí)代的基本脈絡(luò)。2，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，認(rèn)識(shí)到民族友好、民族融合始終是我國(guó)多民族國(guó)家發(fā)展的主流，正確認(rèn)識(shí)澶淵之盟、宋金議和對(duì)民族和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-12 07:27
【摘要】第1課遼、宋、西夏、金的并立同步測(cè)試（無(wú)答案）一、填空題1．五代十國(guó)時(shí)期我國(guó)又一次陷入分裂局面，其中五代是、、、、。2．916年，契丹族首領(lǐng)統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國(guó)，定都3．1005年，宋遼議和，史稱(chēng)“”。4．宋金和議之后，
2024-12-12 18:47
【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項(xiàng)族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱(chēng)建立時(shí)間建立者都城民族北宋遼
2024-12-12 00:22
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立（契丹族）（黨項(xiàng)族）返回政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權(quán)建立時(shí)間建立者都城民族隋581年楊堅(jiān)長(zhǎng)安漢族唐遼北宋西夏政權(quán)建立時(shí)間建立者都城
2024-12-20 09:17
2024-11-24 00:40
【摘要】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo)：知道遼、宋、西夏是三個(gè)并立的政權(quán)，了解耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績(jī)；分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)以及兩次和議的影響，提高客觀(guān)評(píng)價(jià)歷史事件的能力；通過(guò)對(duì)遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實(shí)了解和歸納分析，認(rèn)識(shí)到和平與融合是民族關(guān)系的主流；通過(guò)對(duì)契丹族、黨項(xiàng)族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往，認(rèn)
2024-12-01 08:13
【摘要】：1005年影響：維持了百余年的和平相處：宋遼澶淵之盟：1005年影響：維持了百余年的和平相處：西夏：黨項(xiàng)族元昊建立西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）：女真完顏阿骨打：靖康之難：女真
2024-12-20 05:10
【摘要】第二單元單擊頁(yè)面即可演示愛(ài)我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂演練導(dǎo)航目錄知識(shí)目標(biāo)：了解遼宋戰(zhàn)爭(zhēng)和澶淵之盟，宋夏和戰(zhàn)，宋金戰(zhàn)爭(zhēng)和南宋的建立，知道郾城大捷和岳飛抗金，宋金議和及對(duì)峙局面的形成。能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族對(duì)我國(guó)邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)所作出的重大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生辯證
2024-12-19 22:35
【摘要】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時(shí)間：1038年建立者：元昊都城：興慶建立時(shí)間：916年建立者：耶律阿保機(jī)都城：上京建立時(shí)間：960年建立者：趙匡胤（宋太祖）都城：汴京契丹文字契丹矛建立時(shí)間：960年
2024-12-09 23:06
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至_______，西迄_______，北達(dá)蒙古高原，南抵______。思路解析：考查此題的目的，主要是加深對(duì)統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認(rèn)識(shí)，由此與本課所學(xué)的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點(diǎn)形成鮮明的對(duì)照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學(xué)習(xí)過(guò)
2024-11-27 23:14
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立學(xué)案●精題精講例1澶淵之盟的議定地點(diǎn)澶州就是今天的例2（2020年廣西中考）澶淵之盟是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約●我夯基我達(dá)標(biāo)1.宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)的直接起因是（）2.916年，阿保機(jī)稱(chēng)皇帝，建立契丹政權(quán)，
2024-11-30 21:09
【摘要】有一個(gè)古老的傳說(shuō)：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來(lái)，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來(lái)，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子孫繁衍成為八個(gè)部落.黃袍加身石碑趙匡胤速讀課本第54到55頁(yè)內(nèi)容，查出“三兄弟檔案”，完成表格。政權(quán)名稱(chēng)建立時(shí)間建立者民族都城
2025-06-30 08:10
【摘要】授課教師：石頭中學(xué)賈曉華這一時(shí)期都出現(xiàn)了哪些政權(quán)？自唐滅亡以來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了怎樣的局面？遼西夏北宋金南宋遼、宋、西夏、金的建立政權(quán)建立者時(shí)間都城民族遼北宋西夏金南宋耶律
2024-12-01 06:08
【摘要】第10課遼、西夏與北宋的并立課堂同步訓(xùn)練[通過(guò)這次練習(xí)，意味著你]1、知道遼、宋、西夏使三個(gè)并立的政權(quán)，能說(shuō)出耶律阿保機(jī)、趙匡胤、元昊功績(jī)。2、清楚了遼西夏與北宋和戰(zhàn)帶來(lái)和平局面，同時(shí)雙方互市促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化交流3、發(fā)現(xiàn)遼西夏“以漢制漢”加快了民族之間融合的道理。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、澶淵之盟在客觀(guān)上所起的重
2024-12-15 03:52
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