華師大版歷史七下第7課遼、宋、西夏、金并立-展示頁

【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立教學目標識記目標、西夏、金建立的基本情況、西夏以及南宋與金的和戰(zhàn)過程能力培養(yǎng)《遼、北宋、西夏形勢圖》與《宋金對峙形勢圖》。、紹興和議既是兩宋統(tǒng)治者屈辱妥協(xié)和議，同時又對雙方的和平相處產(chǎn)生了積極影響。，探討對“流芳百世、遺臭萬年”的理解。，收集有關(guān)楊家將的戲目。

2024-12-20 09:04

華師大版歷史七下遼、宋、西夏、金并立2-展示頁

【摘要】第二單元公元907年,唐朝滅亡。歷史進入第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏的并立與和戰(zhàn)二、南宋與金的對峙一、遼、北宋、西夏的并立與和戰(zhàn)遼、北宋、西夏形勢圖北宋遼遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個并立的政權(quán)？1、遼的

2024-12-12 07:57

川教版歷史七下遼、宋、西夏、金的并立1-展示頁

【摘要】?遼、北宋、西夏的建立?遼、西夏與北宋的戰(zhàn)與和?南宋和金的對峙?課堂小結(jié)第6課遼、宋、西夏、金的并立第七學習主題第1課遼、宋、西夏、金的并立首頁導入（1）導入（2）遼、北宋、西夏的建立遼、西夏與北宋的戰(zhàn)與和南宋和金的對峙學習與探究10

2024-12-20 01:45

七年級歷史宋遼西夏金的并立-展示頁

【摘要】第７課遼、宋、西夏、金并立《說岳全傳》，全稱《新增精忠演義說本岳王全傳》，是一部以岳飛抗金故事為題材、帶有某種歷史演義色彩的英雄傳奇小說。10世紀—12世紀，我國先后出現(xiàn)了北宋與遼、西夏政權(quán)的并立和南宋與金對峙的局面。在這段歷史中，各民族都產(chǎn)生了一些英雄人物。你知道兩部小說描寫的家喻戶曉的英雄是誰嗎？他

2024-11-24 00:41

2017北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】第二單元多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展第8課遼、西夏與北宋并立一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵契丹族的社會發(fā)展行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。遼石房子出行圖契丹文字一、遼宋澶淵之盟⑴契丹族的發(fā)源地⑵

2024-12-20 03:11

華師大版歷史七下第7課遼、宋、西夏、金并立第一章-展示頁

【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝：耶律阿保機（契丹族）建立，建立“南北面官制”②北宋：趙匡胤陳橋兵變，“杯酒釋兵權(quán)”加強中央集權(quán)③西夏：元昊（黨項族）自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼（宋夏和議）（澶淵之盟）二、南宋與金對峙

2024-12-20 14:10

2017京改版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立1-展示頁

【摘要】西夏遼北宋北宋的版圖遠不如漢唐時期。當時與北宋并立的政權(quán)，北方有契丹族建立的遼，西北有黨項族建立的西夏。契丹族和黨項族是怎樣發(fā)展起來的？北宋與遼、西夏之間的關(guān)系又是如何呢?第7課遼、西夏與北宋的并立?行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。?千里山川天土著，四時畋獵是生涯。?它們反映了北方契丹民族的由來

2024-12-19 14:37

2017北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立2-展示頁

【摘要】遼、北宋、西夏形勢圖北宋遼西夏你能否從地圖上找出遼、北宋、西夏三個并立的政權(quán)？發(fā)源東北遼河流域，過著漁獵和游牧生活關(guān)于契丹族的起源，有一個古老的傳說：有男子乘白馬自湟河（今西拉木倫河）而來，女子乘青牛自土河（今老哈河）而來，二者相遇，結(jié)為配偶，生八子。他們的子

2024-12-19 23:05

20xx北師大版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋并立練習題-展示頁

【摘要】北宋與遼、西夏并立（練習）一、選擇題：1．1038年少數(shù)民族首領(lǐng)元昊建立的政權(quán)在右圖A、B、C、D中的哪一處（C）2．10世紀初，定都上京的少數(shù)民族政權(quán)是()A．鮮卑B．契丹C．女真D．蒙古3．如果你想考察遼和西夏的歷史，你會去今天的()A．杭州市和寧夏回

2024-12-09 22:10

2017春岳麓版歷史七年級下冊第29課遼、西夏與北宋的并立1-展示頁

【摘要】第29課遼、西夏與北宋的并立契丹的興起與宋遼和戰(zhàn)?契丹族?1、契丹族原居遼河上游，游牧民族；后學農(nóng)耕定居?2、國名：契丹（947年改國號為遼）?3、建立者：耶律阿保機（遼太祖）?4、時間：916年?5、定都：上京（今內(nèi)蒙古巴林左旗）?措施：阿保機任用有才學的漢人為官，模仿漢地的制度

2024-12-19 22:21

七年級歷史遼宋西夏-展示頁

【摘要】民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移遼、宋、西夏、金的并立第七學習主題第1課一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統(tǒng)一契丹各部建立了契丹國二、遼國建立916年契丹族耶律阿保機耶律阿保機祖陵耶律阿保機塑像一、唐朝的滅亡（618-907）與五代十國統(tǒng)一契丹各部建立

2024-11-21 07:36

冀人版歷史七年級下冊第8課遼、西夏與北宋的對峙1-展示頁

【摘要】1、封建社會形成、初步發(fā)展，首次一統(tǒng)時期——戰(zhàn)國、秦漢2、封建國家的分裂和民族融合時期——三國、兩晉、南北朝3、封建社會的繁榮發(fā)展時期——隋唐4、封建國家的再次分裂和封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展

2024-12-20 15:20

七年級歷史遼、西夏與北宋并立-展示頁

【摘要】北師大初中歷史七年級下冊白石鎮(zhèn)中學梁美玲大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏與北宋并立【學習目標】（心中有目標，你就會走向成功！）?、北宋、西夏等政權(quán)的建立。

2024-11-24 02:50

2017京改版歷史七年級下冊第7課遼、西夏與北宋的并立-展示頁

【摘要】“野蠻的征服者總是被那些他們所征服的較高的文明所征服，這是一條永恒的歷史規(guī)律。”——馬克思第7課南宋時期北宋時期宋代與哪些少數(shù)民族建立的政權(quán)處于并立狀態(tài)？找一找興慶1038元昊黨項西夏汴京960年趙匡胤

2024-12-20 11:29

川教版歷史七下遼、宋、西夏、金的并立2-展示頁

【摘要】【教學目標】1，通過本課的學習，使學生了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實，把握民族政權(quán)并立這一特殊時代的基本脈絡(luò)。2，通過學習和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系，認識到民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流，正確認識澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展所起的作用，培養(yǎng)學生

2024-12-12 07:27

20xx華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1-wenkub

20xx華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1(已修改)

20xx華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1(編輯修改稿)

20xx華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1-wenkub.com

20xx華師大版歷史七年級下冊第8課遼、宋、西夏、金的并立1(已改無錯字)