【摘要】做功了嗎請說出下列詞語中“功”的含義:功勞立功—大功告成事半功倍——什么是力學中的“功”呢??下列圖中力的作用取得了效果,那幾個圖中力的作用沒有取得效果?功:?如果一個力作用在物體上,物體在力的方向上,移動了一段距離,這個力
2024-12-01 10:26
【摘要】8.4做功的快慢某同學觀察自己家中某一用電器的銘牌,看到其中有一個數(shù)據(jù)“功率:100W”.你知道這是什么意思嗎?學過本節(jié)知識以后,你一定能知道.智能提要問:怎樣正確理解功率的概念?答:功率是表示物體做功快慢的物理量。功率和功是兩個不同的概念,做功多,不一定做功快;反
2024-12-12 12:10
【摘要】第九章機械與人第三節(jié)生活中的功有“貢獻”、“成效”、“功勞”等豐富的意思,力學中的功吸收了”成效”的意思,但它有著更為特殊的含義。力學里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢?機械功的定義:力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功,簡稱功。機械功思考:這個定義當中有幾個物理量?力
2024-12-12 06:41
【摘要】用什么物理量比較挖掘機和人做功的快慢?1、理解電功率的概念和公式,知道電功率的單位。2、理解額定功率的概念,會區(qū)分額定功率和實際功率。3、培養(yǎng)我們通過實驗研究問題的能力和比較分析能力。電流通過電風扇的電動機,半小時做功72020J,電流通過起重機的電動機,2秒內(nèi)做功40000J,電流通過哪種電動機做功快?1、電功率表示
2024-11-30 18:30
【摘要】◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合提升◎能力提升)◆合作探究◆自主小結◆自主訓練(◎基礎過關◎綜合提升◎能力
2024-12-01 12:39
【摘要】第四節(jié)做功的快慢一、課前知識準備1.比較運動快慢的兩種方法:一是;二。2.功的計算式是。答案:;相同路程時間=Fs二、名師解讀點撥知識點1:怎樣比較做功的快慢【想一想】兩位同學均從一樓搬運物體到三樓。樓層高度
2024-12-12 06:15
【摘要】adcb滬科版《做功的快慢》教案課題:第九章機械與人第四節(jié)做功的快慢教學目標:知識與技能知道功率的概念,計算公式和單位,能說明有關問題并進行計算。過程與方法會用不同的方法判斷做功的快慢。情感態(tài)度與價值觀調(diào)查了解常用機械的銘牌,了解機械功率。教學重、難點:1、功
2024-12-12 01:10
【摘要】第十章機械與人第四節(jié)做功的快慢知識清單1.要比較物體做功的快慢,必須考慮兩個因素:其一是物體______________;其二是物體__________________。2.在物理學中,把一段時間內(nèi)做的功與做功________________的比叫做功率。3.計算功率大小的公式為____
2025-06-23 14:41
2025-06-23 14:52
【摘要】他們爬相同的樓時,做功相等嗎?做功的快慢一樣嗎?汽車和火車它們做功快慢一樣嗎?一、怎樣比較做功快慢人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?做一樣多的功,所用時間不同。甲乙在相同的時間內(nèi),做功多少不一樣。人與起重機,哪個做功快?你是怎樣比較出來的?甲乙比較做功快慢的方法.方
2024-11-29 00:23
【摘要】做功的快慢課題備課日期年月日課型新課教學目標知識與技能1.知道功率的概念,能用比較的方法得出功率的概念。2.知道功率單位的含義并能形成具體的觀念。3.會計算簡單的功率問題。過程與方法
2024-12-10 09:03
【摘要】做功了嗎?學習任務分析教學目標課標要求:知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義課標的細化要求:①知道功的概念,能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋功的含義。
2024-12-20 01:57
【摘要】第七章質(zhì)量和不同之處?之處?大小的木結構樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同?一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少猜想:探究:質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關系?設計實驗:1.把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀,其質(zhì)量會改變嗎?2.讓冰熔化成
2024-12-12 06:38
【摘要】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體一、力是什么?力是物體對物體的作用想一想1、不接觸的物體能否產(chǎn)生力的作用?2、單獨的一個物體能否產(chǎn)生力的作用?可以通過實驗或事例說明。想一想1、不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用。2
2024-12-12 06:39
【摘要】1、探究流動的氣體的壓強與流速的關系.流動空氣的壓強跟流速有什么關系?請同學們手握兩張紙(稍大些的,最好是8開的),讓紙自然下垂,如果在兩張紙中間向下吹氣,猜想兩張紙將怎樣運動.然后,再吹氣,檢驗自己的猜想。我們來探究(1)現(xiàn)象(2)比較兩紙內(nèi)外氣體流速大小(3)提出你的猜想氣體的壓強與流速的關系向兩張
2024-12-12 04:51