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新課標(biāo)粵教版3-4選修三31電磁振蕩同步試題1-展示頁

2024-12-12 07:21本頁面

　　

【正文】，則電場能正在減少，電容器上板帶正電，則電容器正在充電，電流方向由 α 向 b 2甲中通過 P點(diǎn)電流的（向右為正）變化規(guī)律如圖 2所示，則 [ ] t從～ 1s，電容器 C正在充電～ 1s間，電容器 C上板帶正電～，電勢 Q點(diǎn)比 P點(diǎn)高～能 LC振蕩電路的周期增大一倍，可采用的辦法是 [ ] L和電容 C都增大一倍 L和電容 C都減小一半 L增大一倍且電容 C減小一半 L減小一半且電容 C增大一倍 LC振蕩電路中，電容器放電時(shí)間取決于 [ ] [來源 :Z,xx,] L和電容 C的數(shù)

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【摘要】電磁場與電磁波同步測試題一、選擇題[]，它們統(tǒng)稱為電磁場3×108m/s，可以在真空中傳播[][來源:Z|xx|]相激發(fā)，形成由近及遠(yuǎn)傳播的電磁波[]，發(fā)生變化的物理量有

2024-12-12 12:54

新課標(biāo)人教版3-4選修三142電磁振蕩2-展示頁

【摘要】習(xí)題課變式練習(xí)2：某空間中出現(xiàn)了如圖虛線所示的一組閉合的電場線，這可能是()O有一靜止的點(diǎn)電荷AB方向有一段通有恒定電流的直導(dǎo)線BA方向的磁場在減弱AB方向的磁場在減弱，下圖中表示電場(或磁場)產(chǎn)生磁場(或電場)的正確圖象是()

2024-11-30 10:57

新課標(biāo)粵教版3-4選修三11初識簡諧運(yùn)動同步試題1-展示頁

【摘要】初識簡諧運(yùn)動一、選擇題1．一彈簧振子振動過程中的某段時(shí)間內(nèi)其加速度數(shù)值越來越大，在這段時(shí)間內(nèi)[]A．振子的速度越來越大B．振子正在向平衡位置運(yùn)動C．振子的速度方向與加速度方向一致D．以上說法都不正確2．一質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動，先后以相同的動量依次通過A、B兩點(diǎn)，歷時(shí)1s，質(zhì)點(diǎn)

2024-12-12 07:21

新課標(biāo)粵教版3-4選修三32電磁場與電磁波1-展示頁

【摘要】電磁場與電磁波一、導(dǎo)引人類認(rèn)識客觀世界，發(fā)現(xiàn)新的事物，常有二種方式，一種是從生產(chǎn)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察分析后發(fā)現(xiàn)新的事物，另一種是從科學(xué)理論出發(fā)，預(yù)言新的事物存在，電磁波的發(fā)現(xiàn)，屬于后一種。麥克斯韋從電磁場理論出發(fā)，運(yùn)用了較為深奧的數(shù)學(xué)工具，得到了描述電磁場特性的規(guī)律，并預(yù)言了電磁波的存在。10年后，他的學(xué)生赫茲用實(shí)驗(yàn)方法證實(shí)了麥克斯韋的偉大預(yù)言

2024-12-01 17:04

新課標(biāo)粵教版3-4選修三35電磁波的應(yīng)用1-展示頁

【摘要】電磁波的應(yīng)用――雷達(dá)原理及應(yīng)用1．雷達(dá)概述雷達(dá)，英文單詞radar中文譯音，即radioDetectionandranging（無線電發(fā)現(xiàn)和測距）開頭字母組成，早期的雷達(dá)就是用來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)和測量目標(biāo)距離，那么雷達(dá)在什么時(shí)間、什么情況下出現(xiàn)的呢？二十世紀(jì)初，無線電技術(shù)的迅速發(fā)展，得力于人們對電磁波的不斷深化認(rèn)識

2024-12-01 17:04

新課標(biāo)粵教版3-4選修三14探究單擺的振動周期同步試題1-展示頁

【摘要】機(jī)械運(yùn)動作業(yè)三（簡諧運(yùn)動圖線，簡諧運(yùn)動，單擺）對簡諧運(yùn)動的單擺：1-cos?=2sin22?=222)(21)2/(LALA?例題：細(xì)線輕繩下端拴一小球構(gòu)成單擺，在懸掛點(diǎn)的正下方1/2擺長處有一個(gè)能擋住擺線的釘子A，如圖所示，現(xiàn)將單擺向左方拉開一個(gè)小角度，然后無初速釋放，對于以后的運(yùn)動下列說法中正確的是[]

