滬科版物理八年級(jí)13站在巨人的肩膀上1-展示頁(yè)
2024-12-12 06:41本頁(yè)面
【正文】 從日常生活、實(shí)驗(yàn)觀察中提出問題 猜想與假設(shè) —— 提出原因，進(jìn)行推測(cè)或假設(shè) 制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) —— 經(jīng)歷制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程，會(huì)選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識(shí) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù) —— 能用不同方法收集資料 分析論證 —— 能對(duì)信息進(jìn)行比較和處理 評(píng)估 —— 小組之間進(jìn)行交流進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)，得出正確結(jié)論 交流與合作 —— 有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，把別人的意見、自己的方案，準(zhǔn)確地寫下來。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的？ 看課本圖 125，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？ 看課本圖 126，了解激光的應(yīng)用；觀看課本圖 127，了解集成芯片的作用。第三節(jié) 站在巨人的肩膀上 大渡中學(xué)：趙明剛 物理學(xué)的發(fā)展可以劃分為哪幾個(gè)階段？
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