語文組活動教研簡報-展示頁
2024-10-17 19:22本頁面
【正文】 蜓的相關(guān)知識，認識到蜻蜓是人類的朋友，并在陶先生的勸導(dǎo)下把捕捉到的蜻蜓放飛掉的故事，告訴我們必須愛護益蟲的道理，是富有啟迪意義的好教材?！皞翁骄俊?反思的方法： （三）進行教學(xué)反思的注意事項 “落腳點” “系統(tǒng)化” “實踐性” ?！皟?nèi)存”。語文教研組2013年10月12日第三篇：二年級語文組教研活動簡報二年級語文組教研活動簡報小學(xué)語文教研組活動記錄教研內(nèi)容：在反思中進步在評課中成長 活動過程：一、由戴蓓主任做《在反思中進步在評課中成長》的專題講座（一）反思重點——課堂教學(xué)關(guān)鍵詞：教學(xué)觀念教學(xué)行為學(xué)生的表現(xiàn)（二）課前準備和課余練習(xí)——反思的基點 關(guān)鍵詞：教學(xué)目標達成高度準確的定位（三）學(xué)習(xí)觀摩——反思的生長點（四）開展對話——反思的要點（五）勇于否定——反思的難點 反思的內(nèi)容：。本次活動雖然時間有限，但每位老師都有收獲，不僅孫健老師講的精彩，我校語文組教師聽的也專注。在對教學(xué)常規(guī)的創(chuàng)新上，孫健老師也談了自己的經(jīng)驗和思考。在活動中，縣教研室孫健主任給語文教師開展了一次關(guān)于《如何開展扎實有效的教學(xué)常規(guī)工作》的講座。這堂課為平浪中學(xué)語文教研活動開了個好頭，只要語文組老師們有信心，精于鉆研，長于思考，勇于創(chuàng)新，語文組教研活動實現(xiàn)突破并不難。我們的語文綜合性活動課要有自己的特點，要有創(chuàng)意，要與生活實踐相結(jié)合，要持續(xù)時間長。一堂課三種收獲，真是一石三鳥。最后各組選一個代表上臺演講，介紹添畫的內(nèi)容，代表的意愿以及蘊含的美好情感，鈴聲響了，但同學(xué)們意猶未盡。幾分鐘后，黑板上展示了五幅生動的添畫，分別擬題為《信心》、《青松》、《熱愛祖國》、《笑臉》、《公正、平等、和平》等。五個小組的添畫內(nèi)容確定后，每組由第一位同學(xué)先畫出基本圖形，然后粉筆后傳，每人只畫一筆，最后一個同學(xué)完成圖案意境（不限制筆畫數(shù)量）。根據(jù)事先宣布的活動規(guī)則，全班同學(xué)分成五個小組，由組長組織本組討論添畫的內(nèi)容，確定接力順序，選出演講選手。2010年3月23日上午第四節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體語文教師在多媒體教師進行語文教研活動，蘇驥老師為大家上了一堂別開生面的語文綜合性活動課。第一篇：語文組活動教研簡報從一堂《一石三鳥》語文綜合性活動課看 語 文 教 研平浪中學(xué)語文組我校制定了嚴格的教研活動制度，本學(xué)期聽評課實行定人定時制，讓教研活動成為一種習(xí)慣，每次活動都要進行記錄。有了這樣的紀律保證，語文組老師們也積極投入到了新課改中,勇于探索新思路、新方法。為培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動手操作能力、語言組織能力和寫作能力，蘇驥老師合理利用多媒體進行活動示范，利用基本圖形圓、直線和三角形分別組合了《眼鏡》、與《父愛深沉》兩幅圖案，并講解了圖案創(chuàng)作意圖。教師播放《進行曲》，各組真正動起來了，大家展開激烈的爭論。同學(xué)們爭先恐后的上臺了，每人添上了自信、神圣的一筆。老師們都驚訝了，學(xué)生的想像力太神奇了。蘇驥老師這堂語文綜合性活動課，既鍛煉了大家的想像力和審美能力，又鍛煉了大家的團隊精神和集體榮譽感，還鍛煉了大家的寫作興趣和寫作能力。語文綜合性活動課并不拘泥于一兩節(jié)課，它滲透在我們語文教學(xué)的方方面面，它和語文課堂教學(xué)息息相關(guān)，構(gòu)成了一個統(tǒng)一的整體。蘇驥老師的這堂七年級“語文兼美術(shù)”的活動課，教學(xué)設(shè)計富有創(chuàng)意，教學(xué)活動引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引
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