2024-12-12 03:46

新課標(biāo)粵教版3-4選修三44光的干涉1-展示頁

【摘要】光的干涉一、教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識光的干涉現(xiàn)象及產(chǎn)生光干涉的條件．2．理解光的干涉條紋形成原理，認(rèn)識干涉條紋的特征．3．通過觀察實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的觀察、表述、概括能力．4．通過“揚(yáng)氏雙縫干涉”實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，滲透科學(xué)家認(rèn)識事物科學(xué)的物理思維方法．二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1．波的干涉條件，相干光源．2．如何用波動說來說明明暗相間的干

2024-12-01 22:31

新課標(biāo)粵教版3-4選修三25多普勒效應(yīng)1-展示頁

【摘要】多普勒效應(yīng)一、教學(xué)目標(biāo)：１、知識目標(biāo)(1)知道波源頻率與觀察者接收到的頻率的區(qū)別。(2)知道什么是多普勒效應(yīng)，知道它是波源與觀察者之間有相對運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。(3)了解多普勒效應(yīng)的一些應(yīng)用。２、能力目標(biāo)：(1)通過視頻播放、多媒體演示觀察體會，提高生活物理觀察能力和正確表述生活物理現(xiàn)象的能力。(2)通過改變波源與觀

2024-12-05 00:19

20xx教科版高中物理選修3-431電磁振蕩-展示頁

【摘要】1電磁振蕩2復(fù)習(xí)電磁波的發(fā)現(xiàn)?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波3LCK電路圖G4LCK電路圖++++____G5LCK電路圖++++____G6LCK電路圖

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新課標(biāo)粵教版3-4選修三21機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播同步試題1-展示頁

【摘要】機(jī)械波的產(chǎn)生和傳播同步測試1．下列關(guān)于機(jī)械波的說法正確的是（）（A）有機(jī)械振動就有機(jī)械波（B）有機(jī)械波就一定有機(jī)械振動（C）機(jī)械波是機(jī)械振動在介質(zhì)中的傳播過程，它是傳遞能量的一種方式（D）沒有機(jī)械波就沒有機(jī)械振動2．一列波由波源向周圍擴(kuò)展開去，由此可知（）（A）介質(zhì)中各質(zhì)

2024-12-12 12:57

新課標(biāo)粵教版3-4選修三22機(jī)械波的圖象描述同步試題1-展示頁

【摘要】機(jī)械波的圖象描述同步測試題一、選擇題1．關(guān)于一列簡諧波，下面說法中正確的是[]A．波動的產(chǎn)生需要兩個(gè)條件，即波源和傳播波的介質(zhì)B．波動過程是質(zhì)點(diǎn)由近向遠(yuǎn)傳遞的過程C．波動過程是能量傳遞的過程D．波動過程中質(zhì)點(diǎn)本身隨波遷移2．下列關(guān)于機(jī)械波的說法中正確的是[]A．有機(jī)械振動就有機(jī)械波B．有機(jī)械波就一定

2024-12-12 07:21

新課標(biāo)粵教版3-4選修三12簡諧運(yùn)動的力和能量特征同步試題1-展示頁

【摘要】簡諧運(yùn)動的力和能量特征同步測試1．一個(gè)在水平方向做簡諧運(yùn)動的彈簧振子的振動周期是，當(dāng)振子從平衡位置開始向右運(yùn)動，在時(shí)刻，振子的運(yùn)動情況是（）A．正在向左做減速運(yùn)動B．正在向右做加速運(yùn)動C．加速度正在減小D．動能正在減小2．做簡諧

2024-12-12 07:21

新課標(biāo)粵教版3-4選修三41光的折射定律1-展示頁

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2024-12-01 17:03

新課標(biāo)粵教版3-4選修三52時(shí)空相對性1-展示頁

【摘要】時(shí)空相對性★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．理解“同時(shí)”的相對性。2．通過推理，知道時(shí)間間隔的相對性和長度的相對性。3．通過對兩個(gè)結(jié)論的分析認(rèn)識時(shí)間和空間是不能脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在的。[來源:Z+xx+k.Com]（二）過程與方法1．通過時(shí)間間隔相對性和長度相對性的推導(dǎo)，培養(yǎng)邏輯推理能力。2．通過建立相對論時(shí)空觀，提高學(xué)生

2024-12-21 06:47