小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)-展示頁(yè)
2024-10-10 14:33本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)成立是由我校校長(zhǎng)掛帥領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組深入各校，狠抓教研活動(dòng)的落實(shí)，這次大規(guī)模的教研活(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注好..)動(dòng)得到強(qiáng)有力的部署。第二篇：小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)胡州小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（XX年）根據(jù)縣進(jìn)修學(xué)校教研工作會(huì)議精神精結(jié)合我校實(shí)際，在我校開展了一些教研活動(dòng)，唱響了“抓常規(guī)，練實(shí)戰(zhàn)，求實(shí)效，提高教學(xué)效率”的主旋律。這次活動(dòng)，為兩校教師搭建了交流的平臺(tái)，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的。教研員xx老師就“校本教研希望老師全方位參與”發(fā)了言。xx小學(xué)xxx校長(zhǎng)這次教研交流活動(dòng)的目的、意義和作用作了闡述。第三節(jié)課，xx小學(xué)的xxx老師用《贈(zèng)汪倫》這首古詩(shī)和大家探討了古詩(shī)的不同切入點(diǎn)和教法，從詩(shī)人的時(shí)代背景入手，通過誦讀、表演走進(jìn)詩(shī)意，出色的完成教學(xué)?；顒?dòng)為期為一天，早上是聽課，參加活動(dòng)的全體老師第一節(jié)觀摩了xx小學(xué)的王xx老師執(zhí)教二年級(jí)古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》，王老師在課堂上注重了誦讀古詩(shī)的指導(dǎo)，通過范讀、劃分節(jié)奏、自由誦讀讓學(xué)生在讀中感受詩(shī)的意境。小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)目錄第一篇：小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第二篇：小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第三篇：第四篇：第五篇：XX年12月小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)正文第一篇：小學(xué)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)第二十四期xx小學(xué)xxx年xx月xx日加強(qiáng)交流在研討中進(jìn)步——記xx、xx兩校教研交流活動(dòng)XX年12月3日，久違的太陽(yáng)露出了笑臉。為增強(qiáng)校際間的交流與合作，活躍教研氣氛，以研促改，共同實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效，xx小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)交流會(huì)寨甘寨小學(xué)隆重舉行。第二節(jié)課，xx小學(xué)陳xx老師獻(xiàn)上《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》，陳老師教學(xué)教學(xué)理念新，以生活中的問題引出課題，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦通過折紙來搞清什么是分?jǐn)?shù)，最后陳老師把分?jǐn)?shù)帶回生活之中，讓學(xué)生明白生活中處處有數(shù)學(xué)。下午，研討活動(dòng)中兩校教師不拘形式、暢所欲言，對(duì)三位教師所授之課從內(nèi)容、教法、學(xué)法、知識(shí)的掌握、能力的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入淺出的點(diǎn)評(píng)。提出了“如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)”、“該怎樣走進(jìn)古詩(shī)教學(xué)”兩個(gè)話題讓大家研討。希望甘寨小學(xué)多多幫扶土寨小學(xué)，促進(jìn)校點(diǎn)教師教學(xué)水平的不斷提升。我們將以這次教研活動(dòng)為契
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